初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题

安全生活离不开化学，下列做法中正确的是（     ）

A．厨房煤气泄露，迅速开启换气扇	B．室内起火，立即敞开门窗
C．煤矿井下停电，赶快引燃火把照明	D．进入久未开启的菜窖，先要做灯火试验

燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗略向下放置燃烧得旺(如图所示) ，其原因是（    ）

A．火柴梗的着火点低	B．空气中的氧气量不足
C．火柴梗跟氧气的接触面积小	D．火柴梗的温度不易达到着火点

下列说法中不正确的是

A．造成空气污染的有害气体主要是二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳

B．森林火灾发生时，可在其顺风方向开辟出隔离带以尽快灭火

C．绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2

D．电器短路起火时，用水浇灭

储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是

A．

B．

C．

D．

火灾无情，一场火灾往往由一个小小的烟头引起的。烟头在火灾发生中所起的作用是（  ）

A．提供可燃物	B．使可燃物的温度达到着火点
C．提供氧气	D．降低可燃物的着火点

从安全角度考虑，允许旅客带上客车的物质是（  ）

A．白磷

B．食盐

C．浓硫酸

D．汽油

炒菜时油锅起火了，最简单、最好的灭火方法是   (   )

A．用水冲

B．用手扑灭

C．用锅盖盖灭

D．用泡沫灭火器灭火

关于燃烧和缓慢氧化说法都是正确的是（     ）

A．都要发光	B．都要放热
C．都是一种剧烈的氧化反应	D．都要点燃

小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧，原因是                          (    )

A．纸船不是可燃物	B．纸船没有与氧气接触
C．温度没有达到纸船的着火点	D．水能灭火

今年夏天某地发生火灾，只有三名小孩生还。这三名小孩采取的逃生措施是：一边用湿毛巾捂住嘴，一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了

A．热空气密度小上升，地面附近有毒气体相对较少

B．湿毛巾能吸收二氧化碳

C．低姿势是因为地面附近气压低

D．湿毛巾可以供给水分

人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。下列措施不当的是       

A．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车

B．人居社区配置消防设备和设置消防通道

C．夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查

D．加油站、面粉厂附近严禁烟火

如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是

A．用湿毛巾捂住鼻子	B．成站立姿势跑出
C．弯腰、紧靠墙壁迅速爬向门外	D．打开窗户跳出

学习化学的目是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中，正确的是

A．海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响

B．夜间发现液化气泄漏应立即开灯并开窗通风

C．限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头

D．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液体二氧化碳灭火器

类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是  

A．氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物

B．燃烧常伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2 的混合气体也可能爆炸

D．分解反应中都有多种物质生成，则能生成多种物质的反应一定就是分解反应

十年前，在克拉玛依特大火灾中有288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（    ）
①沿楼梯迅速下楼    ②用湿毛巾堵住口鼻   ③匍匐前进寻找安全出口
④迅速转移到阳台用绳索逃生      ⑤跳楼

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②④⑤