初中生物生物对环境的适应选择题

在测量不同植被环境的空气温度和湿度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是（  ）

A．使实验简化	B．减少误差
C．容易确定变量	D．无法确定

森林能增加大气湿度，增加降雨量，这说明（    ）

A．环境影响生物

B．生物适应环境

C．生物影响环境

D．生物和环境能合作

竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（   ）

A．生物对环境的影响

B．生物对环境的适应

C．环境对生物的制约

D．环境对生物的适应

下列生物与环境的关系中，哪项与其他三项性质不同

A．绿色植物的光合作用增大了大气的含氧量

B．地衣加 速了岩石的风化

C．变色龙可改变体色

D．细菌等微生物分解枯枝落叶

枯叶蝶停在树上像枯叶, 仙人掌的叶变成刺, 这些现象说明(    )

A．生物适应环境	B．环境影响生物
C．生物影响环境	D．生物改变环境

俗话说“ 大树底下好乘凉” “ 千里之堤，溃于蚁穴” 。 这都体现（  ）

A．生物能影响环境

B．生物能适应一定的环境

C．环境能影响生物的生存

D．生物与环境可以相互影响

地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明（   ）。

A．生物能适应环境和影响环境

B．生物与环境之间没有直接联系

C．生物的生存和发展与环境无关

D．生物的生存对环境有一定的影响

人掌的叶呈刺状，是对下列哪种生活环境的适应（   ）。

A．高山	B．水中
C．沙漠	D．南极

变色龙的体色能随着环境的改变而改变，这有利于进行防御，这一事例说明（   ）

A．生物适应环境	B．生物影响环境
C．生物改变环境	D．生物依赖环境

下面各种生物与环境的关系中，属于生物影响环境的是（   ）

A．冬眠的刺猬不食不动，心跳也变得非常缓慢

B．生长在沙漠的骆驼刺根系长达20米，是地上植株高度的50倍

C．田菁、苜蓿、紫穗槐等能够改良盐碱地，提高盐碱地土壤肥力

D．生活在树皮上的蝶蛾和毛虫，颜色都非常接近树皮的颜色

蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力。这一事例可以说明

A．生物必须适应环境，并改造环境才能生存

B．生物都能适应环境，并对环境产生积极影响

C．生物只能适应一定的环境，不能影响环境

D．生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响

按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是

A．裸地＞草地＞茂密的灌丛

B．茂密的灌丛＞草地＞裸地

C．草地＞茂密的灌丛＞裸地

D．茂密的灌丛=草地＞裸地

俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了：

A．生物能影响环境

B．生物能适应一定的环境

C．环境能影响生物的生存

D．生物与环境可以相互影响

沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少（    ）

A．动物	B．阳光
C．温度	D．水

人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（    ）

A．生物能适应环境

B．生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响

C．生物不能对环境产生影响

D．生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响