实验室里区分下列物质的两种实验方法都正确的是（ ）
| |
物质 |
方法1 |
方法2 |
| A |
甲烷和一氧化碳 |
将气体点燃，观察现象 |
分别通入灼热的氧化铜，观察现象 |
| B |
碳酸钠和硫酸铵 |
取样，溶解后分别滴入无色酚酞溶液，观察现象 |
取样，分别加Ca（OH） 2固体，研磨后闻气味 |
| C |
酒精和白醋 |
取样，品尝二者的味道 |
取样后分别点燃，观察现象 |
| D |
木炭粉和氧化铜 |
取样，分别加入稀H 2SO 4，观察现象 |
观察物质的颜色 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
下列选项中，依据实验目的设计的实验方案合理的是（ ）
| 选项 |
实验目的 |
实验方案 |
| A |
区分二氧化碳和氧气 |
分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中 |
| B |
比较铜和银的金属活动性强弱 |
分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸 |
| C |
鉴别硫酸铵和硫酸钾固体 |
分别与少量熟石灰混合后，研磨，闻气味 |
| D |
分离硫酸钡和碳酸钙的混合物 |
加水充分溶解后，过滤 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案可行的是（ ）
| 选项 |
实验设计 |
实验目的 |
| A |
用pH试纸测试肥皂水的pH |
测定肥皂水的酸碱度 |
| B |
将带火星的木条伸入气体中 |
检验二氧化碳中混有少量氧气 |
| C |
将气体通过灼热铜丝网 |
除去CO 2中混有的少量CO |
| D |
将固体加水溶解，然后过滤 |
提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
科学的进步源于发现问题、解决问题，请反思下列实验方案，不能达到目的的是（ ）
| 序号 |
实验目的 |
实验方案 |
| A |
鉴别CO 2和O 2 |
将带火星的木条伸入集气瓶中 |
| B |
鉴别NaOH和NH 4NO 3固体 |
加水溶解 |
| C |
除去CaCl 2溶液中少量的HCl |
加入适量氢氧化钠溶液 |
| D |
除去FeSO 4溶液中少量的CuSO 4 |
加入过量铁粉，过滤 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
如图是实验室制取某种气体的装置。
（1）仪器组装完华，下一步的实验操作应该是 。
（2）制得所需气体后，请你设计实验方案，验证该气体的一个化学性质 。
设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。如图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是（ ）
| A． |
|
B． |
|
| C． |
|
D． |
|
下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）
| 选项 |
实验目的 |
实验操作 |
| A |
除去CO 2中混有的少量CO |
点燃混合气体 |
| B |
除去CaCl 2溶液中混有的少量盐酸 |
加入过量的CaCO 3，过滤 |
| C |
证明NaCl溶液中含有的杂质是H 2SO 4 |
取样，滴加BaCl 2溶液，振荡，观察现象 |
| D |
除去CuO粉末中混有的少量Cu粉 |
将混合物在足量空气中加热 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
| 选项 |
实验目的 |
实验方案 |
| A |
除去粗盐水中的Mg 2+、Ca 2+、SO 4 2 ﹣，得到精盐水 |
依次加入过量的Na 2CO 3溶液、BaCl 2溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤 |
| B |
鉴别CaCO 3、NaOH、NaCl、NH 4NO 3四种固体 |
加水，观察溶解和温度的变化情况 |
| C |
除去氧化钙中的碳酸钙 |
高温煅烧 |
| D |
区分棉纤维、涤纶、羊毛线 |
点燃，观察现象并闻气味 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
证据推理
（1）在探究碱的性质时，用到了氢氧化钾，小铭在整理实验台时发现，盛有氢氧化钾固体的试剂瓶没有盖上瓶盖。他认为瓶中氢氧化钾已有部分变质，他推理的依据是（用化学方程式表示） 。要证明氢氧化钾部分变质，请写出实验步骤、可能的现象及相关推理
。
（2）小铭在切圆葱时眼睛被刺激而流泪。小铭想：为什么圆葱会释放出催泪的物质？这种“催人泪下”的物质有什么性质？小铭查阅资料得知：①圆葱被切开时因破坏了细胞组织，生成了多种挥发性的能刺激眼睛的物质（其中含有少量SO3），这些挥发性物质是“催人泪下”的元凶。②SO3跟CO2的化学性质相似。
请你运用类比推理，写出三氧化硫跟水反应的化学方程式 。
若要避免切圆葱时眼睛流泪，请你给出两条建议。 ， 。
探秘火星上的化学物质
2021年5月15日，我国自主研制的天问一号搭载祝融号火星车，成功登陆火星。
研究表明，火星上有大气，但总量很小，密度只有地球空气的1%左右，主要成分是二氧化碳，年平均气温﹣55℃，冬季最低至﹣133℃，夏季最高至27℃。火星地表没有发现水，但地表下发现有水冰的痕迹，并有大量干冰。土壤及岩石中含有的无机盐跟地球相似，表层土壤主要为氧化铁。到目前为止，火星上还没有发现生命迹象。
（1）下表是火星大气及土壤的部分成分。请你完善下表信息：
成分 |
二氧化碳 |
氮气 |
氩气 |
氧气 |
水蒸气 |
碳酸钙 |
构成微粒 （写符号） |
||||||
体积分数 |
95.3% |
2.7% |
1.6% |
0.15% |
0.03% |
/ |
（2）已知干冰在﹣78.5℃升华。一年四季火星大气中二氧化碳的含量波动较大，原因是 。
（3）移居火星是人类的梦想，根据题中信息回答：跟地球相比，火星上没有或含量不足以支持人类生命活动的基本物质有哪些？ 。
（4）要在太空中制取氧气、水和铁，有关物质的信息如下：
资料1.用铁酸镍（NiFe2O4）做催化剂，用舱外太阳能电池发电，通电分解二氧化碳可生成氧气和碳。
资料2.氮气的沸点﹣196℃；氢气的沸点﹣253℃；肼（分子式为N2H4，读音：jing）的沸点114℃；肼是一种无色、易挥发、有刺激性气味的油状液体，有腐蚀性，能腐蚀玻璃和橡胶，有剧毒。肼是航空器上常用的燃料。
请根据提供的信息，探究制取氧气、水和铁的方法。
①在密闭的太空舱中，用资料1中的方法制备氧气的优点是 ，该反应的化学方程式为 。
②肼在氧气中燃烧是否有可能获得水？请说明理由 。
③已知肼在金属铂（Pt）的催化作用下，常温即可分解产生氢气和氮气。反应的化学方程式为 。写出从氢气、氮气混合气体中分离出氢气的依据 。分离出的氢气在氧气中燃烧可制得水。
④根据资料2中肼的性质，在使用肼制取氢气时，为保障安全，需要注意的问题有 。
⑤以资料1中二氧化碳分解产生的碳、火星大气中的二氧化碳和火星土壤中的氧化铁为原料制备金属铁，反应的化学方程式为 。
下列除杂方法（括号内为杂质），正确的是（ ）
| 序号 |
混合物 |
除杂方法 |
| A |
CO 2（HCl） |
将混合气体依次通过浓NaOH溶液、浓硫酸 |
| B |
Cu（CuO） |
将混合物灼烧 |
| C |
NaNO 3固体（NH 4NO 3） |
加适量的熟石灰研磨 |
| D |
Na 2SO 4溶液（H 2SO 4） |
加适量的碳酸钠溶液 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
为探究某块状固体的成分，小华做了如图所示的实验，根据实验结果推理获得的结论不正确的是（ ）
| A． |
由实验①中有气泡产生，可推断固体中肯定含有碳酸盐 |
| B． |
由实验②中酚酞试液不变色，可推断固体中不含可溶性碱性物质 |
| C． |
由实验③中有烧焦羽毛的气味，可推断固体中含有蛋白质 |
| D． |
由实验②中酚酞试液不变色、实验④中试液变红色，可推断固体灼烧后生成新物质 |
根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（ ）
| 编号 |
A |
B |
C |
D |
| 实验方案 |
|
|
|
|
| 实验目的 |
探究影响物质溶解性的因素 |
探究燃烧条件之一需要可燃物 |
探究铁钉生锈时O 2是否参与反应 |
比较Zn和Fe的金属活动性强弱 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
检验铵态氮肥 |
加熟石灰研磨，闻气味 |
B |
鉴别CuO和C |
观察颜色 |
C |
除去N2中混有的少量O2 |
通过灼热铜网 |
D |
分离MnO2和KCl |
用水溶解、过滤、蒸发、烘干 |
A．AB．BC．CD．D
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
验证分子运动
处理酸性废水
证明反应发生
验证质量守恒定律
探究空气与呼出气体中二氧化碳的多少
探究同种金属与不同种酸反应的速率（室温下）
探究不同溶剂对物质溶解性的影响（室温下）
探究温度对分子运动快慢的影响