初中化学纯碱的制取填空题

某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．

A                  B             C             D            E          F
（1）写出图中有标号的仪器的名称：①        ；②        ；③        。
（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为                 ，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→        →        →        。
（3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为        进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是                 。
（4）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此，他大胆做出以下三种猜想，便于今后深入探究：
猜想Ⅰ：                                                     ；
猜想Ⅱ：                                                     ；
猜想Ⅲ：                                                     。
做出以上猜想的理由是                                         。

化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验回答问题。
（1）做硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶中预先加入少量水的目地是什么？
（2）下图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。若锥形瓶中有固体、胶头滴管中有液体，将胶头滴管中的试剂滴入锥形瓶后，能观察到U形管液面左低右高，试推测物质的组合，按要求写出锥形瓶中可能发生的反应的化学方程式。
分解反应                                      ；
化合反应                                      ；
 

归纳总结是学习化学的有效方法。以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：
（1）实验室中有些药品需密封保存的原因：A．药品能吸收空气中的水蒸气；Ｂ．药品能与空气中的某些成分发生化学反应。
①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是　　　　　　　　　　　　。
②写出一个符合情况A的物质的名称　　         　　。
（2）许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。
①同种食品在夏天比冬天更容易变质。
②在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量l0％的稀盐酸，前者先反应完

某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是反应速率         ，生成氧气的量         。

如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图。

请回答下列问题：
（1）在图中标出仪器A的名称；
（2）将实验装置图补充完整；
（3）写出制取氧气的化学方程式            ；
（4）仪器A在该实验中的作用是            。

下图是某学生设计的制取氧气，并验证其与炭粉发生化学反应的实验装置

（1）写出仪器名称：a                c               
（2）写出a中的化学反应方程式                                      
（3）反应发生后，d中溶液变浑浊，写出该反应的化学方程式                  
（4）除去用双氧水制得的氧气中混有少量的水蒸气，应在      （填甲、乙或丙）处添加           装置（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），证明d装置中的反应已完全，应在      （填甲、乙或丙）处添加        （填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）装置。
（5）该装置设计中存在的主要问题是                                     。

（1）规范的实验操作是实验成功的前提．请回答：①在连接仪器时，把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是___________；②量取7mL稀硫酸，应选用___________ mL的量筒；③胶头滴管用过后应___________，再去吸取其他药品．（2）图是实验室中用于制取和收集气体的装置图．

实验室用高锰酸钾来制取氧气．要想得到较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置为___________（填字母）；在发生装置的试管口放一团棉花的作用是___________．如用氯酸钾来制取氧气，则反应的化学方程式为___________，二氧化锰在反应中的作用是___________．

根据图示回答下列问题：

（1）图中，图一是制备某气体的错误装置，请指出图中的主要错处                                      。图一的装置改错后可用于制备的气体是    。
（2）图中图二的错误是                       。

分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
（1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数 　        （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
（2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量 　　．
（3）配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液，称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘上（1g以下使用游码），量取水的体积时，仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分数 　　             ．

通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气
A加热氧化汞；B分离空气；C．加热分解KClO₃；D．加热分解KMnO₄；E．分解H₂O₂；F．　      
（1）请你在F处再写出一种制取氧气的方法
（2）请写出一个实验室制取氧气的化学方程式：　                             　

如图为实验室制取气体的常用发生装置．回答下列问题：
（1）仪器a的名称是　             　．
（2）实验室可用A装置制取氧气，反应的化学方程式为　                          　，收集氧气可用　                               　法．
（3）用过氧化氢制取氧气，反应的发生装置应选择　  　．检验氧气是否收集满的方法是　                                                       　．
（4）盐酸是氯化氢的水溶液．实验室用氯化钠和浓硫酸混合加热制取氯化氢气体，反应的化学方程式为　                                                         　．

用“＞”、“＜”“＝”或“≧”填空。
（1）纯净物所含物质的种类          混合物所含物质的种类。
（2）分解反应的生成物             两种。
（3）盛完全相同氯酸钾固体的A、B、C三支试管，A中加入适量的高锰酸钾，B中加入等量的二氧化锰后加热，则产生O₂的速率A           C，产生O₂质量B           C。

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

（1）以上从A—E中装置有一处明显的错误，请指出并加以改正                           。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是         （填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是                ；若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为               ；反应原理用化学方程式表示为___________________________________。
（3）将CO₂和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是       ，此时从导管c逸出的气体主要是       。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是          。

写出下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型
（1）电解水：_____________（   ）
（2）硫在空气中燃烧：__________（   ）
（3）用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气：______________（   ）

写出下列反应的文字表达式及基本反应类型：
（1）铁丝燃烧                                   反应类型                
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物                  反应类型