初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题

已知白磷的着火点是40℃，利用白磷、铜片、热水和冷水不能达到验证“可燃物燃烧需要达到着火点”的实验是

用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是(  )

A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

B．该实验使用了相同的可燃物

C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧

D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

下列属于加油站必须张贴的标志是

A.             B.                C.             D.

下列图标中，表示“禁止烟火”的是

A.                   B.                 C.              D.

通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验可以说明氧气能助燃

下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．可燃物在空气中一定能燃烧

B．通过降低可燃物的着火点可以灭火

C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

D．空气中混有可燃性气体时，遇明火时可能发生爆炸

恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是

A．油锅着火，立即盖上锅盖

B．电器着火，立即用水扑灭

C．高层住房内着火，立即打开所有门窗

D．煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关

如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是

扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具有(  )

A．高压水枪

B．液态二氧化碳灭火器

C．干粉灭火器

D．泡沫灭火器

加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是

A.                B.              C.                D.

森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（ ）

A．隔绝空气

B．开辟道路以利于运水灭火

C．隔离可燃物

D．使可燃物温度降低到着火点以下

世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是

A．油锅着火用锅盖盖灭

B．睡觉时闻到很重的煤气味，打开电灯检查煤气罐漏气部位

C．图书馆内图书起火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭

D．室内起火时打开门窗通风

某同学在探究燃烧的条件时，做了如下实验。请参考小资料回答问题。

（1）图中，V型玻璃管的中间用耐高温绝热材料将两边隔开，管的两端分别放置白磷（块状）和红磷（粉末）。将V型管放到盛有开水的烧杯中进行水浴加热，可以观察到的现象是              （填字母序号）。

A．白磷燃烧，红磷不燃烧        B．白磷不燃烧，白磷燃烧
C．白磷先燃烧，红磷后燃烧     D．红磷先燃烧，白磷后燃烧
（2）图中，V型玻璃管的底部放置的白磷（块状）和红磷（粉末）相互接触但不混合，将V型管放到盛有开水的烧杯中水浴加热，可以观察到的现象是                 （填字母序号）。

A．白磷燃烧，红磷不燃烧        B．白磷不燃烧，白磷燃烧
C．白磷先燃烧，红磷后燃烧      D．红磷先燃烧，白磷后燃烧
上述两个实验能够证明燃烧需要的条件是           。

将木柴架空可以使其燃烧更旺，这样做主要是为了

A．方便添加木柴	B．升高木柴的温度
C．降低木柴的着火点	D．使木柴与空气充分接触

生活中处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界。
（1）炒菜时油锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是                。
（2）推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是      (填“单质”“元素”或“原子”)。