初中化学常用仪器的名称和选用简答题

做化学实验时，应严格遵守实验室规则和操作规程。请仔细观察下图，找出其中存在的安全隐患（任写两种）：
①                                                            ；
②                                                            。

小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）。
（1）                                                                 ；
（2）                                                      。

试管是实验室里常见的玻璃仪器，可用作少量试剂的反应容器，可在常温或加热时使用。实验中一些错误的操作可能导致试管破裂，试列举出几例错误的操作（至少写出三例，多写出一例奖励1分，最高奖励4分，化学总分不超过60分）
                               ；                                ；
                               ；                                ；
                               ；                                ；
                                    ；

简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心：                            ,
(2)向燃着的酒精灯添加酒精：                                       ,
(3)滴管取用试剂后平放或倒置：                                     .

小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因。
（1）                                                                 
（2）                                                                 
（3）                                                                   

实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。
⑴写出该反应的化学方程式____________________________________
⑵为组装制氧发生装置，请你从左下图中选择所需的仪器(填序号，下同)___________。装药品前应首先进行_______________________。

  
⑶实验室里还可采用右上图装置，通过分解过氧化氢(H₂O₂)的方法制取氧气。
写出该反应的化学方程式：______________________________。
此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代________，收集氧气的方法还可以用________。右图发生装置还可用于制取的气体有________________。
（4）若将上述装置的收集方法改为__________________后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式_____________________                 __。

(8分)利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有           （填字母）。写出发生反应的文字表达式              。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有                      
            的优点。
（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。
试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有        （填字母）。步骤③的实验目的是                                   。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来                                       。

在实验室里，取用药品，不能用手接触，不要把鼻孔凑到容器口闻气味。有些块状药品要用________夹取，取用粉末状的固体要用________，酒精灯的火焰分为       、       、       。玻璃仪器清洗后，如果内壁附着的水既________________，也不             才算干净。

过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如右图是过滤操作示意图，请指出错误，并加以改正。

1、                                          
2、                                          
3、                                          
生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用生活中的方法设计实验将它们一一鉴别开。（写出实验步骤、现象、结论）
实验步骤：                                                                    
现象：                                                                           结论：                                                                        

请指出下列操作可能造成的不良后果
（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置_____________________________________________
（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签朝下_____________________________________________
（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜____________________________________________
（4）蒸发溶剂时，未用玻璃棒搅拌__________________________________________________

(3分)某次化学实验后的废液中含有CuCl₂和稀盐酸，小红和小方对此废液进行如下无害处理
(1)小红用一种单质将废液中怕Cu²⁺转化为铜，写出该反应的化学方程式           ；
(2)过滤后的溶液仍显酸性，小方用一种化合物在不用指示剂的情况下使其变为中性、无害，他用的化合物可能是            (答一种即可)。

配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答下列问题：

（1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠     g，水      g。
（2）用托盘天平秤量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应         。
A.增加适量氯化钠固体     B.减少适量氯化钠固体    C.调节平衡螺母
（3）用量筒量取所需的水（水的密度1g/cm³），量筒的规格是       （从下列中选用：10ml、25ml、50ml、100ml）；若仰视量取水，则所配制的溶液的质量分数会       （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
（4）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是               。

试分析在实验中出现下列情况的原因：
（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶瓶底炸裂。
（2）加热试管中的液体时，试管炸裂。（至少写出两种情况）
（3）在制取蒸馏水的实验过程中，烧瓶中的液体出现剧烈的暴沸。

简述在实验室如何稀释浓硫酸．

明明在实验利用粗盐，经提纯后来配制一定体积的2%的氯化钠溶液。（1）实验过程中，明明用到了以下操作步骤：①称量 ②计算 ③溶解 ④蒸发 ⑤过滤。请用序号表示其正确实验顺序是               。（部分操作可重复使用）
（2）下图是明明进行的两个实验操作，请指出其中的错误之处。

（3）经检测发现，所配制的氯化钠溶液的质量分数小于2%，请写出康康可能出现的一种操作失误。