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初中生物

和青蛙相比雏鸟发育成成鸟的成活率高,其主要原因包括        (  )
①体内受精     ②卵生      ③体外受精    ④卵外有卵壳保护  
⑤亲鸟有孵卵、育雏行为      ⑥胎生

A.①④⑤ B.①④⑤⑥ C.②③③⑤ D.①②④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中,同时它又可以疏松土壤,分解有机物增加土壤肥力,这说明(   )  

A.环境影响生物 B.环境适应生物和影响生物
C.生物影响环境 D.生物适应环境和影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“千里之堤毁于蚁穴”,这体现了

A.生物能影响环境 B.生物能适应一定环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是

A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仙人掌的叶退化成针状,可以减少体内水分的散失;茎特化为肉质,有利于储存水分。这些特点说明仙人掌适应的环境是                                     (  )

A.热带雨林 B.干旱沙漠 C.寒冷极地 D.湿地滩涂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验中,使用的实验器材是       (  )

A.放大镜 B.干湿计 C.显微镜 D.温度计
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“鱼儿离不开水”,对此最恰当的解释是                               (  )

A.生物的生存影响环境 B.生物的生存适应环境
C.生物的生存改变环境 D.生物的生存依赖环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”。这条谚语形象地说明森林对生态环境有哪些作用

A.制造氧气、净化环境 B.过滤尘埃、杀灭细菌
C.降低噪声、调节气候 D.保持水土、涵养水源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

枯叶蝶的身体与枯叶极为相似,这属于(      )

A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应
C.环境对生物的制约 D.环境对生物的适应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列谚语中能说明“生物影响环境”的是

A.千里之堤,溃于蚁穴 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.风声鹤唳,草木皆兵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动,另外蚯蚓的钻穴等活动使土壤变得更加疏松和肥沃,这说明了

A.生物能适应环境 B.生物既能适应环境,又能影响环境
C.生物能影响环境 D.生物存在遗传现象
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,用来测量空气湿度的是(    )

A.温度计 B.干湿表 C.显微镜 D.电脑
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“如果你去天山,从山脚往上爬,超越天山雪线以上,就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”,从这段话可知雪莲生长的环境是 (    )

A.低寒山区 B.干旱的地方 C.高寒山区 D.寒冷的湖泊
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是 (    )

A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了(    )

A.环境能影响生物的生存 B.生物能适应一定的环境
C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相互影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题