初中化学纯碱的制取填空题

写出符合要求的文字表达式：
（1）有水生成的化合反应：_____________________________________．
（2）有水生成的分解反应：_____________________________________．
（3）氯酸钾与二氧化锰固体混合加热：_____________________________________.

分析下列做法对实验产生的影响。（假定实验中其他操作均正确）
（1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数____（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）。
（2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量 _____________ 。

（每空1分，文字表达式2分，共7分）我们学过有六种途径制取氧气，如图所示：

（1）其中_______是物理变化（填序号，下同）。根据绿色化学的理念，_______途径是实验室制取氧气的最佳方法。
（2）C途径所涉及反应的类型是_______反应。
（3）写出B途径所涉及反应的符号表达式。_______________________________________
（4）除以上方法之外，潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂。已知过氧化钠可以与水反应生产氢氧化纳和氧气，写出该反应的文字表达式：___________________________________.

右图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。操作时，打开A中的分液漏斗的活塞，放出部分溶液后，立即关闭活塞。

（1）A中的分液漏斗和集气瓶中分别盛放的药品是双氧水和二氧化锰粉末，发生反应的化学方程式是                        ；B中的现象是       。
（2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集气瓶中分别盛放的药品是            ；写出反应的化学方程式              ；与此同时B中还出现的现象是                    。

如右图所示，过氧化氢（H₂O₂）在二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，反应的化学方程式是                      ，反应类型是              其中二氧化锰所起的作用是             ，此实验还会出现的现象是： 气球            (填胀大或缩小), 红墨水              (填左移或右移)。

实验探究是化学的灵魂，请你参与下列的探究活动。
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用下图中的　　　　（填字母）,该反应的文字表达式为：                             。

A           B            C          D          E
（2）若采用A连接C装置来加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为：     ，实验结束，停止加热时要先                    ，然后再               。
（3）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是                       （写一点即可）。
（4）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则制取氢气的发生装置应选用　　　　装置（填字母）,收集氢气时可选　　　　或　　　　装置。（填字母）

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______  ______________         __
（2）请指出图中所用仪器的名称：

a _______b           c______       _d ________
（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来
①．________________       ②．___________________  
③．_________________________④．______________    
（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_______________________________________。

对知识的归纳与整理是学习化学的一种方法。观察下列四个化学反应，回答后面的问题：
①C＋O₂CO₂               ②2CO＋O_２2CO₂     
③CH₄＋2O₂2H₂O＋CO₂     ④C₂H₅OH＋3O₂3H₂O＋2CO₂
⑴通过分析，我们发现①和②都属于         反应（填基本反应类型）。
⑵通过比较，我们发现上述四个反应有一些相似的地方，例如：
①从反应物看：                                             。
②从反应条件看：                                           。
③从生成物看：                                             。

下图是实验室中用氯酸钾制取氧气的装置图。，试回答：

（1）写出带标号的仪器名称：①         ②        
（2）用该方法制取氧气反应的化学符号表达式：                    。   
（3）用排水法收集氧气是因为：                              
（4）收集完毕气体后，停止加热时的操做是：                      ，
这样做的目的是：                                                        

经过学习我们认识到：化学反应的快慢、现象等与反应物的量、反应条件密切相关。请举例说明：
（1）使用催化剂，能改变化学反应速率：
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同：

写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：
（1）加热条件下氧化汞生成汞和氧气
　　　　　　　　　　　　　　；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气
　　　　　　　　　　　　　　     ；
（3）铁丝在氧气中燃烧
　　　　　　　　　　　　　　             ；
属于分解反应的是　　　　，既是化合反应又是氧化反应的是　　　　

课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量的气泡，把一支燃着的木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：
（1）由于液态氮比液态氧的沸点 　 　 （填“高”或“低”），导致 　 　 首先从液态空气中蒸发出来。
（2）“过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口，小木条反而燃烧更旺”，其原因是   。

实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①              ；
（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合           （填字母）；
（3）用F装置收集氧气，验满的方法是                                             ；
（4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从       （填a或b）端通入；
（5）实验室常用锌粒（块状固体）与稀硫酸（无色液体）反应制取氢气，根据上述信息可知实验室制取氢气的收集装置是          （填字母）。

写出下列反应的文字表达式，并标明基本反应类型
（1）铁丝在氧气中燃烧                                 （            ）；
（2）加热高锰酸钾制氧气                               （            ）；
（3）高温下碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳                               。

用文字表达式表示下列化学反应，并指出它的基本反应类型。
（1）硫在氧气中燃烧_______________________，基本反应类型________________
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气__________________________,
基本反应类型______________________