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初中化学

煤化工是指在一定条件下将煤等物质转化为H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生产过程.
(1)用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字匮能够经久不变色,其原因是            
(2)将干燥的H2和CO两种气体分别点燃,在火焰上方各罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾或水珠的原气体是      
(3)CO是一种气体燃料,其燃烧的化学方程式为2CO+O2=2CO2。烧水或做饭时,人不要远离灶具,如果火焰熄灭而又没有及时关闭燃气灶,可燃性气体会在厨房里扩散,遇明火会发生       的危险。

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  • 难度:未知

将3g碳和6g氧气放入一密闭容器中.点火燃烧后,容器中的气体为________(填纯净物”或“混合物”);当恢复到原温度时,容器内的压强_____(填“增大”、“减小”、“不变”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(4分) 请回答下列有关“走进低碳”的问题:
(1)以下属于“不可回收垃圾”的是     (填序号);
①废作业本 ②矿泉水瓶   ③霉变面包    ④破旧铁桶
(2)下列符号“低碳”理念的最清洁燃料是      
①煤    ②汽油   ③天然气    ④氢气
(3)某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯(C2H4),请把该反应的化学方程式补充完整:2CO2+6     C2H4+    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质.结合下面材料填空.
材料:一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色.
(1)从化学物质类别看, C O 属于(填"单质"或"化合物").
(2)从能量变化角度看,"放出大量的热"是能转化为热能的
(3)从应用化学用语角度," C O 燃烧"可表示为
(4)从微观变化角度," C O 燃烧"的微观模型示意图如图所示,请把下图"反应"中的内容补充完整.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活处处有化学,现有以下常见的物质:

A.二氧化碳 B.碳酸 C.稀盐酸 D.活性炭。请按要求填空(填字母)。

(1)用于消除冰箱的异味的是      。 
(2)将CO2通入紫色石蕊试液中,使石蕊试液变红的物质是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.请根据要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
①二者就像孪生兄弟,这是因为                     (填字母),

A.它们都有毒 B.它们由同种分子构成
C.它们都能溶于水 D.它们由同种元素组成

②二者化学性质相差甚远,请举一例说明:                                   
③在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W。现测得反应前后各物质的质量如下: 

物质
乙醇
氧气
二氧化碳
水蒸气
W
反应前质量/g
48
80
0
0
0
反应后质量/g
2
0
44
54
x

 
根据质量守恒定律,得出表中x的值为            ; 
(2)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

钠原子的相对原子质量是     ;钠元素与氯元素最本质的区别是                
Na+的结构示意图是          (填字母)。

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  • 难度:未知

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)碳元素的化学性质与其原子的          关系密切。
(2)下图为元素周期表中的一格,下列说法错误的是          (填字母)。

A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01g

(3)一氧化碳燃烧时火焰呈          色,该反应的化学方程式为          。 
(4)研究CO2通入水中后发生的变化
①如图所示,向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,产生的现象为          
 
②取3 mL瓶A中的液体倒入试管B中,滴加紫色石蕊溶液,振荡,观察到溶液颜色变为          色。

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  • 难度:未知

"碳循环"是自然界中重要的一类物质转化.其中,二氧化碳在无机物和有机物的相互转化中起着非常重要的作用.如图是这种作用的一个具体体现:

(1)上图中的有机物 A 在人体内转化为葡萄糖,提供生命活动所需的能量.写出葡萄糖( C 6 H 12 O 6 )在酶的作用下与 O 2 反应生成 C O 2 的化学方程式
(2)写出一个无机盐与酸作用转化为 C O 2 的化学方程式
(3)某有机物 R 在空气中完全燃烧的化学方程式为: 2 R + 13 O 2 = 点燃 8 C O 2 + 10 H 2 O R 的化学式为

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木炭在一定条件下燃烧有CO2生成,也有CO生成。若要证明两种气体都存在,应先将气体通过澄清的石灰水,观察到澄清石灰水___________,证明有CO2存在,其化学反应方程式为_____________________________________;然后将气体干燥,再通过灼热的氧化铜,观察到____________________,证明有CO存在,其化学反应方程式为__________________________________。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭,其灭火的原理是__________________________________________________。

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  • 难度:未知

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途:
右图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是________,碳元素在元素周期表中位于第______周期。

(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下具有______性。
(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中的二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致_____________。蔬菜、大棚用作“气肥”的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵,水和二氧化碳,该反应的化学方程式为______________________

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  • 难度:未知

请选择序号填空:①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金刚石 ④甲烷。
(1)有剧毒的是          ;      
(2)天然存在的最硬的物质是          
(3)将          通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液会变成红色;
(4)“西气东输”中的“气”的主要成分是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(10日照22)请按要求从下列物质中选择填空(填序号):
①干冰 ②碳酸氢钠 ③氢氧化钙 ④金刚石 ⑤钙
(1)硬度最大的物质_____;(2)可用于人工降雨的物质________;
(3)人体中含量最高的金属元素_________;(4)用来降低土壤酸性的物质________;
(5)在医疗上,用于治疗胃酸过多症的一种药剂_______。

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  • 难度:未知

碳元素和人类的生存与发展关系密切,在战国时期,我国的炼丹家们就开始了对碳单质及含碳的化合物的研究应用。图14是碳及化合物的转化流程:

上述A、B、C、D四种物质中,硫元素表现的化合价为零的物质是                  
请写出B→C的化学方程式:                                                 
浓硫酸有强烈的腐蚀性,如果不慎粘在皮肤上,应立即用                       ,然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液,必要时再到医院治疗。
煤和石油中都含有硫元素,它们燃烧的废气中含有硫的氧化物,硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成。下列各项中,不利于减少酸雨危害的是           
①减少汽车尾气的排放 ②开发利用风能、太阳能③增加燃煤用量④工业废气达标排放

  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用化学知识,可以防止生活中一些不良现象的产生:
(1)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做实验;
(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝
(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用
了活性炭的性。

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  • 难度:未知

初中化学化合物中某元素的质量计算填空题