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初中化学

不含结晶水的固体物质甲、乙、丙的
溶解度曲线如下图,下列说法正确的( )

A.20℃时,溶解度甲>乙>丙
B.50℃时,在100g水中放入50g乙,
充分搅拌后所得溶液中溶质的质量分数为33.3%
C.若要从甲溶液(含有少量乙)中提取甲,最好采
用蒸发结晶的方法
D.分别将50℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至10℃,所得溶液中溶质的质量分数乙>甲>丙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

向饱和澄清的氢氧化钙溶液中加入一定量的CaO,充分反应后恢复到原来温度。下列说法中,正确的是

A.溶液中溶质质量增多,溶液的质量减少
B.溶液中溶质质量增多,溶液的质量增加
C.溶液中水的质量减少,溶质质量分数不变
D.溶液中水的质量减少,溶质质量分数增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。叙述错误的是

A.t1℃时,三种物质的溶解度由小到大为A<B<C
B.t2℃时,A、B两种物质的溶解度相等
C.t3℃时C的饱和溶液降温到t1℃,则C的溶质质量分数增大
D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1926年,我国著名化学家侯德榜先生创立了一种高效环保的纯碱生产方法 ——“联合制碱法”,又称侯氏制碱法。其生产过程中有下列反应:

(1)在反应①中,生成的氯化铵和碳酸氢钠的
质量比是53.5:____   。
(2)如图为碳酸氢钠和氯化铵的溶解度曲线,30℃时,碳酸氢钠饱和溶液中的溶质质量分骜      (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化铵饱和溶液中的溶质质量分数。

(3)氨盐水吸收C02后生成了碳酸氢钠和氯化铵,请你根据溶解度曲线和生成物质量关系分析:为何碳酸氢钠首先结晶析出?                                                
                                                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:

30℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为           ;要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是               ;50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是               ,所得溶液中溶质质量分数最小的是         [50℃时,30g乙物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液的质量是                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右下图所示,下列叙述中正确的是

A.将t1℃丙的饱和溶液升温到t2℃,得到丙的不饱和溶液
B.t3℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
C.t2℃时,丙物质的饱和溶液的溶质质量分数为30%
D.t3℃时,30g乙物质加入50g水中,充分溶解后得到75g溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是

A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B.甲的溶解度随温度的升高而增大
C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,
则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>丙>甲
D.t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为28.6%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20℃时,将等质量的甲、乙固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体的溶解度曲线如图3.
下列说法正确的是
 

A.图1中乙溶液一定不饱和
B.图2中两溶液中溶质质量分数一定相等
C.图3中N表示甲的溶解度曲线
D.图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列4个图像中,能正确反映对应变化关系的是

A
B
C
D
 




向饱和石灰水中加入一定量CaO
定温下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的      性。
(2)下图实验中,当试管1中气体的体积为6mL时,试管2中气 体体积约为      mL;反应的化学方程式是      

(3)农业生产常用溶质的质量分数为10% ~ 20%的NaCl溶液来选种。现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为    g。
(4)甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。20℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10 g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图所示的现象。则20℃      t℃(填“>”、“<”或“=”)。

20℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液
溶质的质量分数一定发生变化的是      (填字母序号)。
A.加少量水                 b.加入少量甲物质 
c.升温到40℃              d.蒸发部分溶剂,恢复到20℃
e.加入少量40℃甲的饱和溶液,恢复到20℃

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按下列装置进行实验,能达到对应目的的是
   

A.比较溶解性 B.检验铵盐 C.制二氧化碳 D.证明酸碱能反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。


(1)溶解度随温度升高而减小的物质是____    __。
(2)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度          
(3)要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外还可
采用的方法是                               
(4)要使甲从其饱和溶液中析出,可用       的方法。
(5)t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

水是重要的自然资源,在生产、生活和科研中有重要意义。
①下图是水的电解实验,反应的化学方程是为(8),正极产生的气体为(9), 如果试管1中产生气体的分子数为6.02×1023个,则试管1中产生气体的质量为(10)g。

②水是一种最常用的溶剂。在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的
水,在t℃时,向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质,向D
烧杯加入25g乙物质,充分溶解后,静置,现象如下图1所示。
     
回答下列问题: 
Ⅰ.在图1四个烧杯的溶液中,(11)(填“A”、“B”、“C”或“D”)烧杯中的溶液一定是饱和溶液。
Ⅱ.图2分别为两种物质的溶解度曲线,其中可表示乙物质的是(12)(填“a”或“b”);要使A烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是(13)
Ⅲ.室温下,将一瓶a溶液敞口放置一段时间,溶质质量分数由5%变了10%,放置前后溶液中所含水(溶剂)的质量比为(14)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是

A.50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B.50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液的质量比为1:2
C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,采用降温结晶方法
D.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图像与对应选项关系合理的是

A.在某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中,不断加入硝酸钾晶体
B.向NaOH溶液中滴中稀盐酸至过量
C.用相等质量的氯酸钾来制取氧气
D.电解水生成氢气和氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系试题