初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题

联合国第63届大会确定2011年为"国际化学年"，以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献，其主题是"化学--我们的生活，我们的未来"。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方法很多。如：
(1)分类方法。下面是对单质、化合物的分类。请用恰当的物质的化学式填空。

(2)对比方法。图21是教材中探究燃烧条件的对比实验。由此能得出的结论是。

(3)"学科思想"方法。
结构 性质 用途"的思想．氧原子（核电荷数为8）的结构示意图为①结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与 $C,Mg,C{H}_4$等物质反应，从而决定了 $O_2$可用作②。"具体→抽象"的思想。通过对盐酸、硫酸性质的认识，抽象得出酸类物质的共性。酸共同的化学性质有③(只写两点)。

（1）2010年11月15日，上海高层住宅发生重大火灾，导致58人遇难，多人失踪。官方调查：事发时在10楼现场违规实施电焊施工，导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料，引发大火，从燃烧条件来分析，"火星"在火灾中起到的作用是；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为；上海火灾再次引发对消防安全的反思，对民众普及火灾自救知识刻不容缓，如果你在火灾现场，你能想到的自救措施是：（答一点）。
（2）2011年上半年，我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾，全省森林防火形势严峻。下列图标中，请你指出"禁止带火种"的图标是。（填序号）

2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，本次火灾在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物，元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯(PU)材料。由于事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料，加上四个无证电焊工违章操作造成火灾的发生。据此，请回答下列问题：
(1)聚氨酯泡沫塑料属于       (填“有机”或“无机”)材料。
(2)火灾给人类的生命和财产造成巨大损失。如果我们的住房着火，是否要打开所有门窗，理由是                                                    。
(3)干粉灭火器具有流动性好，喷射率高，不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。干粉灭火器的原理是：利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火。已知：碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠、二氧化碳和水。请分析干粉灭火器能灭火的原因：                             。

阅读材料，回答问题。
材料一 今年4月我市一家歌厅发生火灾，事故的原因是电线起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的财产损失。
材料二 氢氧化铝 $Al{\left(OH\right)}_3$是一种无机阻燃剂。当温度达到25O℃时，氢氧化铝开始分
解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一性质，将它添加在塑料等易
燃材料中起到阻燃作用。
(1)聚氨酯塑料泡沫属于材料(填"有机"或"无机")
(2)起火的电线在火灾中起到的作用是（填序号）。

A．

提供可燃物

B．

使可燃物达到着火点

C．

提供氧

(3)根据灭把原理分析氢氧化铝作阻燃剂的原因(答一点)；
氢氧化铝分解的化学方程式为。

"从生活走进化学，从化学走向社会"。请你用化学知识回答下列问题：
（1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂，请你用微粒的观点解释闻到花香的原因；
点燃生日蜡烛祝愿后，大家仪器将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是.
（2）天然水中含有许多杂质。自来水生产过程中，常用到活性炭，利用其作用；杀菌消毒时，会用到某种消毒泡腾片，其中有效成分为二氧化氯，氯元素的化合价为。
（3）家庭厨房就是一个化学小世界，"锅碗瓢盆"和"柴米油盐"中包含着许多的化学知识。
①下列厨房用品的主要材料，属于金属材料的是（填写代号，下同）属于有机材料合成的是。

②均衡膳食，有利于人体健康。小强家某天午饭的食谱如下表：

主食	馒头
副食	红烧排骨、花生米、清蒸鱼
饮料	牛奶

从营养学的角度考虑，你建议食谱中应增加（填写代号）
A 油饼   B 烧豆腐  C 凉拌黄瓜  D 炒鸡蛋
（4）2011年3月15日央视曝光了某公司使用含有"瘦肉精"的猪肉制品作为肉食品，食品安全再次成为人们关注的焦点。"瘦肉精"学名为盐酸克伦特罗，其化学式是C₁₂H₁₉N₂Cl₃O，它是由种元素组成，盐酸克伦特罗中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为。

在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是

	A．	研究可燃物燃烧的条件	B．	研究蒸发快慢影响的因素
	C．	研究空气中氧气的含量	D．	研究种子萌发的条件

 

某实验小组根据下图所示装置探究燃烧的条件，请回答问题。
（1）检查装置气密性后，燃烧匙中放入少量的白磷，小烧杯内放入适量的碳酸钠粉末，组装好装置。打开弹簧夹，将溶液A缓慢加入到小烧杯内，溶液A是______，一段时间后，______（填写后续实验步骤和现象），关闭分液漏斗的活塞、弹簧夹，然后用凸透镜加热白磷，观察到白磷不燃烧，该实验过程的目的是______。
（2）停止加热，轻轻振荡装置，一段时间后打开弹簧夹，再用凸透镜加热白磷，观察到白磷燃烧，白磷燃烧的原因是______，该实验过程中发生反应的化学方程式为______。