下列说法中不正确的是
| A．油锅着火时，迅速盖上锅盖 |
| B．KNO3和Ca3(PO4)2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素 |
| C．铵态氮肥不能与草木灰混合施用 |
| D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同 |
下列有关安全知识的叙述中，正确的是（ ）
| A．石油油井着火，用大量水浇灭 |
| B．图书档案起火，用水基型灭火器扑灭 |
| C．深夜家中煤气泄漏时立即打开排风扇通风换气 |
| D．严禁在加油站、煤气站等处吸烟和拨打移动电话 |
下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是：
| A．只有点燃火药才能发生爆炸现象 |
| B．只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸 |
| C．空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸 |
| D．只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸 |
调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的
首要原因。下列自救措施中不合理的是：
| A．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救 |
| B．室内起火，不要急于打开所有门窗 |
| C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 |
| D．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 |
下列有关安全知识的叙述中，正确的是
| A．图书档案着火，可用水扑灭 |
| B．厨房天然气管道漏气，应立即打开排风扇 |
| C．面粉加工厂、纺织厂内，要严禁烟火 |
| D．易燃物和易爆物应露天存放，并紧密堆积 |
“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧：对此现象，下列解释合理的是（ ）
| A．纸张不是可燃物，不能燃烧 |
| B．纸张被水浸湿，导致着火点降低 |
| C．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点 |
| D．空气不充足，纸张不会燃烧 |
下列突发事故的处理措施正确的是 ( )
| A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人 |
| B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气 |
| C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和 |
| D．图书档案起火，用大量水浇灭 |
下列处理事故的方法中不正确的是（ ）
| A．电器着火，迅速切断电源 |
| B．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风 |
| C．室内起火，立即打开所有门窗通风 |
| D．洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭 |
下列实验操作正确的是
| A．“物质燃烧的条件”实验中，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点 |
| B．“粗盐的初步提纯”实验中，进行蒸发操作时，当出现大量固体时，用玻璃棒搅拌 |
| C．“配制一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中，量取一定的水时俯视读数，则所配制溶液溶质质量分数偏小 |
| D．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 |
森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是（ ）
| A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 |
| B．爆炸气浪降低了可燃物的温度 |
| C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 |
| D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 |
化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是
| A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭 | B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风 |
| C．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里 | D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离 |
某同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题：
（1）通过实验A，可以说明可燃物燃烧的条件之一是 。
（2）对于实验B，一周后观察到试管①中的铁钉上出现较多红色固体，由试管①②③得出：
铁生锈的主要条件是铁与 同时直接接触。
（3）实验C是用来证明CO2与氢氧化钠溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程
式为 。
（4）实验D的小烧杯中无色酚酞溶液由无色变为 的现象能说明分子是不断运动的。
安全生活离不开化学，下列做法中正确的是（ ）
| A．厨房煤气泄露，迅速开启换气扇 | B．室内起火，立即敞开门窗 |
| C．煤矿井下停电，赶快引燃火把照明 | D．进入久未开启的菜窖，先要做灯火试验 |
试题篮
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