我市XXX牌矿泉水取自牡丹峰国家级森林保护区，右下图为该矿泉水标签上的部分文字说明，请你阅读后回答相关问题：
(1)该矿泉水显弱性(填"酸"或"碱")：
(2)现提供以下仪器和用品：洒精灯、蒸发皿、带铁圈的铁架台、玻璃棒、玻璃片、火柴。请进择合适的仪器和用品设计一个小实验区分矿泉水和蒸馏水：
(3)今年春季，我国西南地区又一次的特大旱灾提醒我们：保护水资源刻不容缓!请说出你在日常生活中节约用水的做法(只答一条)。
有关水的认识正确的是
| A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的 |
| B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度 |
| C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 |
| D．KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液 |
下列关于水的叙述不正确的是………………………………………（ ）
| A．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同 |
| B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 |
| C．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏 |
| D．在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象 |
城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水．下列过程属于化学变化的是
| A．取水 | B．过滤 | C．吸附 | D．消毒 |
水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如图：
（1）吸附池内常用 吸附色素和异味。
（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应Cl 2+H 2O═HCl+HClO，HClO中氯元素的化合价为 。
（3）某同学取自来水于试管中，加入适量 ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。
（4）在日常生活中，常采用 的方法降低水的硬度。
（5）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是 （填字母序号）。
| A． |
氢气在氧气中燃烧 |
B． |
水的蒸发 |
| C． |
水的电解 |
D． |
水的净化 |
水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是（ ）
A．地球上水资源丰富，人类不缺淡水
B．电解水是验证水的组成的方法之一
C．生活中可以用食盐水区分硬水和软水
D．自来水厂用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水
自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（ ）
A．明矾是一种常用的絮凝剂
B．过滤可除去水中杂质离子
C．活性炭可长期使用无需更换
D．经该净水过程得到的是纯水
某同学模拟自来水厂将黄泥水净化，并最终制得蒸馏水。实验流程如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降
B．加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质
C．证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法
D．操作a是利用了水与其他物质的沸点不同
洲河被成为达州的“母亲河”，洲河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，让市民喝上放心水。请回答下列问题：
（1）检查洲河水是硬水还是软水，可用的物质是 ；
（2）生活中硬水软化的方法是 ；
（3）活性炭能除去洲河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的 性；
（4）自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是 ；
（5）为保护“母亲河”，请你提出一条防水污染的建议： 。
2015年“世界水日”的主题是 “水与可持续发展”。关于水的说法中，不正确的是
| A．硬水和软水可以用肥皂水鉴别 |
| B．地球上的淡水资源是非常丰富的 |
| C．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度 |
| D．水是维持人类生命和健康的营养素之一 |
区分下列各组物质的两种方法都正确的是
| |
需区分物质 |
方法一 |
方法二 |
| A |
二氧化碳和氧气 |
澄清石灰水 |
燃着的木条 |
| B |
硬水和软水 |
观察颜色 |
加明矾搅拌 |
| C |
空气和氧气 |
用带火星木条检验 |
闻气味 |
| D |
水和双氧水 |
加二氧化锰 |
观察颜色 |
水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。
（1）将下列物质分别加人水中，不能形成溶液的是（填序号）。
| A． |
冰块 |
B． |
干冰 |
C． |
食盐 |
D． |
酒精 |
（2）生活中常用来检验水样是硬水还是软水。
（3）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是（填序号）。
| A． |
有色有味 |
B． |
支持燃烧 |
C． |
能够燃烧 |
D． |
易溶于水 |
下列关于水的叙述中，不正确的是
| A．自来水是混合物 |
| B．在软水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少、浮渣多的现象 |
| C．工业废水处理后排放 |
| D．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏 |
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