化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（ ）
| A． |
缺锌会引起甲状腺肿大，服用葡萄糖酸锌口服液能补锌 |
| B． |
用肥皂水检验硬水和软水，硬水泡沫少，软水泡沫多 |
| C． |
鉴别硫酸铵和氯化钾化肥，分别取少量，加熟石灰粉末研磨，闻气味 |
| D． |
如果遇到火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 |
由C、H、O三种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可转化另一物质，“
”表示两种物质可以互相转化。在通常情况下，E为液体，其余都是气体。以下判断不正确的是
A．物质E一定是水
B．物质C属于有机化合物
C．物质B、F都具有还原性
D．物质D具有可燃性
下列归纳总结完全正确的一组是（ ）
A、化学与健康 |
B、化学与能源 |
①老年人缺钙会导致骨质疏松 ②人体缺乏维生素A会引起夜盲症 ③要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得！” |
①太阳能、核能和天然气都属于新能源 ②电池充电时，化学能转化为电能 ③化石燃料是优质的能源来源，不能作为化工资源 |
C、物质与分类 |
D、化学与环境 |
①天然气和海水都属于化合物 ②烧碱和纯碱都属于碱 ③尿素[CO（NH2）2]和硝酸钾（KNO3）都属于复合 肥 |
①施用过量化肥、农药增加粮食产量 ②使用可降解的塑料制品更环保 ③低碳生活，出行尽量步行或骑自行车 |
A．AB．BC．CD．D
某同学根据下图几个实验，获得如下认识，其中正确的
| A．由A实验可以得出水的化学式为H2O |
| B．当B装置漏气时，测得的空气中氧气体积分数偏大 |
| C．C装置中二氧化碳能灭火是利用了它的物理和化学性质 |
| D．用D装置收集氧气，气体要从a端通入 |
只根据电解水的实验结果，还不能得出的结论是
| A．水由氢、氧元素组成 |
| B．水分子由氢、氧原子构成 |
| C．通电条件下，水能发生分解反应 |
| D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 |
关于水的组成叙述正确的是
| A．水是由氢分子和氧分子构成 |
| B．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 |
| C．水是由氢气和氧气组成的 |
| D．水是由氢元素和氧元素组成的 |
归纳是化学学习过程中常用的方法，下列归纳中不正确的是（ ）
A．单质：氩气、液氧、铝粉
B．常量元素：钙、碳、氧
C．铵态氮肥：尿素、氯化铵、硝酸铵
D．新能源：氢能、太阳能，核能
根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是
| A．试管a中的气体是O2 |
| B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃 |
| C．产生的H2和O2的质量比为2 : 1 |
| D．水是由氢分子和氧原子构成的 |
“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是
| A．电解水可得到氢气和氧气 |
| B．经过自来水厂处理的水属于纯净物 |
| C．我国人均可利用淡水资源十分短缺 |
| D．水通过“三态”变化实现在自然界中的循环 |
“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法不科学的是（ ）
A．加铁酱油可预防缺铁性贫血
B．可以用地沟油烹饪食物
C．甲醛具有防腐作用，但不能浸泡食材
D．加碘食盐可预防甲状腺肿大
某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）
A．物质的分离 |
B．物质的鉴别 |
淡化海水﹣蒸馏 海水晒盐﹣蒸发 |
氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳﹣带火星的木条 硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠三种固体﹣水 |
C．化学与健康 |
D．化学与生活 |
缺铁﹣易引起贫血 缺乏维生素C﹣会引起坏血病 |
洗去餐具上的油污﹣洗洁精 使煤燃烧更旺﹣把煤做成蜂窝状 |
A．AB．BC．CD．D
化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是（ ）
A．用甲醛水溶液浸泡鱼虾，防止其变质
B．蔗糖的化学式为C6H12O6，它是食品中常用的甜味剂
C．缺乏维生素A会引起坏血病，缺乏维生素C会引起夜盲症
D．钙是人体内含量最高的金属元素，缺钙会导致骨质疏松、患佝偻病
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