(9分)水是生命之源。
(1)用如图装置进行电解,实验前关上活塞,向长颈漏斗内倒入水,若观察到 现象,则说明气密性好。b中收集到的气体是 。该实验说明水是由 组成的,反应的符号表达式为 ,该变化中发生改变的微粒是 。
(2)我国水资源丰富,但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水,常向水中加入 检验是硬水还是软水。生活中硬水软化的方法为 。
(3)下列自来水的净化过程中发生化学变化的是 。
A.自然沉淀 | B.沙层过滤 | C.活性炭吸附 | D.杀菌消毒 |
(4)写出生活中节约用水的一种做法: 。
小文收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是 。
(2)操作②向滤液C中加入_________,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。
(3)小文取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫出现,说明液体D是 (填“硬水”、“软水”)。
(4)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒,二氧化氯的化学式为 ,漂白粉(有效成分为次氯酸钙)也可作为饮水消毒剂,次氯酸钙 [Ca(ClO)2]中氯元素的化合价为 。
河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是
A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 | B.X试剂可以是活性炭 |
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒 | D.净化后的水是纯净物 |
下图是活性炭净水器示意图,下列说法正确的是
A.该净水器能降低水的硬度 |
B.活性炭的主要作用是过滤 |
C.净水器中的活性炭发生了化学变化 |
D.水流下进上出是为了提高净化效果 |
2015年3月22日是第22届“世界水日”。联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法正确的是
A.用明矾可以区别硬水和软水 |
B.为了防止水体污染,禁止使用农药和化肥 |
C.氢氧燃料电池可以将化学能直接转化为电能 |
D.石油经分馏或其他加工方法可以得到汽油、煤油等,这个过程是化学变化 |
水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是( )
A. |
通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 |
B. |
吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 |
C. |
自来水厂投入明矾进行消毒 |
D. |
硬度较高的自来水,用户可用煮沸的方法来降低其硬度 |
人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.
请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用下列的净水方法有 ;
A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附
(2)实验室进行过滤操作时,玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要 ,其作用是 .
(3)进入用户的水 (填“是”或“不是”)纯水,生活中采用 的方法将硬水软化.
(4)实验室常用电解水的实验来探究水的组成,其化学反应方程式为 .
水是重要的自然资源。
(1)节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是_________(填编号)。
A.收集雨水用于浇灌花木 B.农业上用水漫灌农作物
C.工业上冷却水循环使用 D.用水后及时关闭水龙头
(2)可用于区分硬水和软水的物质是______________;降低水的硬度的方法是______________。
(3)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是______________(填编号)。
A.步骤①②可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭
C.步骤④中可用明矾作消毒剂 D.净化后的水为纯净物
小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
试回答下列问题:
(1)水样中加入明矾的作用是_____________________________。
(2)实验过程中使用了过滤操作。
①操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ,其中玻璃棒的作用是 。
②操作过程中下列做法错误的是 。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 |
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 |
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 |
D.液面不要低于滤纸边缘 |
(3)向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味。
(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。求①高铁酸钠中铁元素的化合价为 ;②高铁酸钠中钠、铁、氧元素的质量比为 ;③16.6g中高铁酸钠含钠元素的质量为 g。
下列课外实验不能成功的是
A.用6B铅笔芯做石墨导电性实验 | B.向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生 |
C.用自制净水器来降低水的硬度 | D.用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑 |
过滤操作除了用到铁架台、玻璃棒、烧杯之外,还需要的玻璃仪器是
A.量筒 | B.漏斗 | C.试管 | D.胶头滴管 |
试题篮
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