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初中生物

叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠,沙漠边缘种植的防护林,树木叶片大都细小,这是为了(  )

A.减少风的阻力 B.便于吸收二氧化碳
C.有助于光合作用 D.减少水分散失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列有关生物与环境关系的叙述中,不正确的是( )

A.“万物生长靠太阳”,说明生物生存离不开环境
B.“南橘北枳”,反映了环境因素对生物性状的影响。
C.叶片退化为刺的仙人掌,可以适应干旱环境
D.“适者生存”的生物,将永远都能适应环境。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当踏入山林时,会感到空气特别地清新和湿润,这主要是由于

A.植物的光合作用和呼吸作用   B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用   D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是 (    )

A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量  (    )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

枯叶蝶停在树上像枯叶,仙人掌的叶变态成针状,这说明了       (    )       

A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.生物改造环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓在土壤中生活,可以使土壤疏松,排出的粪便可增加土壤肥力。这说明了:

A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物依赖环境 D.生物适应环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“大树底下好乘凉”,这体现了

A.生物依赖环境 B.环境影响生物
C.生物影响环境   D.生物适应环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是

A.净化空气 B.降低噪音 C.过滤尘埃 D.涵养水源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

避役(也称变色龙)的体色能够随环境的改变而变化,竹节虫的身体酷似竹节,这些都有利于它们保护自己。这体现了

A.生物依赖环境 B.环境依赖生物 C.生物适应环境 D.环境改变生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不能体现出生物与环境相适应的是   (     )

A.人到高原出现高原反应 B.竹节虫形似竹节
C.北极狐的体色接近白色 D.草蜥遇到敌害自动断尾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪种现象不是生物对环境的适应(     )     

A.河边垂柳的树枝长向了河心 B.仙人掌的叶变成刺
C.秋天大雁南飞越冬 D.蚯蚓在土壤中括动,可使土壤疏松
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于生物影响环境的选项是(     )                                                                                         

A.葵花朵朵向太阳 B.大树底下好乘凉
C.春风又绿江南岸 D.春眠不觉晓
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是      (     )

A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鱼在水中用鳍游泳,鸟在空中用翼飞行。由此说明的问题是      (     )

A.环境造就了生物 B.生物的结构很复杂
C.环境对生物的改造 D.生物体的结构功能与环境相适应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题