荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多,这主要是()。
A.骆驼刺喜欢沙土 | B.骆驼刺怕被风刮走 |
C.骆驼刺需要营养物质 | D.骆驼刺对缺水环境的适应 |
俗话说:“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”,这都体现了( )
A.生物能影响环境 | B.生物能适应一定的环境 |
C.环境能影响生物的生存 | D.生物与环境可以相互影响 |
语文课上学到的成语中,很多与生物学有关。你能说出下列成语中,哪一个说明了生物能够影响环境的道理( )
A.螳螂捕蝉、黄雀在后 | B.千里之堤、溃于蚁穴 |
C.种瓜得瓜、种豆得豆 | D.风声鹤唳、草木皆兵 |
兰科植物的蜂兰,其唇形花瓣在形状、颜色和绒毛方面与雌黄蜂外表相似,雄黄蜂常被这种花吸引,蜂兰花的这一特点在生物学上称为( )
A.拟态 | B.保护色 | C.警戒色 | D.共生 |
地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明( )
A.生物能够适应自己所生活的环境 |
B.生物能够对自己所生活的环境造成影响 |
C.生物能够影响环境,或者环境能够影响生物 |
D.生物既能够适应环境,也能够影响环境 |
竹节虫的形态和体色酷似竹枝,伪装的本领十分高超。这种行为属于
A. | 觅食行为 | B. | 防御行为 |
C. | 繁殖行为 | D. | 社群行为 |
生活在沙漠中的植物一般不具备的特征是
A.叶面宽大 | B.茎肥厚多汁 | C.根系很发达 | D.角质层致密 |
沙漠中的仙人掌在进化过程中叶子演化成“刺”,以适应( )
A.高温 | B.缺无机盐 |
C.缺水 | D.缺土壤 |
生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是
A.大雁南飞 | B.大树底下好乘凉 |
C.鱼儿离不开水 | D.秋风扫落叶 |
下列叙述中蕴含丰富的生物学知识,其中能说明“生物对环境有影响”的是( )
A.千里之堤,溃于蚁穴 |
B.雨露滋润禾苗壮 |
C.草盛豆苗稀 |
D.荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多 |
雷鸟羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是
A.蚯蚓活动使土壤更肥沃 | B.变色龙的体色随环境颜色而变化 |
C.仙人掌的叶退化成针形 | D.有些树木秋天落叶,有些四季常青 |
在“模拟保护色的形成过程”实验中,将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各100张撒在蓝色的布上,小组同学每次随机拣拾一张看到的小纸片,一段时间后停止,统计布上剩余各色小纸片的数目……下列叙述不正确的是
A.在这个模拟实验中,某种颜色的布相当于生物的“生活环境”,同学模拟的是“捕食者”,小纸片是“猎物” |
B.经过“捕食者”几次捕食后,剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色 |
C.体色与周围环境色彩相似的动物不易被发现,对躲避敌害或捕食猎物十分有利 |
D.如果背景换成红色布,那么经过“捕食者”几次捕食后,剩下的各色小纸片数会基本相同 |
生物的结构总是与其生活环境相适应,下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中,错误的是:
A.鱼用鳃呼吸,适应水中呼吸 |
B.家鸽前肢变成翼,适合空中飞行 |
C.昆虫有外骨骼,适应陆地干燥生活 |
D.雄蛙有鸣囊,适应水路两栖生活 |
试题篮
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