初中化学生石灰的性质与用途填空题

如下图，

做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴，集气瓶里放入少量水的作用是             。反应的文字（或化学符号）表达式是：                                    。

写出下列相应的文字表达式（或符号表达式）（每小格1分，共4分）
（1）汞加热                       
（2）碳在空气中燃烧                                     
（3）铁在氧气中燃烧                                   
（4）燃放烟花爆竹时，会产生一种刺激性气味的气体                               

从C、H、O、Ca、Na四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在横线上：
①粮食酿造制得的酒精____________；
②工业上可用于制造玻璃的原料之一 _____________；
③“西气东输”的主要气体是__________；
④工业炼铁的还原剂________；
⑤改良酸性土壤____________；
⑥常温下为液态_________。

写出下列反应的文字表达式，并在名称下方写好相应的化学式，如下例：（文字表达式2分，化学式1分）
碳  +  氧气二氧化碳
C        O₂               CO₂
①硫在氧气中燃烧                                                   ；
②加热高锰酸钾制氧气                                              ；
③氢气在氧气中燃烧                                                 ；
④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气                               。
上述反应属于分解反应的是（填序号）                       。

写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧                   （__________）反应
（2）酒精（C₂H₅OH）在空气中燃烧                 
（3）铁在高温下和水蒸气发生化学反应生成四氧化三铁和另外一种可燃性气体单质             ．

有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，黑色固体B在A中燃烧比在空气中燃烧得更旺，生成无色无味的气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D常坐灯泡的填充气，是一种无色无味的气体；将燃着的B放入D中很快熄灭。则：
（1）四种物质的名称：A          ；B          ；C           ；D          。
（2）写出上述过程中反应的符号表达式                          ；
                           

构建知识网络是一种重要的学习方法。

上图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。请根据题图回答有关问题：
（1）二氧化碳和氧气相互转化的方法很多。在自然界中二氧化碳转化为氧气的主要途径是绿色植物的___________________________作用。生成的有机物葡萄糖(化学式为C₆H₁₂O₆)是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化转化为二氧化碳和水，并释放出热量。写出该反应的符号表达式：                。
（2）化学兴趣小组对葡萄糖进行研究。
①葡萄糖中各元素的最简质量比为C∶H∶O＝                     ；
②某同学称取纯净的葡萄糖，在空气中缓慢加热，实验结果如右图。下列是学生们的猜想，其中可能正确的是                     。

A．葡萄糖分解温度约为300℃，此时分解成C和H2O

B．葡萄糖受热分解，说明葡萄糖由碳和水组成

C．在500-600℃时，2.6g黑色固体在空气中燃烧生成气体

D．葡萄糖加热分解生成的气体有CO、CO2、H2O、H2等

选择合适物质，将其序号填入对应空格中：A 铜绿；B 碳酸氢铵；C．氧气；D．氮气；E．二氧化碳；F．金刚石；G．高锰酸钾
（1）空气中含量最多的气体是______； （2）自然界中最硬的物质，可以用来划玻璃的是_______；
（3）一种化肥，受热易分解_______； （4）紫黑色固体，常用来制氧气_______；
（5）光合作用的原料之一，可以做温室气体肥料_______；（6）绿色固体，加热时变黑______。

现有①铁丝 ②硫磺 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）在空气中不能燃烧的是         ；（2）常用做烟幕弹的是        ；（3）常用做照明弹的是         ；（4）常放在灯泡中防止钨丝被氧化的是         ；（5）生成的气体会污染空气的是         。

(4分)化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。
（1） 举出一个从环境中吸收热量的物理变化的例子：                             ；
（2） 镁条燃烧时，化学能转化为         能和          能。
（3） 已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能       (填“高”或“低”)。

(6分)现有①氧气  ②氢气  ③水  ④氮气  ⑤石灰石   ⑥高锰酸钾   ⑦稀盐酸，根据要求，用物质或所含主要成分)的化学符号填空：能供给呼吸的是      ，空气中含量最多的气体       ，能作高能燃料的气体        ，覆盖地球大约3/4的表面的液体          ，紫黑色的固体           ，用于制取二氧化碳的液体试剂            。

在下列空格里填上对应的序号：①物理变化；②化学变化；③物理性质；③化学性质
石蜡不溶于水     ，且密度比水小     ，点燃蜡烛时，石蜡受热熔化     ，并燃烧     ，这说明石蜡熔点低     ，且具有可燃性     。

写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应基本类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧                       ，（         ）
（2）实验室用氯酸钾为原料制取氧气                    ，（         ）
（3）二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠                         。

酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是          、_____________（至少写出2点） ， 化学性质是            。
（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的后果：                     。
（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是（    ）

A．燃烧匙

B．量筒

C．试管

D．蒸发皿

学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。
（1）为防止资源浪费，燃烧时通常将煤块变为粉末状，其原因是          。
（2）在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用，制取过程中发生反应的化学方程式为          。
（3）镁条在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，其原因是         。
（4）CaCl₂溶液和NaHCO₃溶液反应生成CaCO₃。为表示这个反应写出了下列两个化学方程式：
① CaCl₂ + NaHCO_3=========CaCO₃ ↓+ NaCl + HCl；
② CaCl₂ + 2NaHCO_3=========CaCO₃ ↓+ 2NaCl + CO₂ ↑+ H₂O。
你认为          （填“①”或“②”）化学方程式不合理，并简述理由          。