下列事故处理的方法,正确的是
A.家用电器着火时,立即用水扑灭 |
B.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关 |
C.住房着火时,立即打开所有门窗 |
D.酒精撒到桌面上烧起来,立即用湿抹布盖灭 |
在实验室中常将白磷浸没在水中保存,其主要目的是
A.降低白磷的着火点 | B.防止白磷与空气接触 |
C.使白磷与水结合成稳定的物质 | D.将白磷溶解不易着火 |
下列说法不正确的是()
A. | 单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来 |
B. | 能使无色酚酞溶液变红的物质,一定是碱溶液 |
C. | 碘是人体必须的微量元素,缺碘会引起甲状腺肿大 |
D. | 燃烧必须同时满足两个条件:可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点 |
小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是
A.纸不是可燃物 | B.没有与氧气接触 |
C.没有达到着火点 | D.水能灭火 |
森林发生火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原理的分析不合理的是
A.爆炸使燃烧处暂时缺氧 | B.爆炸气浪降低了可燃物的温度 |
C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 | D.炸起的沙土覆盖可燃物,隔绝空气 |
下列突发事件的处理方法正确的是
A.电器着火,立即用水浇灭 | B.煤气泄漏,立即开灯查看 |
C.油锅着火,立即盖上锅盖 | D.房间着火,立即开窗通风 |
1784年,科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧,发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气
已知同温同压下,气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时,常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是( )
A.B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应
B.氧气的起始体积为2mL
C.AB段表示剩余气体为氧气
D.C点表示剩余气体体积为(x﹣2)mL
解释“火上浇油”的说法合理的是
A.增加易燃物,使燃烧更旺 | B.增大氧气浓度,使燃烧更旺 |
C.提高可燃物的着火点,使燃烧更旺 | D.提高物质的接触面积,使燃烧更旺 |
通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 |
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不可燃也不支持燃烧 |
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的 |
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物 |
掌握一些安全知识和紧急灭火措施,能减少或避免火灾,下列做法正确的是()
A. | 电器着火,迅速切断电源 |
B. | 沼气池清理作业前进行灯火试验 |
C. | 室内起火,迅速打开所有门窗通风 |
D. | 夜间发现液化气泄漏,开灯进行检查 |
成语中蕴含中丰富的化学知识,下列说法正确的是
A.“点石成金”说明石灰石能变黄金 |
B.“热胀冷缩”说明分子之间有间隔 |
C.“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾 |
D.“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质 |
古语道:“人要实,火要虚”。此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是
A.增大可燃物的热值 | B.提高空气中氧气的含量 |
C.提高可燃物的着火点 | D.增大可燃物与空气的接触面积 |
试题篮
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