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初中化学

(1)请用化学符号填空:
①地壳中含量最多的金属元素          ;②2个氢原子              ;③氧气          
(2)某元素的原子结构示意图1,利用该元素组成的物质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示。①该元素原子的核电荷数为            ,在化学反应中该原子易          (填“得”或“失”)电子;
②图2所示装置中发生反应的文字表达式为                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B.铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射
C.木炭燃烧后生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一充满空气的集气瓶子中的氧气除去,又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是

A.蜡烛 B.铁丝 C.红磷 D.木炭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成黑色固体
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火量四射
C.红磷在空气中燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质能除去空气中氧气而且不增加其他气体的是

A.红磷 B.木炭 C.铁 D.硫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能使带火星木条复燃的气体是

A.氧气O2 B.氮气N2 C.氢气H2 D.二氧化碳 CO2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是

A.产生大量白烟 B.燃烧的火焰为蓝色
C.火星四射,有黑色固体生成 D.产生有刺激性气味的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列气体中,能使带火星的木条复燃的是

A.空气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

欲用燃烧法除去某空集气瓶中的氧气而得到较纯净的氮气,最好采用的物质是(      )

A.铁 B.硫 C.红磷 D.木炭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组气体,仅用燃着木条不能区分出来的是(      )

A.氧气和空气 B.氢气和空气 C.二氧化碳和氮气 D.煤气和二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类的生产和生活都离不开氧气。有关氧气的认识正确的是(      )

A.氧气能与所有的物质发生氧化反应 B.氧气具有可燃性
C.液态氧气不能支持燃烧 D.氧气能支持动植物的呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方法无法达到实验目的的是

A.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳
B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C.用带火星的木条鉴别氧气和空气
D.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关氧气用途的说法中,错误的是

A.氧气可以做燃料 B.氧气可以用来炼钢
C.氧炔焰可以用来焊接金属 D.氧气可以供给呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气、氮气、二氧化碳三种气体中,不能燃烧也不能支持燃烧的是             ,能使带火星木条复燃的是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷在空气中能燃烧产生大量白雾
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质试题