初中化学纯碱的制取试题

我国著名化工专家侯德榜创立了"候氏制碱法"，促进了我国民族工业的发展。其生产原理是在氯化钠饱和溶液中通入氨气，再通入二氧化碳，使溶解度较小的碳酸氢钠从溶液中以沉淀的形式析出：

NaCl+NH ₃+CO ₂+H ₂O═NH ₄Cl+NaHCO ₃↓

过滤出碳酸钠晶体，再受热分解得到产品：2NaHCO ₃ Na ₂CO ₃+H ₂O+CO ₂↑

（1）"侯氏制碱法"制得的"碱"是 　　（写化学式）；

（2）根据化学方程式计算，5.85吨NaCl可制得8.4吨NaHCO ₃，实际上从反应后的混合物溶液中析出NaHCO ₃晶体的质量 　　8.4吨；（选填"大于"、"等于"或"小于"）

（3）与"侯氏制碱法"不同的是，比利时科学家苏尔维在制碱过程中，向滤出NaHCO ₃晶体后的混合溶液中加熟石灰以回收氨气：2NH ₄Cl+Ca（OH） ₂ CaCl ₂+2NH ₃↑+2H ₂O

请计算：NH ₄Cl质量分数为20%的混合溶液5.35吨，完全反应后理论上可获得NH ₃多少吨？

下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸	B.向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸	C．用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体	D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液

 

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H₂O₂生成O₂的快慢与          有关。
【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H₂O₂溶液中分别加入相同质量MnO₂红砖粉后测量各生成一瓶(相同体积)O₂所需要的时间。
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是          ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是                         

【结论】该探究过程得出的结论是                    。
【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的          和           是否改变。

现有a、b两份质量相等的氯酸钾，其中一份加入二氧化锰，同时加热，生成气体的质量与时间关系如右图所示，下列说法不正确的是

A．a表示加入二氧化锰，b表示不加二氧化锰。

B．从图像中可以看出生成氧气的质量相等。

C．从图像中可以看出二氧化锰是反应的催化剂，能改变生成物质量。

D．加入二氧化锰后，氯酸钾分解速率加快，同时分解所需的最低温度下降。

以下是实验室常用的部分仪器。

①     ②    ③     ④      ⑤      ⑥        ⑦           ⑧
（1）仪器③的名称是         ；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制氧气时，选用的发生装置是                ，反应的化学方程式为              。要收集0.64g氧气，需要H₂O₂的质量是      g
（3）同学们用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳，并将得到的气体通入澄清石灰水中，始终没有发现澄清石灰水变浑浊。小英认为澄清石灰水已经变质；小青认为得到的CO₂中混有      气体。他们为了证明自己的猜想进行了如下实验：
①小英将气体通入到新制的澄清石灰水中，但仍未发现澄清的石灰水变浑浊；
②小青取         与块状石灰石反应制取的CO₂，并将产生的气体通入原澄清石灰水中，变浑浊，请写出石灰水变浑浊的化学方程式                           。
（4）乙炔是一种无色、无味、难溶水的气体，密度和空气接近，收集乙炔气体可选用的装置是             。

如图是一些物质间的转换关系（提示：二氧化锰不溶于水），请回答下列问题

（1）写出下列物质的名称： B         ， C          ，F         ，G        
（2）写出反应①的表达式：                                        ；
（3）写出反应②的表达式：                      ，实验中预先加水的目的是               
（4）固体C是反应③、④中的        ，在反应前后C的质量和              都不变。

化学兴趣小组同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质催化效果，其中观察效果较差是

A．第一组同时实验，观察比较过程中两个气球体积变化

B．第二组同时实验，观察比较过程中两者产生气泡快慢

C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组分两次实验，比较收集一定体积气体所需要时间

鉴别下列物品方法不正确的是

选项	鉴别的物质	鉴别的方法
A	冰和干冰	室温放置，过一段观察是否有痕渍
B	水和双氧水	加二氧化锰，观察是否有气泡
C	纯羊毛和化纤面料	灼烧闻气味
D	二氧化锰和氧化铜	观察颜色

A．A B．B C．C D．D

下列图象能正确反映对应变化关系的是

下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中不正确的是

A．向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

B．向相同质量与浓度的稀盐酸分别加入足量的铁粉和锌粉

C．向相同质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸

D．一氧化碳与一定量氧化铁在高温条件下完全反应

如右图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触，若试管①中的导管口有气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是

A．稀盐酸和锌粒	B．过氧化氢溶液和二氧化锰
C．水和氢氧化钠	D．水和硝酸铵

实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是

A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6％双氧水

B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水

C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上

D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集

小敏对紫黑色固体A进行相关实验，实验过程简化如下：

已知：A、B、C、D、E、F都是初中化学课本中已出现的物质，转化图中某些生成物已略去：
（1）A的化学式为             ，C的化学式为          ，
（2）请写出实验中一个氧化反应的化学方程式                              。

现有A、B、C、D四种物质，已知A为暗紫色固体，B为白色固体，C和D都是黑色粉末，将A与B混合或B与C混合，加热时都有无色的气体F产生，加热B和C的混合物与只加热B相比，产生F的速度前者要比后者快很多，且反应前后C的化学性质和质量都不变，只加热A时，除产生气体F外还有物质C产生，D在F中剧烈燃烧，生成一种无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊。根据以上事实推断A、B、C、D、E、F各是什么物质，并写出有关的文字表达式。
（1）各物质的名称：A         ，B        ，C        ，D       ，E       ，F        。
（2）写出有关反应的文字表达式并在后面括号内注明基本反应类型：
①                             （           ）
②                             （           ）
③                             （           ）

按要求写出下列反应的符号表达式，并在括号内标明该反应的基本反应类型。
（1）某金属在氧气中燃烧，火星四射，生产黑色固体           ，（      ）反应；
（2）实验室用黑白两种固体混合加热制取氧气                 ，（     ）反应；
（3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢                           。