优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中化学试题 / 生活中的常见化合物 / 推断题
初中化学

小李同学在实验室发现了一瓶无标签的无色液体,他为了探究该液体是何物质,进行了如下实验:小李将此无色液体编号为A,在其中加入灰黑色粉末B,发生反应(1):在常温下迅速产生大量气体C同时产生了常温下为液体的纯净物D,而B的质量在反应前后没有改变,他把气体C收集起来,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现木条复燃。若取淡黄色粉末E点燃后放入C中,发生反应(2)能生成一种有刺激性气味的气体F,试回答:
①根据小李的实验,写出上述物质的名称:
A        ;B        ;C        ;D        ;E        ;F        
②写出上述有关的反应的符号表达式,在后面的括号中写出其基本反应类型。
(1)                                          (         )
(2)                                          (         )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

  A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E 、F都是无色液体,G是木炭,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

请你根据上述信息,推断出下列物质。(写名称)
(1)A        、B        、C       、E     、H        
(2)写出反应‚③的反应文字表达式,并指出反应的基本类型:
‚                                               反应
                                                反应

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,发白光且只生成使澄清石灰水变浑浊的气体F。
(1)、写出以上物质的名称:A          B           D          F             。
(2)、写出A、B得到C、D的文字表达式:                                                其中B起           作用,此反应属于         反应(填“化合”或“分解”)。
(3)、写出E+D→F的文字表达式:                       。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质?
A               B             C               D              
E               F             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(5分)将黑色粉末A和白色固体B混合后加热,生成无色气体C;C能使黑色固体D剧烈燃烧,发出白光,生成无色气体E;E通入石灰水变浑浊。根据有关事实和现象回答:
(1)A为      、C为     、E为        
(2)写出生成C的反应文字表达式:                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:
(1)写出名称:A        C        F         
(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于               反应;
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式                   ;紫黑色固体A分解的文字表式:                      。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
(1)写成以上物质的名称:A___________;  B__________;  C___________。
(2)写出A、B得到C、D的文字表达式________________________,其中B起________作用,此反应属于____________反应。
(3)写出E+D→F的文字表达式______________________;此反应属于________反应。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A,B均为纯净物,C,D,E均为混合物;①~⑤五条途径(见下图)都会产生气体M,实验室可利用途径①、②、③反应来制取M,工业上可通过途径④来生产M,自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同,途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂.

(1)M的化学式为, N的化学式为;
(2)常温下,B为固体,C为液体,写出途径②反应的化学方程式:

(3)工业上需要大量的M时,一般采用的方法是

(4)途径生成的有机物的名称是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。

(1)图中A是           ,B是          
H是            
(2)写出①③反应的化学方程式:
                                   
                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。

(1)图中A是           ,B是           ,H是           
(2)写出①③反应的化学方程式:
                                   
                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A物质在一定条件下反应生成B、C两种物质,铁能在C中燃烧火星四射生成D,B是维持生命必须的物质。写出A、B、C、D四中物质的名称。
A_________、B_________、C_________、D_________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量)。请回答下列问题:  
  
(1) 反应①的化学方程式为                           
(2)反应③中二氧化锰的作用是       
(3)物质④是由3g碳和6g氧气完全反应得到的气体(碳和氧气均无剩余),属于       (填序号)。
A.单质     B.化合物    C.混合物     
(4)其中带点元素的化合价为      
(5)写出反应②的化学方程式:                                   。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A为紫黑色晶体,B为白色固体,C、D都为黑色固体,将A与B混合或B与C混合,加热时都有无色气体M产生。加热B、C混合物与只加热B产生M的速率相比,前者比后者快得多,且反应前后C的质量和化学性质都不变。只加热A时,除产生气体M外还有C产生。D在M中剧烈燃烧,发出白光,生成无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊。根据以上事实推断A、B、C、D、E、M各是什么物质,写出各物质的化学式。
A       B         C         D        E       M           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将无色液体A与黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C,C也是空气中的一种重要成分。若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E,推断并写出上述前两种物质的名称和后三种物质的化学式。
A_________、B___________、C_________、D__________、E____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

白色晶体A和少量黑色粉末B混合加热后生成一种无色无味的气体C。将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中,D剧烈燃烧,生成另一种无色无味的气体E,向集气瓶中倒入一种无色液体F,有白色浑浊现象产生。
根据以上现象分析:写出A、B、C、D、E各是什么物质。
A__________B__________C__________D__________E__________
写出A与B,C与D反应的文字表达式,并写出相应的反应类型。
A与B___________________________________  (            )
C与D___________________________________  (            )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学生活中的常见化合物推断题