初中化学硬水与软水填空题

化学与生活密切相关。请回答下列问题。

（1）习近平总书记在“十九大”报告中指出：要加强生态文明建设，创建美丽中国。

①创建美丽中国需要向人民提供优质食品。牛奶是一种优质食品，除水外，牛奶中富含的营养素是　　。

②要加强生态文明建设，必须推广清洁能源的使用，国家已经在推广乙醇汽油，写出乙醇（C₂H₅OH）燃烧的化学方程式　　。

（2）某水样加入肥皂水后产生了较多泡沫，该水样是　　（选填“硬水”或“软水”）。

（3）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，在其它操作无错误的前提下，用量筒量取水时俯视读数，则配制溶液的溶质质量分数会　　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

请回答生活中的化学问题：

（1）长期饮用硬水对健康不利，生活中常用　　的方法将硬水转化为软水。

（2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的　　操作。

（3）干粉灭火器主要用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，干粉主要成分是碳酸氢钠，干粉受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式　　。

水是生命之源，也是一种重要的资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水，请回答下列问题：

（1）自然界的水一般都不是 　　（填"纯净物"或"混合物"）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中一般采用 　　的方法把硬水转化为软水．

（2）为了除去粗盐中的Ca ²⁺、Mg ²⁺、SO ₄ ^{2 ﹣}等，可将粗盐溶于水，再进行如下操作：①加入适量稀盐酸 ②加入过量NaOH溶液 ③加入过量Na ₂CO ₃溶液 ④加入过量BaCl ₂溶液 ⑤过滤 ⑥蒸发结晶，请将上述操作按合理顺序补充完整：② 　　⑥（填序号）

（3）如图是甲、乙两种固体物质（甲、乙均不含结晶水）在水中的溶解度曲线图．

①a点表示的意义是 　　．

②将t ₁℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t ₂℃，其溶液中溶质质量分数大小关系是甲 　 __ 　乙．（填"＞"、"＜"或"＝"）

（4）化学实验中，水除了用于溶解物质外，你还知道水的用途有 　　（答一种即可）

习近平总书记多次强调"绿水青山就是金山银山"。水是生命之源。

（1）生活中采用 　　的方法，将硬水转化为软水。

（2）常用的净水方法有吸附、沉降、过滤、蒸馏等，其中净水程度最高的是 　　；能够除去水中异味的物质是 　　（填名称）。

（3）请写出一条防治水体污染的措施 　　。

（4）请写出在生活中节约用水的一种做法 　　。

应用水和溶液的知识回答下列问题。

（1）餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗去，是由于洗涤剂具有　　作用。

（2）向盛有等量水样的两支试管中，分别滴加等量肥皂水，振荡，其中一支试管内产生泡沫较多，该试管内水样是　　（选填“硬水”“软水”）。

（3）硬水会给生产，生活带来许多麻烦，生活中通过　　可以降低水的硬度。

化学有助于我们科学地处理和解决生活中的一些问题，请回答。

（1）区分软水、硬水的方法是　　。

（2）校园铁质护栏的防锈措施是　　。

（3）区别羊毛线和腈纶线的做法是　　。

（4）炒菜时油锅着火，常用的灭火方法为　　。

化学知识与生活息息相关。请回答：

（1）二氧化碳可以用来灭火是因为二氧化碳具有的化学性质　　。

（2）生活中可以用　　的方法使硬水软化。

（3）在人体必需的六大基本营养素中能为人体提供能量的有　　油脂和蛋白质。

（4）铁制品锈蚀主要是铁与空气中　　的共同作用的结果。

（5）目前人类使用的主要化石燃料包括煤、　　、天然气。

水与人类的生产生活密切相关。

（1）沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质，加入明矾沉降后，通过　　将其除去；常用　　吸附水中的色素和异味。

（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用　　 检验硬水和软水；生活中可以通过　　 降低水的硬度。

（3）电解水实验证明水是由　　组成的。

水是生命之源。请回答下列问题：

（1）如图是电解水的实验装置示意图。a管下方导线应接电源的　　极，检验b管中产生气体的方法是　 。

（2）净水器中常利用活性炭的　　性除去水中的色素和异味。

（3）下列方法可以降低水的硬度的是　　（填数字序号）。

①过滤

②煮沸

③沉淀

④蒸馏

（4）保护水资源是每个公民应尽的责任，请写出一条防治水污染的措施：　　。

水和溶液的知识在生产、生活、科研中有着广泛的应用，请你用学过的化学知识回答下列问题：

（1）生活中常用　　区分硬水和软水。

（2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了5mL气体，则负极产生气体的体积是　　mL。

（3）爱护水资源，人人有责，你认为下列做法会造成水污染的是　　。

A、生活污水直接排放   B、农业上过量的施用农药和化肥

C、工业废水直接排放   D、生活上不用含磷洗衣粉

E、不间断放水洗衣服 F、自来水生产过程中使用活性炭

（4）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

₁℃时，将15gA物质放入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是　　g。

₂₁℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序是　　。

③从混有少量B物质的A溶液中提纯A物质的方法是　　。

人类生产生活都离不开水．请回答下列问题．

（1）实验室可用　　测定水的酸碱度．

（2）自来水的净化过程中活性炭的主要作用是　　．

（3）生活中降低水的硬度常用的方法是　　．

（4）请举出你在生活中节约用水的一种做法　　．

星期日，小明和家人去野炊，爸爸、妈妈携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食盐、牛肉、食用油、矿泉水等物品．

（1）上述食品中富含蛋白质的是 　　；

（2）小明携带了轻便耐摔的塑料水杯，塑料属于 　　（填序号）．

①合成材料②金属材料③天然有机高分子材料

（3）为了除去车里的异味，爸爸放置了活性炭包，是因为活性炭具有 　 　性．

（4）小明取山泉水煮面条，山泉水可能是硬水，生活中常用 　 　的方法降低水的硬度．

（5）野炊结束后，爸爸用沙土将火熄灭，其灭火原理是 　　．

人类的日常生活离不开化学知识．请回答：

（1）"水是生命之源"．饮用硬度过大的水不利于人体健康．生活中检验水是硬水还是软水，可用的物质是 　 　．

（2）请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 　 　．

（3）端午节吃粽子是很多地区的传统民俗．制作粽子的常见原料有：A．糯米   B．瘦肉   C．食盐D．红枣．其中富含蛋白质的是 　　（填字母）．

（4）在蒸馒头和炸油条时，下列物质既可以除去发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是 　　（填字母）．

A．氢氧化钠    B．碳酸氢钠．

水与人类密切相关。

（1）城市生活用水是经自来水厂净化处理过的，用明矾可使水中悬浮的杂质　　，用　　可吸附水中的异味和颜色，实验室用的净化程度较高的水，可通过　　的方法制取。使用硬水会给生活带来许多麻烦，可用　　检验硬水和软水。

（2）研究氧气的燃烧实验是人们认识水组成的开始，氢气燃烧生成水的化学方程式为：　　。

近日，河北邯郸市教育局组织中小学生到当地的自来水厂参观，同学们深入了解了自来水的净化过程，增强了节水意识，请回答下列与水有关的问题：

（1）通过电解水的实验，得出水是由　　组成。

（2）常用的净水方法有：a静置沉淀、b吸附沉淀、c过滤、d蒸馏，单一操作相对净化程度较高的是　　（填字母序号）。

（3）判断自来水是硬水还是软水可加入　　进行检验。

（4）生活中你是如何节约用水的？　　。