初中化学二氧化碳的化学性质试题

物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是（　　）

	物质	用途	性质
A	干冰	制造舞台烟雾效果	二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧
B	熟石灰	改良酸性土壤	熟石灰能与酸发生中和反应
C	小苏打	治疗胃酸过多	小苏打能与盐酸发生反应
D	稀有气体	制造多种用途的电光源	通电时可以发出不同颜色的光

A．AB．BC．CD．D

“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指（　　）

A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体

下列物质的“用途一性质”对应关系不正确的是（　　）

A．二氧化碳用于灭火﹣﹣不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大

B．稀盐酸用于除铁锈﹣﹣能与金属氧化物发生反应

C．氧气用于火箭发射﹣﹣可燃性

D．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣还原性

化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：

（1）图1实验中，蜡烛熄灭的原因是 　　。

（2）图2实验中，使紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）变红的物质是 　　（填化学式）。

（3）图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是 　　，发生反应的化学方程式是 　　。

下列关于CO₂性质和用途描述错误的是（　　）

A．CO₂既不能燃烧也不能支持燃烧

B．CO₂能从一个容器倾倒到另一个容器

C．CO₂不溶于水

D．CO₂的固体（干冰）可作制冷剂

化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO₂。

（1）分类角度

CO₂属于　　（填字母）

a．单质 b．氧化物 c．有机物

（2）微观角度

我国研制的一种新型催化剂可将CO₂和H₂转化为甲醇（CH₃OH）和X．若用“O”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图如图：

画出X分子的微观示意图：　　（用0.5mm黑色墨水签字笔作答）。

（3）性质角度

三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO₂．据此推测CO₂具有的化学性质是　　。

（4）变化角度

如图是某同学整理的物质转化图；实验室中常用CO₂→CaCO₃检验CO₂气体，写出其化学反应方程式　　

（5）应用角度

I．可用如图所示方法自制汽水来消暑解热

制汽水时，NaHCO₃与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。

①据此推测，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质　　（填字母）。

a．镁带 b．氯化钠 c．烧碱

②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与　　有关。

Ⅱ．Al﹣CO₂电池是一种新型电池。

③电池的工作原理：在O₂的催化下，Al与CO₂发生化合反应生成Al₂（C₂O₄）₃．写出此反应的化学方程式　　。

（6）环保角度

全球参与控制CO₂的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO₂排放量的做法不合理的是　　（填字母）。

a．制定旨在限制CO₂排放的国际规定

b．减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源

c．工厂通过加高烟囱直接排放含CO₂的废气

下列实验过程中不会出现颜色变化的是（　　）

A．	木炭粉与氧化铜共热	B．	二氧化碳通入烧碱溶液
C．	活性炭加入红墨水中	D．	二氧化碳通入石蕊溶液

下列是常用实验仪器，据图1作答。

（1）认识仪器：仪器B的名称是 　　。

（2）制取气体：实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 　　，用排水法收集氧气时，表明氧气已集满的现象是 　　；实验室制取二氧化碳的药品是 　　，组装制取并收集二氧化碳的装置，需选择的仪器是 　　（填字母序号）。

（3）探究性质：（如图2）实验一，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知二氧化碳的物理性质是 　　；实验二，溶液颜色的变化是 　　；实验三，澄清的石灰水变浑浊，反应的化学方程式是 　　。

请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 　　 ，A装置试管口塞一团棉花的原因是 　　。收集氧气可以选用 　　（从C、D、E装置中选择）装置。

（2）实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是 　　。将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是 　　。

（3）某氢气中混有少量的水蒸气，欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气，则装置的连接顺序为 　　（用端口字母表示）。

水是地球上最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。如图所示实验中都用到水。

图1	图2	图3	图4

有关说法正确的是（　　）

A．上图所示实验过程中均发生了化学变化

B．图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，b管内的气体可作燃料

C．图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，所得液体的pH小于7

D．图3、图4实验加入适量水后都放热，所得液体均可使紫色石蕊溶液变红

下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（　　）

A．	焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性
B．	在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化
C．	碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳
D．	高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应

物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途不对应的是（　　）

A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

B．一氧化碳有可燃性，可作为燃料

C．二氧化碳能与水反应，可用于灭火

D．活性炭有吸附性，在制糖工业中用活性炭脱色以制白糖

下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是（　　）

A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒

B．CO₂能使紫色石蕊溶液变红，说明CO₂显酸性

C．CO和CO₂化学性质不同的原因是分子构成不同

D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应

下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（　　）

A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

B．碳在空气中充分燃烧时生成CO₂，不充分燃烧时生成CO

C．CO和CO₂的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO₂可用于人工降雨、灭火

根据如图回答问题．

（1）仪器a的名称是　　．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　　，所选用的收集装置是E或　　．

（3）实验室用双氧水和二氧化锰粉末支取氧气的化学方程式为　　，收集一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到　　，说明瓶中已充满氧气．

（4）如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是　　．