初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题

俗话说："人要实，火要虚"。这其中所蕴含的化学道理是（）

A．	燃烧需要可燃物
B．	燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上
C．	燃烧需要氧气
D．	可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分

为了探究可燃物燃烧的条件，按如右图的甲、乙两个装置进行对比实验。请回答：

(1)实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会。
(2)装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的（也叫着火点），红磷的着火点（填"低于"、"等于"或"高于"）白磷的着火点。

下列说法正确的是（　　）

A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰

B．化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应

C．原子失去电子后该元素的化合价升高，因此阳离子得到电子后一定变成原子

D．任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸，因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时，应杜绝一切火源、火星，以防发生爆炸

以下是一常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的标志是

学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是

A．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查

B．人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质

C．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

D．炒菜时油锅着火，可立即加水灭火

以下行为与对应的原理解释不相关联或错误的是

A．喷射CO2 扑灭木材火灾——CO2 不可、也不支持燃烧且隔绝空气

B．洒水扑灭火灾——降低可燃物的着火点

C．用隔离带扑灭森林火灾——使可燃物脱离燃烧环境

D．用黄沙扑灭酒精着火——使之与空气隔绝

下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是

A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷

B．实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1

C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭

D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是

A．清除可燃物	B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点	D．使燃烧物的温度降低到着火点以下

亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是  (    )

水蒸气能点燃火柴吗？做如图12所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。
（1） $A$处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应。
（2） $B$处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：。
（3）火柴为什么移离蒸气才能燃烧？。

服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是

A．	降低酒精着火点	B．	隔绝空气
C．	清除酒精	D．	使酒精的温度降到着火点以下

英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 （）

A．

清除可燃物

B．

降低温度

C．

降低可燃物着火点

D．

隔绝氧气

化学与生活密切相关，学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问
题，请按要求回答下列问题：
(1)为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的"铁"指的是。(填"单
质"、"元素"或"原子"）
(2)校园内铁制车棚易生锈的原因是；写出一种防止其生锈的方法。
(3)某小型木材加工车间内，不慎着火，工人立即取下挂在墙上的泡沫灭火器灭火，用化学方程式表示泡沫灭火器的反应原理。

联合国第63届大会确定2011年为"国际化学年"，以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献，其主题是"化学--我们的生活，我们的未来"。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方法很多。如：
(1)分类方法。下面是对单质、化合物的分类。请用恰当的物质的化学式填空。

(2)对比方法。图21是教材中探究燃烧条件的对比实验。由此能得出的结论是。

(3)"学科思想"方法。
结构 性质 用途"的思想．氧原子（核电荷数为8）的结构示意图为①结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与 $C,Mg,C{H}_4$等物质反应，从而决定了 $O_2$可用作②。"具体→抽象"的思想。通过对盐酸、硫酸性质的认识，抽象得出酸类物质的共性。酸共同的化学性质有③(只写两点)。

根据所学化学知识完成下列各小题：
（1）日常生活中用区别硬水和软水，用方法降低水的硬度。
（2）超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售，是因为保鲜膜除了可以阻止食物中的水分流失，还能隔绝，防止食物腐败。但大量使用保鲜膜丢弃后会成，所以要控制使用。给保鲜膜碎片加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又熔化，由此可知，保鲜膜是（选填："热塑性塑料"或"热固性塑料"）。
（3）蜡烛置于空气中没有燃烧，原因是，增大某些燃料与空气的和提供充足的都利于燃料的充分燃烧。