初中化学探究氧气的性质简答题

下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：

（1）如果实验成功，铁丝在氧气中燃烧的现象：                                                              
如果实验不成功，没有看到上述现象，可能的原因是（答两条）：                                                                
（2）小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们给与解答：
①小明只记得老师说该反应是放出大量热的，想知道在这个实验中从哪方面或现象上能够了解到是放热的？                   
②铁丝为什么要绕成螺旋状？               ；
③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是            ；                 

(3分) （1）做硫的燃烧实验时，集气瓶底放有少量水；做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底也放有少量水，其作用是否相同？请简述理由。
燃着的镁条伸入盛有CO₂的集气瓶中，镁条会继续剧烈燃烧，反应生成氧化镁和碳单质，通过该事实请你对燃烧或灭火提出一条新的认识。

完成下列问题：
（1）鉴别氧气、空气和氮气三种气体，最简便的方法是                ，
A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水
（2）请用实验的方法证明食盐水是混合物
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）浑浊的雨水可通过　　　　　　　的方法得到清水，如果得到的水仍浑浊，可能的原因有　　　　　　　　　或　　　　　　　　　．
（４）硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，根据上述现象，你能得出的结论是　　　　　　　　　　．
（５）电解水时，正、负极产生的气体的理论体积比为　　　　　　　；正极产生的气体可用                          检验，   电解水的符号表达式                                                      。

甲、乙是两个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：
甲中                                            ，
乙中                                            
（2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点：①                      ②                

用红磷在空气中燃烧的实验来测定空气中氧气含量，实验测得氧气体积少于1/5，试分析可能的原因（写出2条）
                                ；                              。

做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝未发生燃烧，分析其原因（至少三条）

装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：
（1）                                         
（2）                                 。

根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

（1）图1中反应的文字表达式和化学式为（20），集气瓶中加入液体的作用是（21）。
（2）图2中反应的文字表达式和化学式为（22），反应现象为（23），据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是（24），其目的为（25）。

请用化学知识解释下列问题：
（1）某同学做硫在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中装少量氢氧化钠溶液．你认为他的目的是什么？
（2）炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭或把菜倒入锅中灭火，其灭火的主要原理分别是什么？
（3）为什么空气比水更容易被压缩？

请用所学化学知识解释下列原理。
（1）6000L氧气在加压的情况下可以装入40L的钢瓶中。
（2）从微观角度解释CO₂和CO元素组成相同，但二者性质却差异很大。
（3）用化学方程式表示工业上用焦炭与铁矿石（主要成分Fe₂O₃）反应炼铁。
（4）做木炭在氧气里燃烧实验时，红热的木炭为什么要由瓶口向下缓慢插入？

有三瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳，如何用实验方法将其鉴别出来。

夏天要下雨时鱼儿为什么会浮出水面？

用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图回答相关问题。

A                B            C            D
（1）实验A和实验B连接可以制干燥的二氧化碳气体。写出实验室制二氧化碳的化学方程式。
（2）写出实验C中硫燃烧的化学方程式。
（3）实验D的集气瓶中预先放入少量沙子，其作用是什么？

观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：
①硫+氧气   二氧化硫；  
②磷+氧气   五氧化二磷；
③碳+氧气 二氧化碳。
通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条
①                                                        ；
②                                                          。

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：A　　　                、B                      、C                     ；
（2）甲实验中，瓶底放少量水的原因是                。