某小组为了研究酵母菌的发酵作用制作了四个装置,在四个相同的瓶子中加入等量的相应物质,进行搅拌,并在瓶口处套上相同大小的挤瘪的气球,置于相应的温度下,一,段时间后,观察现象并分析回答下列问题:
(1)上表四个装置中最有可能出现如图实验现象的是___________装置。
(2)若探究温度对酵母菌发酵作用的影响,应该选择___________两个装置进行对照实验。
(3)通过实验观察,我们直观感受到酵母菌的发酵作用,利用酵母菌可以制作馒头或面包,我们还可以利用___________制作酸奶。
下面是探究植物进行呼吸作用的三套实验装置(甲装置瓶中是萌发的种子;乙装置和丙装置中A瓶内都装有萌发的种子,B瓶内都装有等量的煮熟的种子),请根据实验现象,回答下列问题:
(1)甲装置实验中澄清的石灰水变浑浊,说明种子萌发时放出了____________。
(2)乙装置中A瓶内的温度计示数升高,B瓶内的温度计示数不变。说明种子在萌发过程中有机物发生了变化,释放出____________。
(3)丙装置中A瓶中燃烧的蜡烛立刻熄灭,B瓶中的蜡烛继续燃烧。说明A瓶中____________被萌发的种子吸收了。
显微镜是生命科学研究中常用的观察工具,使用显微镜观察玻片标本是初中生必备的基本技能之一。下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤,请回答下列问题:
(1)观察时,若视野中出现较多的气泡,是由于图中____________(填序号)所示的步骤操作不当引起的。
(2)图中步骤④滴加的液体是____________,以利于更清晰地观察细胞核。
(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,看到清晰的物像后,向左移动临时装片,则物像向____________移动。
(4)下列实验需要使用显微镜进行观察的是____________(填序号)。
①观察根尖的结构;
②观察桃花子房里的胚珠;
③观察草履虫的外形及运动;
④观察叶片的结构;
⑤观察蚯蚓的形态和运动;
⑥观察小鱼尾鳍内的血液流动
习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调:“我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段”“拓宽绿水青山转化金山银山的路径,为子孙后代留下山清水秀的生态空间。”请据此分析回答问题。
(1)“低碳化”主要是指减少二氧化碳排放量,若不控制二氧化碳排放,会造成的环境问题是________。
(2)绿色植物通过________作用吸收二氧化碳,释放氧气,进一步实现“低碳化”,这一生理活动发生在叶肉细胞的________中。
(3)工业生产中大量燃烧煤、石油等燃料会产生废气,随着降雨落下来形成________;未经处理的工业污水排放到河流中,会造成的环境问题是________。
(4)请写出一条实现“山清水秀”的建议________。
在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中:
(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:光会影响鼠妇的分布。
(3)制订并实施计划:
实验思路:以_____为变量,设计如图所示的实验装置。在装置两侧的中央各放5只鼠妇,静置2分钟;每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,共统计10次
(4)实验结果:统计并计算出小组10次数据的_____,发现阴暗处鼠妇数量比明亮处多。
(5)得出结论:____________________。
(6)实验结束后,如何处理鼠妇?____________________。
生物兴趣小组选用经饥饿处理的2月龄小鼠,在下图所示迷宫中开展“小鼠走迷宫获取食物”的实验,探究训练次数对小鼠找到食物所需时间的影响。
实验结果如下:
(1)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物,属于_____行为。
(2)随着训练次数增加,小鼠走迷宫找到食物所用时间越来越_____(填“长”或“短”)。
(3)据统计,蚯蚓走迷宫获取食物要经历 多次尝试,所需时间更长。通过对蚯蚓与小鼠的学习能力进行比较可以看出,动物越高等,学习能力越_____(填“强”或“弱”)。
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了如图所示的实验装置。(提示:氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳)完成如下操作步骤:
(1)步骤一:实验前先将两盆长势相似的植物放在黑暗环境中一昼夜,目的是通过_____作用,消耗掉叶片中的淀粉等有机物。
(2)步骤二:设置装置一、装置二的目的是形成________。
(3)步骤三:用酒精脱色后,叶片变成_____色。
(4)步骤四:滴加碘液后,叶片A变蓝,叶片B_____。可见,植物进行光合作用必需的原料是_____。
某同学设计了一个探究实验,把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如图所示),其中A不密封,B、C密封;B内培养皿中盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠能吸收二氧化碳),A、C内培养皿中盛有蒸馏水,各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。
(1)上述实验的目的是______。
(2)从理论上讲,培养一段时间后,预期的实验结果是:B中的幼苗生长比C中的______(填“快”或“慢”),原因是______;A中的幼苗生长比C中的______(填“快”或“慢”),原因是________。
(3)该同学为了进一步验证光合作用能合成淀粉,他选取了两套一样的A装置,首先应将两套装置置于______(填“光照”或“黑暗”)环境中培养一段时间,其目的是让植物只进行______,以此来消耗掉叶片内原有的______。
酸雨被称作“空中死神”,使水体酸化,影响鱼虾生长发育,甚至造成水生生物死亡。某生物小组为探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响,设计模拟实验如下:
①选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼若干条,随机均分成四组,其中一组作为对照组(正常生活状态,不做任何处理);
②配制三种不同pH溶液模拟酸雨,每种pH溶液只浸润一组斑马鱼幼鱼;
③观察并记录第100分钟时各组斑马鱼幼鱼心率,计算平均值,将统计结果绘制成柱形图。
(1)本实验提出的问题是:___________________?
(2)实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼,其目的是______________。
(3)据图中数据分析,与对照组相比,在一定范围内,模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有______________(填“促进”或“抑制”)作用。
(4)酸雨的形成通常与工厂烟雾和汽车尾气的排放有关,控制酸雨可以采取的做法有:________________________________(答出一点即可)。
每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:
步骤一:取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌),分别标记为①、②、③号。
步骤二:①号不做处理,洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如图所示),加盖封好。
步骤三:将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请分析回答:
(1)在培养细菌、真菌的过程中,为了排除杂菌污染,应该对培养基进行_____处理。
(2)在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的_____。
(3)上述实验中①号作为_____。
(4)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿,则实验结论为:_____。
(5)请你为2023年的“世界洗手日”写一条宣传标语:__________。
“怀化,一个怀景怀乡怀味的地方”。怀景秀丽,藏于天地。通道万佛山国家地质公园江河溪流密布,地形多变,丰富的环境多样性为生物多样性的形成创造了优越的条件,使这里保存着极为丰富的动物、植物资源。境内有国家级保护植物:珙桐、桫椤(树蕨)、水杉、银杏等;国家级保护动物:华南虎、黄腹角雉、大鲵等。已记录的高等植物2589种;脊椎动物263种;昆虫1370种;大型真菌224种。
(1)生物分类单位中,最基本的分类单位是_____。
(2)资料中划线部分体现了生物多样性中的_____的多样性。
(3)资料所例举的国家级保护植物中,属于被子植物的是_____。
(4)大鲵为两栖动物,其发育方式为_____。
(5)在保护生物多样性方面,作为一名公民应当怎样做?__________(写出一点即可)。
下图一是叶片横切面示意图,图二是24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(纵轴0点以上表示二氧化碳释放量,0点以下表示二氧化碳吸收量),请据图回答:
(1)图一②中将光能转变为化学能的能量转换器是_____。
(2)在制作叶片横切面临时切片时,应使用_____从培养皿中蘸取最薄的一片。
(3)植物吸收的水分绝大部分通过图一中的⑤_____散失到大气中。
(4)分析图二可知,一天中植物叶片有机物积累量最多的点是曲线上的_____点,此时,叶肉细胞的光合作用强度_____(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用强度。
生物科技活动小组在老师的带领下,对某基地鱼塘的五种不同的生物进行了研究:研究数据如图一的表格。图二是根据图一中污染物含量提供的信息,以食物网形式表示五种生物之间的营养关系图。图三表示生态系统中的碳循环过程。请据图回答:
(1)图一这五种生物中,有毒物质含量最高的是_____(填字母)。
(2)图二中B和E之间的关系为捕食和_____关系。
(3)图二中有_____条食物链。
(4)图三中生产者是_____(填“甲”或“乙”或“丙”)。
(5)图三中的③表示_____作用。
如图为动物细胞、冠状病毒和酵母菌的结构模式图,请据图回答:
(1)若甲为口腔上皮细胞,在制作临时装片时应该滴加_____(填“生理盐水”或“碘液”)以维持细胞的正常形态。
(2)图甲中控制物质进出的结构为_____。
(3)图乙_____(填“有”或“无”)细胞结构。
(4)要清晰观察到图乙的内部结构需要用到的仪器为( )
A. |
放大镜 |
B. |
光学显微镜 |
C. |
电子显微镜 |
(5)图丙可以通过_____繁殖后代。
人体是一个统一的整体,各系统间既有分工又有协调配合。下图为人体部分生理活动的示意图,其中A、B、C代表不同的系统,①~③代表生理过程,④~⑤代表相关气体。据图回答下列问题:
(1)①过程主要由A系统的__________器官承担,为适应此功能,该器官具有哪些结构特点?__________(答出一点即可)。
(2)B系统与外界的气体交换是通过__________等肌肉(答出一种即可)的收缩舒张引起胸廓体积的变化而实现的。气体⑤进入血液后,主要由__________细胞中的__________与之结合,进而加以运输。
(3)正常人原尿中含有葡萄糖,而排出的尿液却无葡萄糖,这主要是由于C系统的[ ]__________作用(“[ ]”内填序号,“__________”填生理过程)。
(4)图中各个系统间能协调配合地进行生理活动,主要依赖于__________系统的调节作用。
试题篮
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