初中生物绿色开花植物体的结构层次综合题

下图表示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

（1）植物由小长大,是从图甲所示的_______开始的。该过程与细胞_____________、__________和____________密切相关。
（2）细胞从图甲到图乙过程中,细胞核内最重要的变化是染色体数量先______,后平均分配到两个细胞中,从而确保了新细胞与原细胞的染色体的______和______相同。
（3）[b]过程叫做细胞的______,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_______。
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做__________。

下图6中有关植物体的结构层次填写完整。

下图表示玉米个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题：

（1）由丁图到丙图时期，细胞经历了①细胞的生长②         和③           变化。
（2）经过③过程，细胞的种类增多。经过该过程形成了图丙所示的结构在层次上叫做       。该过程中细胞的遗传物质        （填“改变”或“不变”）。
（3）玉米植物体的结构层次是                            （用图中序号表示）。它与你相比，在结构层次上的区别是                             。

生物体的结构层次．

下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群，则a过程为      。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B2属于      组织。
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于      。
（4）从微观到宏观来描述，玉米与人体的结构层次不同的是      。

如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物由小长大，主要与细胞生长和__  _   ___密切相关．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是__   ____数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多．
（3）[b]过程叫做细胞的            ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做             ．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____     _。

番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培，请回答：

（1）A细胞分裂时，_____________先复制，然后平均分到两个新细胞中。
（2）A细胞经过a过程形成了B₁、B₂、B₃、B₄不同形态的细胞群，则a过程称为_________。
（3）若C表示我们食用的番茄，在结构层次上它属于_____________。
（4）剥下番茄的表皮，它属于___________组织 ；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是____________组织。
（5）按照由微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次：
__________________________________________________________，（用名称和箭头表示），与猫的结构层次不同的是_______________________________。

下面是有关绿色开花植物营养器官的概念图。请根据信息，在标号处填上正确的文字。

下图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物由小长大，是从图中所示的_____________开始的。该过程与细胞___________和__________密切相关。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是____________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的____________一样多。
（3）[b]过程叫做细胞的___________，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做___________。
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做____________。在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有_____________。

今年菜价要比往年高，黄瓜就其价格低廉、清爽可口、营养价值高受到人们的喜爱，结合下图回答问题：

(1)黄瓜的花中的最主要的结构是_________________，它与黄瓜繁衍后代有直接的关系。
(2)右图中的黄瓜是左图中的________发育而来的，它的果实中含有大量的种子，是因为__________________________________。
(3)如左图，黄瓜的花中只含有雌蕊，是____________花。
(4)黄瓜是双子叶植物，其种子内的营养物质贮存于____________中。

下图是由细胞到植物体的结构层次示意图图，据图回答：

(1) 生物体结构和功能的基本单位是          ，该结构中与植物进行光合作用有关的结构___________，能控制物质进出的结构是____________；
(2) 写出图中所示植物体的结构层次：                            。
(3) 与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了             。
(4) 叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成             组织。
(5) 油菜的植株由营养器官     、     、     和生殖器官     、     、    组成。

认真观察下图，完成下列问题：

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________________。
（2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_____________。
（3）A细胞经过a过程形成Bl----- B4几种不同形态的细胞群，则a过程为__________。
（4）植物叶片由B1、B2、B3三种组织构成，B1属于_________组织，在叶的结构中，属于此组织的结构是____________。
（5）验证水是光合作用的原料时，可把叶的             切断，切断的结构是图中的组织_________（填字母）。

下图是植物的部分细胞、组织、器官示意图，请分析回答：

（1） 图甲中，能将光能转变成化学能的结构是[   ]_________；能分解有机物、释放化学能的结构是[   ]_________。
（2） 图乙中，b所示的部分属于_________组织，它可通过_________产生形态、结构、功能各不相同的a、d、e等组织。
（3） 图丙中，结构[①]主要由类似图乙中的[   ]_________组织构成；结构[⑤]则主要由类似图乙中的[   ]_________组织构成。
（4） 如果甲、乙、丙所示结构均来自同一植物，则构成乙和丙的所有细胞，应该都具有与图甲所示细胞相同的[   ]_________。

玉米是重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

(1) A细胞首先进行_____________的过程形成很多细胞。
(2）A细胞经过_____________过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群,叫做组织。
(3）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于______组织。（基本、输导、分生、保护）
(4）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于________。（细胞、组织、器官、）
(5）动物体的结构层次比植物体的结构层次多了一个______________。

当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗茎坚韧的皮削去，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的。