初中化学生活中的常见化合物试题

下列事实说明空气中含有哪些成分.(3分)
酒精在空气中可以燃烧____.
酥脆的饼干露置于空气中变软____.
澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜____.

下列有关溶液说法正确的是

A．均一、稳定的液体一定是溶液

B．硝酸钾饱和溶液一定比硝酸钾不饱和溶液浓

C．从100g10%的硝酸钾溶液倒出50g后，剩余的溶液的质量分散为5%

D．析出晶体后的溶液一定是饱和溶液

学习了实验室制取氧气之后，同学们对催化剂非常感兴趣，其他物质能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是利用课后时间来到实验室进行探究.
　　老师为他们准备的试剂有：5%的过氧化氢溶液、氧化铜、水.
　　同学们的实验设计如下，请你跟他们一起完成这个实验.

	实验操作	实验现象	结论
实验一	______	有少量气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是______.
实验二	向盛水的试管中加入氧化铜，伸入带火星的木条	没有明显现象	______
实验三	______	______	氧化铜能加快加氧化氢的分解

　　(1)请你帮同学们填写上表中未填完的空格.
　　(2)根据上面三个实验，同学们得出的实验结论是：氧化铜是过氧化氢分解的催化剂.
　　(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出 (2)中的结论，她的理由是：____、____.

冬季悄悄地来临了，北方进入了取暖期，因此用煤量增加.煤燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染.
　　(1)请写出煤燃烧的主要污染物：____(写出一种即可)；
　　(2)请写出上述污染物对人类健康及生态环境的突出危害：____(写出一点即可)；
　　(3)请你提出可减少这种污染物排放的两项措施：____.

氧气是我们身边常见的物质，下列有关氧气的叙述不正确的是( )

A．氧气约占空气质量的21%

B．动植物的新陈代谢、酒和醋的酿造过程都需要氧气参与

C．氧气是一种对人类既有利又有害的物质

D．木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性

空气成分中含量最多的气体是

A．氧气	B．氮气
C．二氧化碳	D．水蒸气

空气的成分中，能供给呼吸的气体是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

空气的成分中，体积分数约为21%的是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

日常生活和化学实验中，会用到许多“药剂”。
（1）过氧化氢溶液中的溶剂是___▲___；若将过氧化氢溶液滴入盛有二氧化锰固体的试管中会剧烈反应，在此反应中二氧化锰做___▲___，该反应的化学方程式为___▲___。
（2）铁酸钠(Na₂FeO₄)是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。其中铁元素化合价为__▲___。
（3)市售除垢剂的主要成分是盐酸，写出其除去水垢的有关反应的化学方程式[水垢的成分是CaCO₃和Mg(OH)₂]：___▲___。

空气的成分中，体积分数最大的是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

实验室用高锰酸钾制氧气大致分为下列几步：其正确操作顺序为
①组装、连接仪器；②给药品加热；③检查装置的气密性；④装入药品于试管中；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管并熄灭酒精灯

A．①③④②⑤⑥

B．①②③④⑤⑥

C．①③②⑤④⑥

D．③④②⑤⑥①

下列物质排放到空气中会造成空气污染的有：
①煤燃烧产生的烟；②汽车尾气；③工厂的废气；④燃放鞭炮产生的气体；⑤动植物的呼吸排放的气体

A．①③⑤

B．①②③④

C．①②③

D．①②⑤

下列说法错误的是

A．使空气污染的物质主要是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气和粉尘

B．氮气的性质比较稳定，常用来制造化肥等

C．氧气的性质比较活泼，能与许多物质反应

D．氖气在通电时可发出红光

学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其它一些物质如氧化铜（CuO）是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
（1）[问题]氧化铜（CuO）能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）[猜想]氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂。
（3）[实验验证]

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液难分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜（CuO），然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

（4）[结论]氧化铜（CuO）能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜（CuO）能作为氧化氢分解的催化剂。
（5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究在反应前后氧化铜的                                            
[实验步骤]①准确称量少量氧化铜的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铜（CuO）的质量。
[讨论]如果氧化铜（CuO）在反应前后质量不变，则说明氧化铜（CuO）可以作过氧化氢分解的催化剂。
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究氧化铜（CuO）的                  在反应前后                      。

已知空气的主要成分是氮气和氧气，现设计了如图所示的装置测定空气中氧气含量。

（1）该实验中所用红磷应稍过量其目的是                                      
（2）待白烟消失装置冷后，水位上升约接近刻度
1处，可知空气中的氧气约占空气总体的            。
（3）本实验还可推知氮气的哪些性质（写2条）
①             ②              
（4）若将红磷换成木炭，该实验能否成功     ，（能、否）原因是