图A是教材中探究可燃物燃烧条件的实验，根据图中的现象，写出可燃物燃烧的条件有哪些？图B是小强同学对该实验的改进装置，依然可以探究出可燃物燃烧的条件，你认为改进后的装置优点是什么？
根据实验活动“燃烧的条件”回答：
（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是什么？
（2）取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，根据实验现象可得出的结论是什么？
某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，结果原本只冒黑烟的电褥子瞬间燃起火焰．
（1）分析产生上述现象的原因．
（2）电褥子着火，应采用什么方法灭火？
请用所学的知识回答下列问题：
（1）为什么油库、面粉厂都要严禁烟火？
（2）某温度下，华雪同学用纯净的氯化钠固体配制好5%的氯化钠溶液后，用pH计（精确测定溶液pH的仪器）测得该氯化钠溶液的pH=6.5，于是得出氯化钠溶液呈酸性的结论。你认为华雪同学的结论是否正确？若不正确，还需要增加什么对比实验？
请用所学化学知识解释下列原理．
（1）洗涤剂能够除去油污的原因是什么？
（2）火灾现场，消防战士使用高压水枪灭火的原理是什么？
（3）生石灰为什么可用作食品的干燥剂？
根据所学化学知识解释：
（1）金刚石很硬而石墨很软，原因是_____ ____ 。
（2）造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟，主要原因是_______ __ 。
（3）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是 。
（4）氮气作食品包装袋中的保护气 。
（1）请用化学符号表示：
①空气中含量最多的物质 ；②人体缺 元素有可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病；③稀硫酸能导电是因为稀硫酸中含有较多自由移动的 、 离子。
（2）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请回答下列问题：
①铁制品在空气中易生锈，铁锈的主要成分是 （写化学式）。
②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是 。
③天然气是家用燃料之一，请写出天然气燃烧的化学方程式 。
④石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式 。
最近新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了"火山",是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象.要熄灭该煤层的燃烧,你提出的办法是.该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体,该气体的化学式为;实验室点燃该气体前必须要对气体进行.
根据实验活动“燃烧的条件”回答：
（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是什么？
（2）取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，根据实验现象可得出的结论是什么？
使燃料充分燃烧，是提高能源的使用效率，节约能源的重要措施，请写出一条使燃料充分燃烧的具体做法？在化石燃料中，比较清洁的燃料是哪种？从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是什么？
物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：
| 实验 |
实验步骤 |
实验现象 |
反应的文字表达式 |
|
| A |
①木炭在空气中燃烧 |
①木炭红热 |
放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 |
______________________ |
| ②木炭在氧气中燃烧 |
②_________ |
|||
| B |
③硫在空气中燃烧 |
③微弱的淡蓝色火焰 |
|
______________________ |
| ④硫在氧气中燃烧 |
④________ |
通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是： 。
请用化学知识解释下列问题：
（1）某同学做硫在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中装少量氢氧化钠溶液．你认为他的目的是什么？
（2）炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭或把菜倒入锅中灭火，其灭火的主要原理分别是什么？
（3）为什么空气比水更容易被压缩？
下图是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题。
（1）A实验验证铁生锈的条件是铁与 共同作用；
（2）B实验中没有出现预期的实验现象，可能的原因是 ；
（3）C实验中导致实验结果偏小的原因之一是 ；
（4）D实验中烧杯中热水的作用是 。
2014年清明节，在晴朗的天空下，王祭祖完毕，躺在一草地上休息，当他睁开眼睛时，看到四周一片火海，而在他的手里，只有二瓶矿泉水及一把镰刀，王刚应怎样做才能脱离危险？
2011年3月12日，贵州省六盘水市盘县松河乡已公告关闭的金银煤矿发生重大瓦斯爆炸事故，共造成19人死亡、15人受伤，人员伤亡惨重，经济损失巨大．
（1）请从燃烧的条件着手分析这次爆炸发生的原因．
（2）根据你所学的知识，简要的说说如何预防矿井内瓦斯爆炸．（答出2条即可）
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