实验室用石灰石(所含杂质不溶于水,也不与酸反应(和稀盐酸制备二氧化碳,实验小组对回收的废液、废渣进行试验如下图所示。
(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式_______________________。
(2)由上图可知滤渣内一定含有的物质名称为________________。
(3)操作b为:取50mL滤液,向滤液中逐滴加入溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液。由图呈现的现象可知,滤液中的溶质为__________。
(4)小明在完成操作b的过程中,当不再产生现象时共用去53g碳酸钠溶液,过滤得到滤液X,则滤液X中所含溶质的质量为________g。
(6分)已知A、B、C、D、E、F、G、H、M、N均为初中化学中常见的物质,其中A、C、D、M、F为氧化物,组成A与C的元素种类相同;H为可溶性碱;固体X在B中充分燃烧可生成无色气体D;E为常用建筑材料的主要成分。各物质之间的相互关系如下图所示(部分反应条件和生成物已省略(。
(1)物质A的化学式为:_________;
(2)写出G和N反应的化学方程式_____________________________;
(3)物质F的俗称为__________,它与C反应的现象为_____________;
(4)该转化过程中没有涉及到的基本反应类型为_______________。
请用所学化学知识解释下列原理。
(1)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_____ 作用。
(2)酸雨造成的危害主要有:①腐蚀建筑物;② 等。解决酸雨的措施有 等。
(3)小华的爸爸发现自己种植的棉花叶面发红、发黄,且植株比别人种植的棉花明显矮小,出现上述情况你认为应施用 肥。请用化学方程式表示草木灰与碳铵不能混合施用的原因 。
(4)下图中“──”表示两端的物质间能发生化学反应,其中X是初中化学中常见的化合物且具有挥发性,请回答:
①试写出X与Fe2O3反应的化学方程式 。
②试写一个工业上制取X的反应 。
化学是一门以实验为基础的科学,根据实验1、实验2回答下列问题:
(1)看实验1,将一瓶二氧化碳气体沿烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是 ,这一现象说明二氧化碳(答一条即可) 。
(2)看实验2,说明浓硫酸具有 性,因此,在取用浓硫酸时,要特别小心,如果不心将浓硫酸沾到皮肤上,正确的处理方法是 ,其中第二步处理的原理是(用化学方程式表示) 。
如图所示,在试管和小气球中分别加入稀盐酸和一种常见的固体物质,然后将气球中的固体倒入试管中,观察到有气泡产生且气球胀大。请依据上述实验回答下列问题
(1)气球中加入的固体物质可能是 或 。
(2)请用简单的实验方法,证明制得气体的密度比空气的大还是小 。
请用所学知识回答下列问题。
(1)不能服用NaOH治疗胃酸过多,原因是NaOH具有 性。
(2)用化学方程式表示工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁的原理 。
(3)乙烯(C2 H4)的年产量可以用来衡量一个国家石油化工发展水平。科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应,生成乙烯和水。请写出该反应的化学方程式 。
(6分)金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液呈碱性,可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液,变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。
(1)金属镁与热水反应的化学方程式为: ;
(2)溶液的红色褪去说明溶液的碱性_ __;
(3)据你推测,导致溶液碱性变化的原因是:①___ ;
② ;
(4)(2分)设计一个实验来验证你的一种推测,简要说明操作、现象及结论_ 。
掌握化学用语是学习化学的关键。
(1)用化学用语填空
①2个氮原子_______;②3个水分子______;③硫离子______; ④镁______;
⑤氧化铜_______; ⑥硫酸______;⑦氢氧化亚铁______;
(2)按要求用(1)中的物质写出相关的化学反应方程式:
①酸和金属反应:__________________________________________;
②酸和金属氧化物反应:__________________________________________;
③酸和碱反应:__________________________________________;
用你所学知识进行简单解释:
(1)我国古人用墨(用炭黑制成)书写、绘制的字画能够长期保存是由于 。
(2)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要及时用水冲洗,原因是 。
(3)用湿布盖灭因少量酒精洒漏而着火的桌面,其灭火原理是 __________________ 。
(4)木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈,说明可燃物燃烧的剧烈程度与_______________有关。
(5)日常生活中,人们常把煤做成蜂窝状,这样做的目的是_______________ 。
用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按下图步骤进行实验。
回答下列问题
(1)无色溶液A 是,仪器C 的名称是。
(2)实验中滴入酚酞溶液的目的是。
(3)实验中反应的化学方程式是
(4)步骤⑤的操作名称是,当出现较多量固体时应。
(5)实验步骤②和③两次使用了滴管,用完后需要洗涤的是(填②或③)
某校同学开展了如下"溶液酸碱性的检验"的实验活动:
(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:
溶液 |
白醋 |
盐酸 |
蔗糖水 |
草木灰水 |
石灰水 |
加入紫薯汁后的颜色 |
红色 |
红色 |
紫色 |
绿色 |
绿色 |
①图1中存放紫薯汁的仪器名称;
②据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是;
(2)用
试纸测定图1中部分溶液的酸碱度:草木灰水
>7,属于(填"酸性""中性"或"碱性")溶液,白醋
(填">""<"或"=")7;
(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是(填"
""
"或"
",下同),可能导致北侧溶液
数值发生改变的错误操作是。
济阳仁风镇是"中国西瓜之乡",生产的富硒西瓜色泽好、糖分高、口感佳,被农业部认证为国家级"无公害农产品"和"绿色食品"。
(1)西瓜适合在弱酸性土壤中生长。某校化学课外小组的同学,为了考查某地土壤是否适合种植西瓜,对其土壤进行了实验分析。具体实验步骤如下:
①将在该地多点选取的土样混合,并研成粉末状。
②称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中,加入适量水,搅拌。
③将充分溶解后的混合液进行过滤,所使用的装置如图所示,请指出图中的一项错误:。
④用pH试纸测定过滤后所得土壤溶液的pH,测定的具体方法是。
(2)经测定,该土壤溶液的pH为8。为适合西瓜种植,需对该土壤的酸碱性进行调节。则下列各项中,可采用的是(填选项序号)。
①施以氢氧化钙粉末 ②施以碳酸钙粉末
③用氨水进行喷灌 ④适量施用酸性肥料
(3)硒(
)是人体所需要的重要矿物质营养素,有"抗癌之王"的美称。硒的原子序数为34,其相对原子质量为79,硒原子最外电子层上有6个电子。则下列说法中,不正确的是(填选项序号)。
①硒为非金属元素
②一个硒原子的原子核内有34个质子
③硒原子很容易失去电子
④富硒西瓜中的硒元素以化合物形态存在
化学用语是学习化学的重要工具。
(1)写出下列微粒的化学符号
①氟原子
②五氧化二磷分子
③氮气分子
④碳酸根离子
(2)用下列字母序号填空:
A. |
盐酸 |
B. |
干冰 |
C. |
氧气 |
D. |
生石灰 |
①用于人工降雨
②用作干燥剂
③用于金属表面除锈
④能供给生物呼吸
(3)写出下列反应的化学方程式
①锌与稀盐酸
②镁条在氧气中燃烧
③硫酸铵与氢氧化钠混合加热
④用氯酸钾制取氧气
有些晶体按比例带有一定量的结晶水,带有结晶水的晶体在一定温度下会脱去结晶水。草酸晶体(
)在常温下是一种无色透明晶体。草酸晶体受热时分解的化学方程式为:
某化学兴趣小组的同学利用该信息以及所学的知识设计并开展实验,测定草酸晶体中结晶水的质量分数。(图中固定装置已略去,装置气密性良好,装置
中的试剂足量,注射器量程足够)
Ⅰ.测量装置
的质量,排尽注射器中的空气,连接装置;
Ⅱ.取质量为
的草酸晶体,加热至完全分解,将产物全部通入以上装置;
Ⅲ.测量并记录装置
增加的质量为
,装置
增加的质量为
,装置
读数为
;
Ⅳ.甲乙丙三位同学分别利用装置
所得数据计算该草酸晶体中结晶水的质量分数。
请回答下列问题:
(1)装置
中盛放的液体是;装置
的作用是;装置
的作用之一是测量的体积。
(2)乙同学对利用装置
测量结果计算的可靠性经行反思与评价,认为反应后装置
中残留的气体会使自己的计算结果(填"偏小"或"偏大")。
(3)甲同学依据装置
测量结果计算结晶水的质量分数为(用代数式表示)。
请按要求从下列物质中①
②
③
④
⑤
⑥
选择合适的物质,将其序号填写在下列横线上:
(1)最简单的有机物;
(2)具有还原性的有毒气体;
(3)属于复合肥的是;
(4)可以治疗胃酸过多症的物质是;
(5)可作食品干燥剂的物质是;
(6)空气中含量最多的物质是。
试题篮
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