初中化学氢气的化学性质与燃烧实验填空题

根据如图回答问题．

（1）图1锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中，观察到的现象是    ．
（2）配制一定质量10%的稀硫酸，若量取浓硫酸时仰视读数，得到溶液中溶质的质量分数会    （填“大于”、“小于”或“等于”）10%；图2操作中用玻璃棒搅拌的目的是       ．
（3）图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是              ；烧杯中热水的作用是         和提供热量．

(5分)下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：

A．纯铜片、黄铜片相互刻划    B．探究燃烧的条件     C．木炭还原氧化铜
（1）A实验探究的目的是                                   ；
（2）B实验中热水的作用是                  、                        ；
（3）C实验中，停止加热前应进行的操作是                        ；待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，观察现象，原因是                              。

在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃烧起来。
（1）老师揭秘：将一小块金属钾事先藏在棉花中。已知钾能与水反应生成氢氧化钾和氢气，则该反应必定是          （选填“吸热”或“放热”）反应，其化学方程式为                          ；
（2）充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一滴管的水挤向棉花，却发现其不能燃烧起来。小明魔术失败最可能的原因是                        。

“从生活走进化学，从化学走进社会”。请你用化学知识解释以下生活中的问题：
（1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂上少许下列生活用品的        或      ，痛痒便会消失。

A．香油

B．肥皂水

C．纯碱水

D．糖水

（2）液态植物油和固态动物油合称为油脂。若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是                   。

为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：
①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。

（1）白磷燃烧的化学方程式为                      。
（2）分析实验现象，得出结论。由现象①②得到的燃烧条件是              ，由现象①③得到的燃烧条件是           。
（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加                            。
（4）请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足         。

燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；
③油锅着火时，用锅盖盖灭；     ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；
⑤房屋着火时，用高压水枪灭火； ⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准（1）                 ，包括事例（2）                  (填序号)

化学知识与生活联系密切。请回答：
（1）学校食堂采购①青菜 ②花生油 ③大米 ④鱼等。其中富含淀粉的是    （填序号），而青菜含有的维生素对人体可起到调节      、预防疾病，维持身体健康的重要作用；
（2）天然气的主要成分是       ，在点燃前必须         ，以防爆炸；
（3）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的       作用；
（4）家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐   ②废纸   ③烂菜叶   ④矿泉水瓶   ⑤塑料袋
其中应放入不可回收垃圾箱的是          （填序号）；
（5）用下图所示装置研究可燃物燃烧的条件。

已知：通常状况下，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
①若在a处放置红磷，在Y型管中可以观察到的现象是     ；
②若要研究可燃物燃烧的另一个条件，应在a处加入       。

2012年6月16日第三届亚沙会是亚洲最大的沙滩体育盛会。
（1）亚沙会采集圣火的采火棒顶部由纯棉纱构成，棉纱中添加了适量的煤油。棉纱不易点燃，而煤油容易点燃的原因是_________________。
（2）亚沙会火炬使用丙烷（C₃H₈）气体为燃料，燃烧后对环境无污染。丙烷燃烧的化学方程式为__________________________________。
（3）亚沙会升旗手的服装用的进口纯白聚酯纤维面料属于______材料

生产、生活、科技、环保等都离不开化学．
（1）如图1食物中富含蛋白质的是（填字母序号）．

（2）材料的应用与发展，大大方便了人们的生活．请选择下列三种材料中的对应字母填空。
A．有机合成材料       B．金属材料      C．天然有机高分子材料
塑料制品属于．
（3）节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律。
①开发等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染。
②煤燃烧时加入适当的物质，可以减少气体（写化学式）和氮的氧化物等有害气体排放，有效减少酸雨的形成。
（4）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系，通过对图2的分析，你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需要同时具备的条件是。
（5）我国钢铁产量居世界首位，请写出炼铁高炉中一氧化碳和赤铁矿（主要成分为 $F{e}_2{O}_3$）反应的化学方程式。

如图所示，将细铁丝分别放在充满氮气、氧气的集气瓶中进行实验。

实验	Ⅰ	Ⅱ
集气瓶中的气体	氮气	氧气
接通电源加热后观察到的现象	铁丝红热，不燃烧	剧烈燃烧，火星四射

（1）实验Ⅱ中，反应后有           色固体生成，集气瓶中水的作用是              。
（2）接通电源后，对比Ⅰ、Ⅱ实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是           。
（3）在上述实验中，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的依据是          。

控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题．

资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
铜片上的红磷不燃烧，是因为                ．
水中的白磷不燃烧，是因为                 ．
如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是                ．
通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气；③                ．

同学们注意到了吗?随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高。请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题；
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于      能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为                            。
在厨房里，你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净，这是由于洗涤剂具有            功能。
（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的1/30。这是利用了活性炭的           性。
（3）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2008年1月1日，包括我市在内的苏北五市推广使用乙醇汽油已经二周年，提倡使用乙醇汽油的目的是          。

下图是探究物质燃烧条件的实验，请回答下列问题。

（1）观察到铜片上出现的现象有                   ；
（2）由铜片上现象可以对比得出的可燃物燃烧的条件之一是               ；
（3）Ⅰ图中烧杯的用途是             。

可燃物燃烧除氧气外，还需要满足的条件是                               ；煤块经粉碎处理后燃烧的更快、更充分，这是因为                         。

（每空2分，共12分）化学与生活息息相关。
（1）人们通过食物获取各种营养。
①为了防止儿童患佝偻病，必须摄入适量的     元素。
②下列食物中，富含蛋白质的是       （填字母序号）。

A．香蕉          B．牛肉           C.鸡蛋
（2）活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体，这是利用活性炭的           。
（3）铁制容器不能盛放硫酸铜溶液，其原因是                       （用化学方程式表示）。
（4）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，利用其炸开后释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。其灭火原理是                            。
（5）每年4月22日为“世界地球日”。 下列说法中与“世界地球日”有关的是                 （填字母序号）。
A．燃料脱硫以减少酸雨的产生      
B．开发利用太阳能、水能等无污染能源
C．提倡生产和使用可降解塑料