初中化学常见污染物的来源、危害及治理填空题

某兴趣小组同学将CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式                                。
（2）为探究CO₂和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO₂与NaOH溶液发生了化学反应。

实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是                             。
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是        。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是              。
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入    ，观察到有气泡产生，从而也证明CO₂与NaOH发生了反应。
④你认为两实验中存在安全隐患的是    （填代号），理由是                      。

小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应；二氧化碳通入澄清石灰水中能产生明显的现象于是小明同学提出了一个问题
小明同学联想到在"固体碘溶解在酒精中"的实验时，酒精作为溶剂能溶解固体碘。酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知，氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色透明的溶液，氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似，碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案
（1）小明同学的解决方案是

（2）写出解决方案中涉及的化学方程式.

甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。
（1）甲俗称纯碱，其化学式为。
（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是。
（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。

（4）如图所示（夹持仪器略去，、均关闭），打开，待液体全部流下，立即关闭，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后，打开和，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象。

①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因。
②取反应后锥形瓶中的溶液，测得，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有。

物质的用途与其性质密切相关.
（1）铜常用于制作导线,因为其有良好的延展性和性.
（2）氢氧化钙常用于建筑材料,因为其吸收二氧化碳变成坚固的,其反应的化学方程式为:.

（3） $NaHC{O}_3$用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示).

科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。
（1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是（填序号）。
A．取用大理石     B．称量粗盐     C．稀释浓硫酸     D．研碎胆矾
（2）根据下图，读出液体的体积为mL；精盐质量是g 。

（3）实验室用下图所示的装处制取和收集某种气休，由装置可推知该气体的物理性质是，制取气体的反应一定是（填序号）。

A．不需要加热
B．需要催化剂
C．制取氧气的反应
D．反应物都是固体

为充分开发利用海洋资源，全面促进海洋经济持续健康发展，烟台市近日出台《2014年烟台市海洋经济发展意见》。请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：
（1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有Ca^2＋、Mg^2＋、SO₄^2－及泥沙等杂质，为了除去粗盐中的Ca^2＋、Mg^2＋、SO₄^2－及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na₂CO₃溶液；⑤加过量BaCl₂溶液。下列操作顺序中最合适的是          。

A．②④⑤①③	B．⑤④②③①
C．⑤②④③①	D．②⑤④①③

（2）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁。
①工业上从母液中提取氯化镁的过程如下图：反应1的基本反应类型是       ；物质X是     （填名称）。

②海水制镁过程中对于如何富集镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：
甲：直接往海水中加入石灰乳
乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳
丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳
通过分析比较，你认为    的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立的“侯氏制碱法”，是向滤出NaHCO₃晶体后的NH₄Cl溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的NH₄Cl。NH₄Cl和NaCl的溶解度曲线如图所示。

①写出一条P点表示的意义                   。
②将t₂℃时NH₄Cl饱和溶液的温度降到t₁℃，溶液中NH₄Cl的质量分数会       （填“变大”“变小”“不变”之一）。
③当NH₄Cl固体中含有少量NaCl时，可采用      （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯NH₄Cl。

我们学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质：

A．不锈钢

B．氧气

C．生石灰

D．活性炭

E．二氧化碳 
F．水
G．醋酸
请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：
（1）    可供急救病人呼吸；
（2）   是最常用的溶剂；
（3）    可用于制造炊具；
（4）     可用作冰箱的除臭剂。

硫酸是化工生产中的一种重要的酸，工业上通常用黄铁矿（主要成分FeS₂）为原料生产硫酸，简要的工艺流程如下图所示：

（1）下列有关说法中，不正确的是             （填序号）。

A．将黄铁矿粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积

B．在原料质量一定的条件下，使用催化剂能提高S03的产量

C．生产过程中向空气里排放的大量S02、S03可能会引发酸雨

D．排出的矿渣可用做工业炼铁的原料

（2）上述流程中，涉及到FeS₂、S0₂、S0₃等多种含硫元素的物质，其中所含硫元素的化合价最高为____价。
（3）上述流程中反应②的化学方程式为             。
（4）通常市售浓硫酸的质量分数为98.3%，在化学实验中，我们往往要根据实际需要稀释浓硫酸，请写出实验室稀释浓硫酸的具体操作步骤____

按要求从氮气、氧气、氟氧化钠、氢氧化钙、氧化铝、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
（1）空气中含量最多的气体单质             
（2）常用作炼铝的氧化物             
（3）海水中含量最多的盐             
（4）常用作改良酸性土壤的碱             

按要求从氢气、二氧化碳、硫酸、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙、碳酸钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
（1）理想的清洁高效能源           
（2）可做干燥剂的酸          
（3）可改良酸性土壤的碱           
（4）能溶于水的盐          

6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）现有下列微粒：①Na⁺ ②CuSO₄  ③N₆₀  ④CO₃^2-。其中能表示化合物的是    （填序号，下同），其中能表示分子的是          ，①和④两种微粒构成的化合物属于           （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）氢氧化镁可治疗胃酸过多 Mg(OH)₂+2HCl＝     +2H₂O（填化学式），该反应属于                 反应；
（3）在一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成）。反应前后的微观示意图如下所示。下列说法正确的是                   。

A．该反应中共有4种原子
B．该反应中有单质生成
C．该反应中元素化合价都不变
D．化学变化中分子和原子均可再分
E．该反应中参加反应的A、B分子的个数比是4∶3

氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：

（1）A中发生反应的化学方程式为。分离B中难溶物的操作I叫。
（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列（填序号）进行试验。
①稀盐酸  ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液
（3）操作II是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是；如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是。

有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成。为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题：

（1）白色沉淀Ⅰ与稀盐酸反应的化学方程式。
（2）白色沉淀Ⅱ的化学式。
（3）原白色固体中含有的物质。

现有指定化合价的几种元素： $\stackrel{-2}{O}$、 $\stackrel{+1}{H}$、 $\stackrel{+1}{K}$、 $\stackrel{+2}{Cu}$、 $\stackrel{+5}{N}$，请选择元素，写出符合要求的化合物的化学式：
（1）一种难溶于水的碱；  
（2）一种酸；
（3）一种复合肥料；   
（4）原子个数比为1∶1的氧化物；

A－F为初中化学常见物质，他们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。

①取D溶液进行实验，操作及部分现象如上图所示，其中E是由两种元素组成的化合物。D与F反应的化学方程式为                    。
②关于整个实验下列说法正确的是                      。
A、E溶液一定是盐酸溶液
B、烧杯三中的无色溶液一定是中性
C、烧杯三的溶液中一定有阳离子是Na⁺,Ca²⁺
D、烧杯三中的溶质存在的情况只有一种