初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题

小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

A．物质用途	B．安全常识
稀有气体——焊接金属的保护气 乙二醇——汽车水箱防冻液	煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火 电器着火——用液态二氧化碳灭火器
C．元素与人体健康	D．生活经验
缺碘——会得甲状腺疾病 缺锌——骨质疏松，易得佝偻病	区别CO和CO2——澄清石灰水 鉴别氧气和氮气——带火星的木条

 

用如下所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是

A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

B．该实验使用了相同的可燃物

C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧

D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

将木柴架空一些，可以使火燃烧更旺，这样做主要是为了

A．使木柴与空气充分接触	B．升高木柴的温度
C．降低木柴的着火点	D．方便添加木柴

如图所示的四种消防安全标志中，解释不正确的是
                                      

A．禁止吸烟

B．禁止燃烧鞭炮

C．禁止放易燃物

D．当心爆炸

野营篝火时通常将木材架空，其目的是

A．方便添加木材	B．升高木材的温度
C．降低木材的着火点	D．使木材与空气充分接触

恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是

A．油锅着火，立即盖上锅盖

B．电器着火，立即用水扑灭

C．高层住房内着火，立即打开所有门窗

D．煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关

北京奥运会结束时，圣火在“鸟巢”的主火炬塔缓缓熄灭。主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术，等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭。这一熄火过程所依据的灭火原理是

A．使燃烧物与氧气隔绝	B．降低燃烧物的着火点
C．撤离可燃物	D．降低燃烧物的温度

2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。下列有关说法正确的是

A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物

B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119

C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧

D．可燃物燃烧的同事一定还会发生爆炸

为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是

A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低

B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度

C．现象②③说明物质燃烧需要氧气

D．现象③说明红磷不是可燃物

森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（ ）

A．隔绝空气

B．开辟道路以利于运水灭火

C．隔离可燃物

D．使可燃物温度降低到着火点以下

某同学在探究燃烧的条件时，做了如下实验。请参考小资料回答问题。

（1）图中，V型玻璃管的中间用耐高温绝热材料将两边隔开，管的两端分别放置白磷（块状）和红磷（粉末）。将V型管放到盛有开水的烧杯中进行水浴加热，可以观察到的现象是              （填字母序号）。

A．白磷燃烧，红磷不燃烧        B．白磷不燃烧，白磷燃烧
C．白磷先燃烧，红磷后燃烧     D．红磷先燃烧，白磷后燃烧
（2）图中，V型玻璃管的底部放置的白磷（块状）和红磷（粉末）相互接触但不混合，将V型管放到盛有开水的烧杯中水浴加热，可以观察到的现象是                 （填字母序号）。

A．白磷燃烧，红磷不燃烧        B．白磷不燃烧，白磷燃烧
C．白磷先燃烧，红磷后燃烧      D．红磷先燃烧，白磷后燃烧
上述两个实验能够证明燃烧需要的条件是           。

将木柴架空可以使其燃烧更旺，这样做主要是为了

A．方便添加木柴	B．升高木柴的温度
C．降低木柴的着火点	D．使木柴与空气充分接触

生活中处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界。
（1）炒菜时油锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是                。
（2）推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是      (填“单质”“元素”或“原子”)。

学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内肯定不需要张贴的标志是（  ）
                             
A                  B                 C                  D

下列灭火方法与隔绝氧气无关的是

A．森林失火时设置一条隔离带	B．用CO2灭火器灭火
C．用锅盖盖灭着火的油锅	D．用灯帽盖灭酒精灯