初中化学生石灰的性质与用途填空题

化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验，回答以下问题。
（1）A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为                 ；通过该实验可得出氧气约占空气总体积的                的结论。
（2）B为细铁丝在氧气中的燃烧实验，集气瓶B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，                ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为                。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶C中，观察到的现象是                ，该反应的化学方程式为                   。

小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示．

（1）根据实验目的，小明应该测量的数据是              （填“只有反应前”、“只有 反应后”、“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．
（2）实验步骤如下：
①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．
②将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象是
③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了。小明又重新称量，记录了数据。
他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的                （填序号）

A．该反应前后原子的种类、数目变少

B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C．空气的浮力作用干扰了实验结果

D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律

某白色固体A，在一定条件下可以分解成B、C两种物质，其中B为无色气体，C为白色固体，将点燃的细铁丝放入B中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，若向Ａ中加入一种紫黑色固体E，开始时产生气体速度较为缓慢，接着大大加快，而且最终产生的气体的量也增加。请根据上述信息回答下列问题：
（1）有关物质的名称是：A          ；D          ；E          。
（2）写出反应：A → B+C的文字表达式：          。
（3）向A中加入E，开始时产生气体的速度较为缓慢，接着大大加快，其原因是：              ；反应完全后，产生气体的量比同质量的A（不加固体E）完全反应产生的气体多，其原因是：              。

请根据提供的材料写出相关的化学方程式。
（1）照明弹燃烧会发出耀眼白光。_________________________________。
（2）一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟。_________________________。
（3）实验室制二氧化碳                                           。
（4）澄清石灰水敞口放在空气中变质因为                            。
（5）二氧化碳能使紫色石蕊试液变红因为                           。
其中属于化合反应的是             （填序号，下同），属于分解反应的是              。

将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？写出各物质的名称。
A            ，B            ，C           ，
D            ，E            ，F           ．

下列变化及性质中属于物理变化的是               ，属于物理性质的是               ，属于化学性质的是               。
①纸张燃烧 ②电灯通电发光、放热 ③常温常压下水的沸点是100度 ④汽油挥发 ⑤食物腐败 ⑥酒精挥发   ⑦氯酸钾受热易分解 ⑧矿石粉碎 ⑨水是无色液体 ⑩铁生锈

区别下列各组物质的方法是（不需要回答现象和结论）：
①食盐和食糖                         ；
②酒精和白醋                         ；
③高锰酸钾和氯酸钾                   ；

阅读资料，回答下列问题
资料l：在标准状况下，臭氧是淡蓝色气体，复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
资料2：臭氧有强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请根据资料总结臭氧的性质：
①臭氧的物理性质：                    ②臭氧的化学性质：                     
（2）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式：            

碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO₃）。右图是超市销售的一种加标签上的部分文字说明。

请回答下列问题：
①由加碘盐的保存方法推测碘酸钾的一个化学性质                   ，
炒菜时应该_________________（“在开始”或“出锅时”）加入碘盐效果较好。
②由加碘盐的保存方法推测碘酸钾的一个物理性质                       
③根据碘酸钾的化学式计算碘酸钾的相对分子质量________________________

鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H₂S），硫化氢气体是一种大气污染物，吸入量过多会使人中毒身亡，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水，把硫化氢气体通入浓硫酸中，发生的反应为H₂S+H₂SO₄（浓）="=" SO₂+X↓+2H₂O根据以上信息回答问题：
（1）硫化氢的物理性质有                    
（2）硫化氢的化学性质有                     
（3）硫化氢与浓硫酸反应时，生成物中X的化学式是                 
（4）若尾气中含有硫化氢气体，用浓硫酸来吸收行吗？为什么？                     

阅读材料，回答问题：早上醒来，用二甘醇超标的田七牙膏刷刷牙，再用发臭的蓝藻水洗脸，给孩子冲一杯添加了三聚氰胺和激素的牛奶，自己喝黑作坊的豆浆，吃根地沟油炸的油条外加一个苏丹红咸蛋……危害我们生命健康的有害物质无处不在。如二甘醇是无色透明具有吸湿性的粘稠液体，有辛辣气味，能与水、乙醇、丙酮、乙醚、乙二醇互溶。无腐蚀性，易燃，熔点-10．45℃，低毒。
（1）请总结二甘醇的物理性质（写两点）：                 ，                 ；
化学性质（写两点）：                     ，                       ；
（2）地沟油属于                   （填“混合物”或“纯净物”）；
（3）为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食品都会标明“不可放进微波炉使用”。试解释相关原因：                          。

仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途：

物质	性     质	用      途
例：氢气	可燃性	清洁、环保的高能燃料

 

右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）。

（1）              ；（2）               

写出下列反应的符号表达式，并用相应的序号填空：
（1）红磷在空气中燃烧                           ；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气                     ；
（3）木炭在氧气中燃烧                           ；
（4）以上各反应中属于化合反应的是（填序号）                 。

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液质量/g	温度/℃	二氧化锰用量/g	氧气体积/ml	反应所需时间/s
①	5	12	20	0．2	125	11
②	30	12	20	0．2	125	2
③	30	12	40	/	125	148
④	30	12	90	/	125	82

 
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与              有关，其关系是              。
（2）通过对比实验           和           可知，化学反应快慢与温度的关系是             。
（3）除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是什么，其关系是怎样的？                       。
（4）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是                。