初中化学探究氧气的性质填空题

请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的括号中。
A组：a．二氧化硫  b．氧气  c．稀有气体  d．五氧化二磷  e．氮气  f．二氧化碳
B组：①白色固体（    ）；
②无色、有刺激性气味的气体（    ）；
③通电时发出有色光（    ）；
④化学性质比较活泼，能供给呼吸（    ）；
⑤光合作用的原料 （    ）；
⑥可以用来制化肥的气体（    ）。

氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应，如木炭：

化学性质	实验现象	反应文字表达式
能与木炭反应

（1）在进行木炭在氧气中燃烧实验时，木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是：                   ；
铁在氧气中燃烧实验完成后，发现瓶底被炸裂，原因可能是：                   。
（2）某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射现象；请找出引起实验失败的三点原因：①               ；②                 ；③                。

生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）污染空气的主要污染物为             和             ；
（2）人呼出的气体中增多的成分为             、             ，减少的成分为             ；
（3）煤能在空气中燃烧是因为空气中有             ；空气中氧气的主要来源               ；
（4）澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有            ；雨雪等自然现象证明空气中有             。

有A、B、C、D四种物质：A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C；将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊。由此可以推断：
A是         ；B是          ；C是            ；D是         。

按要求完成下列填空：
（1）细铁丝在氧气中燃烧，反应的符号表达式为：        ，做该实验时要在集气瓶底预先装        ，目的是           。
（2）检验CO₂气体的反应符号表达式为：            。
（3）一种银白色金属在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，反应的符号表达式为          ，该金属粉末的用途是制          。
（4）一种白色固体，是农村常用的化肥，受热后全部消失，发出刺激性气味，反应的符号表达式为           ，这种化肥的保存方法是         。

做铁丝在氧气里燃烧的实验时，可以观察到铁丝剧烈燃烧，          ，生成了一种黑色固体，并放热。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为           。

A、B……H八种初中化学常见的物质，有如下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体。

试推断：
（1）B是____________
B在反应②中作该反应的____________。
（2）写出D与G在点燃的条件下反应生成H的文字表达式：_______________。

2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供__________。他们可以通过处理金属过氧化物来获得该种气体，如用淡黄色的过氧化钠和二氧化碳在常温下反应即可获取该种气体，同时生成了另一种物质碳酸钠。请你写出该反应的文字表达式：_____________。

如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。
（已知：铜 +氧气 氧化铜；氧化铜是固体）

（1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_________mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的_____________。
（2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因有哪些？①______________________
②______________________。
（3）该实验能否将铜丝换成木炭？_______________，为什么？ ___________________。

A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

（1）可观察到的实验现象：
A中_________________________
B中________________________
（2）A中水的作用是____________________
（3）B中水的作用是___________________。

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：
A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。
（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。
_____________________________（      ）；
_____________________________（      ）；
_____________________________（      ）。

硫在氧气中燃烧时，瓶底放少量水的目的是         ，反应中观察到的实验现象是         ，写出该反应的文字表达式                。

用文字表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型。
（1）铁在氧气中燃烧：                  （   ）
（2）磷在空气中燃烧:                   （   ）
（3）硫在空气中燃烧：                  （   ）

请从①氯化钠、②盐酸、③氮气、④氧气中，选择符合题意的物质，用序号填空．
（1）能供给呼吸的是         ．
（2）能用做调味品的是           ．
（3）能用于金属除锈的是         ．

试从氯化钠、氧气、氮气、二氧化碳、葡萄糖、金刚石六种物质中，选择正确的物质并按要求填空．
（1）天然存在的最硬的物质是       ；
（2）当人出现高原反应时应立即吸入的气体是        ；
（3）空气中体积分数最大的气体是        ；
（4）重要的调味品且医疗上可用于配制生理盐水的是            ；
（5）导致地球温室效应的主要气体是         ；
（6）属于有机物且是重要的营养物质的是          ．