初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题

下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）

A．	可燃物只有在空气中才能燃烧
B．	通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．	空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸
D．	任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

下列突发事故的处理措施正确的是

A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，应立即下洞救人

B．厨房中的煤气大量泄漏时，应立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气

C．家中电器着火，应马上用水浇灭

D．图书档案起火，用泡沫灭火剂灭火

（2.5）化学与生活息息相关．
（1）酥脆的饼干放置在空气中变软，说明空气中含有            ．
（2）水是生命之源，请你说出一条生活中保护水资源的措施                  ．
（3）餐桌上火锅中酒精不慎洒出燃烧起来,我们应如何处理                    。
（4）污染大气的一氧化碳和一氧化氮部分来源于汽车尾气，随着汽车数量的增加，空气质量问题日益受到关注。如果汽车排气管加装催化转换器，则一氧化碳和一氧化氮会相互作用生成两种气体，一种为空气中含量最多的气体，另一种为植物光合作用所需的气体，请写出该反应的文字表达式                                     。

逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物

C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

D．当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最外层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定

可燃物燃烧除需要温度达到可燃物的着火点外，还需要满足的条件是         ；硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与                 有关。

下列做法正确的是

A．室内起火时，打开门窗通风

B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

C．晚上天然气泄漏，立即开灯查看

D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

下面对图中灭火实例灭火原理解释不正确的是

化学与生活紧密联系。下列说法不合理的是

A．冰箱中的异味可用活性炭除去

B．电器着火应先切断电源再灭火

C．老年人应补充钙元素

D．将废弃电池深埋可防止重金属污染

1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（　　）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氢气

已知同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时，常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是（　　）

A．B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应

B．氧气的起始体积为2mL

C．AB段表示剩余气体为氧气

D．C点表示剩余气体体积为（x﹣2）mL

归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是

A．缓慢氧化不一定引起自燃

B．非金属元素的化合价不一定显负价

C．不同种元素组成的纯净物不一定是化合物

D．发生氧化反应不一定有氧气参加

下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是

A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来

B．为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送

C．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟

D．生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置

化学知识可以帮助我们处理许多生活中发生的事故，回答下列问题。
（1）炒菜时锅里的油着火，比较好的灭火方法是                             
（2）档案室资料着火，最好选用的灭火器应该是                             
（3）用水灭火的主要原理是                             

下列是某同学设计的实验方案，你认为可行的是

A．用过滤的方法分离NaCl和NaNO3的混合物

B．用稀硫酸除去混在铜粉中的少量铁粉

C．向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是AgNO3

D．把燃着的木条插入某无色气体中，木条熄灭，证明瓶中气体一定是二氧化碳

下列说法中，不正确的是（）

A．	如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解
B．	自然界中的物质都在不断运动
C．	增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧
D．	任何纯净物都有固定的组成