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初中化学

1784年,科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧,发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是(  )

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气

来源:2019年浙江省衢州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下四个化学反应都有气体产生,其反应类型和产生的气体性质均正确的是(  )

选项

化学反应方程式

反应类型

气体性质

A

2H 2O 2 2H 2O+O 2

分解反应

助燃性

B

2KClO 3 2KCl+3O 2

化合反应

还原性

C

Fe+H 2SO 4═FeSO 4+H 2

置换反应

氧化性

D

CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2

复分解反应

酸性

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

来源:2017年浙江省舟山市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知同温同压下,气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时,常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是(  )

A.B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应

B.氧气的起始体积为2mL

C.AB段表示剩余气体为氧气

D.C点表示剩余气体体积为(x﹣2)mL

来源:2018年四川省眉山市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法,错误的是

A.隔绝空气 B.降低温度到着火点以下
C.清除可燃物 D.液态二氧化碳汽化吸热降低了温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

恰当的安全措施能减少生命财产损失.下列事故处理措施正确的是

A.不小心将酒精洒在桌面燃烧起来,立即用湿抹布扑灭
B.电器着火,立即用水扑灭
C.高层住房内着火,立即打开门窗
D.煤气泄漏,立即开启排气扇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是

A.缓慢氧化不一定引起自燃
B.非金属元素的化合价不一定显负价
C.不同种元素组成的纯净物不一定是化合物
D.发生氧化反应不一定有氧气参加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

解释“火上浇油”的说法合理的是

A.增加易燃物,使燃烧更旺 B.增大氧气浓度,使燃烧更旺
C.提高可燃物的着火点,使燃烧更旺 D.提高物质的接触面积,使燃烧更旺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是

A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,下列分析正确的是

A.扇蜡烛会降低蜡烛的着火点 B.扇蜡烛会减少火焰周围的氧气
C.扇煤炉可增大进入的氧气的量 D.扇煤炉会增加可燃物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(    )

A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,但点燃煤气(CO)与O2的混合气体不可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法正确的是

A.室内着火时马上打开门窗 B.电器着火时用水浇灭
C.开启电灯检查燃气是否泄漏 D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下判断正确的是

A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧
B.只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火
C.只有含碳元素的物质才能燃烧
D.只要温度达到着火点可燃物就能燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面对图中灭火实例灭火原理解释不正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是

A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来
B.为了节约运费,把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送
C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟
D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用灯帽盖灭酒精灯,其主要的灭火原理是

A.隔绝空气 B.清除可燃物
C.降低酒精的着火点 D.使温度降到酒精的着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题