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初中化学

下列物质中,含有氧分子的是

A.二氧化碳 B.空气 C.过氧化氢 D.高锰酸钾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

焊接金属时,能用作保护气的一组气体是

A.H2、CO B.N2、O2 C.N2 .Ar D.CO2、CO
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是

A.矿泉水 B.蒸馏水 C.河水 D.雨水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是( )

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出带标号①的仪器的名称:①_______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择A做发生装置时,试管口需要放一团棉花的原因是                          ;写出该反应的化学符号表达式                           
(3)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的,其原因是                           
(4)写出实验室制取二氧化碳的化学符号表达式             ,二氧化碳的收集装置             
(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择              (填装置编号,下同),收集装置应选         .气体收集装置的选择依据是                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质的用途错误的是

A.钛镍形状记忆合金可以用作保险丝
B.金刚石用于切割玻璃
C.稀有气体用于制作霓虹灯
D.石墨用做生产铅笔芯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某初级中学学生为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证.
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡.
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉.
【提出假设】黑色粉末是               ,无色溶液是              
【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液,用            法收集一试管气体;检验该气体                   
【实验结论】此气体是                       ,原假设成立.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气中含量最多的气体是

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如表是某日我国部分地区的空气质量日报内容,回答下列问题:

序号
城市
污染指数
首要污染物
空气质量级别

北京
103
可吸人颗粒物


呼和浩特
500
可吸人颗粒物


厦门
72
可吸人颗粒物


深圳
36


(1)当日空气质量最好的城市是__________,最差的是__________.
(2)人类需要洁净的空气.目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括__________.
A.二氧化硫    B.二氧化碳     C.二氧化氮     D.一氧化碳
(3)今春我市曾出现严重的沙尘天气,沙尘天气使空气中增加了大量的__________,要改善此天气状况,可以采取的措施是__________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气中能供给呼吸的气体是

A.N2 B.O2 C.H2O D.CO2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气是一种宝贵的自然资源.下列措施中,不利于提高空气质量的是( )

A.开发新能源代替化石燃料
B.改进汽车尾气的净化技术
C.节假日燃放烟花爆竹
D.控制PM2.5的排法以减少雾霾天气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我爱生活,我爱化学”,化学跟生活息息相关,请根据所给信息,在横线上填上相应的化学式:
(1)燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体                          
(2)空气中含量最高、常用做保护气                                    
(3)地球表面约71%被它覆盖,常用做化学实验的溶剂                    
(4)在池沼的底部通常含有一种可燃气体                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关的是

序号
物质
性质
用途
A
一氧化碳
还原性
冶炼金属
B
氧气
助燃性
医疗急救
C
氮气
稳定性
食品防腐
D
干冰
升华时吸收热量
制冷剂

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下完全正确的一组是(   )

A
物质的性质与用途
B
安全常识
N2性质稳定—填充食品袋防腐
O2支持燃烧—可作发射火箭燃料
进入深洞—用手电筒做灯火试验
天然气泄漏—关闭阀门,开窗通风
C
日常生活经验
D
构成物质的基本微粒
生活中硬水软化—煮沸
电视机着火—用水扑灭
原子—由原子核和核外电子构成
阳离子—质子数>电子数

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是有关蜡烛燃烧的描述,依据描述回答下列问题。
蜡柱由半透明的白色固体制成,能用小刀切割,指甲也能划出刻痕。把它放入水中,并能浮在水面上。点燃的蜡烛能够持续燃烧,当一根火柴梗平放入蜡烛火焰中约2 s后取出时,可以看到,处在火焰最外层的部位最先变黑,第二层次之,最里层变黑最慢,最里层温度最低。因此,应用外层火焰进行加热。取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,有水雾出现,取下烧杯向其中倒入石灰水变浑浊。
从以上描述中,蜡烛具有的物理性质的有_______________________________;
化学性质有___________________________。
从实验现象可以看出蜡烛燃烧的产物是:___________、_____________

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  • 难度:未知

初中化学生活中的常见化合物试题