目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除疲劳。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧往往会对人造成伤害，引起氧中毒。
（1）氧气的化学性质活泼，具有 性，能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时放出 供生命活动所需。
（2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热氯酸钾，请写出其反应的文字表达式（或符号表达式）：____________________________
甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是① ，② ，③ （只三答点即可）。
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处： 。
（1）家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？ 。它说明氧气具有什么性质？ 。（填1条即可）请另外说出一条氧气的用途： 。
（2）事物都有两面性，请举出生活中不需要氧气的事例 。
用下列物质的字母序号填空：
A 镁 B 氧气 C 氮气 D 红磷 E 石墨
（1）用于急救病人的是 ；（2）可制作照明弹的是 ；
（3）充入食品包装袋内的是 ； （4）可作为电池电极 ；
观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：
镁+ 氧气
氧化镁 ‚碳 + 氧气二氧化碳 ƒ磷 + 氧气五氧化二磷
通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中三点：
；‚ ；ƒ 。
根据所学内容，写出下列反应的化学表达式（用化学式表示）
（1）淡黄色固体在空气中燃烧_____________________________________
（2）银白色的固体绕成螺旋状在氧气中燃烧__________________________
（3）在装有空气的密闭集气瓶里燃烧后，瓶塞不易打开_________________
化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验，回答以下问题。
（1）A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为 ；通过该实验可得出氧气约占空气总体积的 的结论。
（2）B为细铁丝在氧气中的燃烧实验，集气瓶B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为 。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶C中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式为 。
有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求再列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳。
方法1： 。
方法2： 。
（1）已知铁丝在氧气中可以发生化学反应，试回答：把铁丝弯成螺旋状的目的是 ，集气瓶底部放水或铺一层细沙的目的是 。
（2）硫在氧气中燃烧的文字表达式为 ；该实验中集气瓶底部预先倒入少量水的目的是 。
在下列物质中选择适当物质的字母填空
| A．氮气 | B．二氧化硫 |
| C．红磷 | D．二氧化碳 |
E、氧气
（1）能使带火星木条复燃的气体 ；
（2）无色有刺激性气味的气体是 ；
（3）在氧气中反应，产生大量白烟的是 ；
（4）空气中含量最多的气体是 ；
（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体的是 。
阅读资料，回答下列问题
资料l：在标准状况下，臭氧是淡蓝色气体，复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
资料2：臭氧有强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请根据资料总结臭氧的性质：
①臭氧的物理性质： ②臭氧的化学性质：
（2）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式：
试题篮
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