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初中生物

下图是桃树的花、果实等示意图,据图回答

(1)桃树的种子萌发,需要适宜的温度、一定的________和充足的________。
(2)图乙中[ ⑥ ]叶片可利用光能,在其细胞内的__________中进行光合作用,制造糖类等________。
(3)图乙中的④果皮是由________发育而来,乙图中有一个果实,它是由图甲中的[ ② ]________ 发育而来
(4)丙图中花的主要结构是[ ② ]________和[ ③ ]________。
(5)花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做__________,要结出果实,还要经历的另一个重要的生理过程是__________。

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  • 难度:未知

"那是一个飞翔中,候鸟迁徙的地方,那是一个旅途上,感情依偎的海港,夕阳亲吻着波浪,轻轻摇醒芦苇荡……"这是歌曲《等你在黄河口》中描绘的我们的家乡--东营的自然景象。东营拥有我国暖温带最年轻、最完整、最典型、面积最大的湿地生态系统,是"大海大湖大河相连,绿洲绿泊鱼鸟共生"的"生态文明典范城市",今年又荣膺"全国文明城市"的美誉。生于斯,长于斯,你对家乡的生态情况了解多少呢?
(1)黄河在这里流人渤海,丰富的营养孕育了丰富的生物物种。其中,浮游动物100多种,底柄功物140多种,游泳动物120余种。代表种类有水母、沙蚕、对虾、鲈鱼、梭子蟹、海豚、黑嘴鸥等。生物物种多样性的实质是多样性。图为上述代表动物的分类图解,请将对虾和海豚补充进去。

(2)15.3万公顷的黄河三角洲国家级白然保护区是许多候鸟迁徙的中转站,候鸟有规律的迁徙行为属于行为。
(3)黄河三角洲是野大豆的柄息地,野大豆是国家二级保护植物,靠种子繁殖,种子由子房的  发育而来。
(4)我市地处滨海盐碱地区,土壤含盐量平均在17‰以上,生长着柽柳(图)等耐盐碱植物。柽柳植株矮小;叶细小,只有1~3毫米;根系发达,主根深达1.5~2米;叶和嫩枝能分泌盐分。这体现了生物 

(5)我市坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色,大力推进造林绿化,森林覆盖率达到41. 2%,有效地改善了空气质量,维持了大气中的 
(6)具有重要生态和观赏价值的人T水系"金湖银河"是我市生态建设重点T程。生物兴趣小组调查了该水系东湖的生物种类,并对各种动物体内的食物成分进行了研究。结果如下表,请分析回答:

①请写出最长的一条食物链
②假如黑鱼的食物全部来白鲫鱼,那么,黑鱼体内的能量每增加10千焦至少需要捕食含 千焦能量的鲫鱼。
(7)我市也是"石油"之城。石油是几亿年前,生活在海洋中和较浅的内海中的小动物、海藻、原生生物形成的,属于(再生性/非再生性)资源。

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  • 难度:未知

下图是桃树的花、果实等示意图,据图回答([  ]内填数字,______上填文字):

(1)图甲中[   ]胚珠完成受精后,可发育成乙图中的[   ]。
(2)图甲中②         将来可以发育成乙图中的④        

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  • 难度:未知

南瓜是农民常种植的植物,它含有丰富的维生素和果胶等营养成分.常食用南瓜能降低血糖,防止糖尿病,还能消除致癌物质.如图是南瓜个体生长发育的图解,请结合所学知识,据图回答下列问题:

(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是__________
(2)图中的[4]是由[2]中的__________发育来的.
(3)图中2表示的生理过程是__________
(4)图中4是由________发育成的.在图中[5]所示的生理过程中,所消耗的营养物质主要来自__________
(5)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做__________
(6)把幼嫩的南瓜茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液,这些汁液主要是从茎的__________中渗出来的.
(7)南瓜是一种蔓生草本植物,植株[4]的茎和叶都是由__________发育成的.
(8)有的南瓜花不会结果,请你解释原因:__________

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  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题:

材料1:市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉,但有一种特殊栽培种类——“瓜子西瓜”的种子特别大,适合用来制作瓜子。
另外,科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长,则原本圆形西瓜会被塑造成方形,这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱。
材料2:在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中,调整包装箱内空气的组成比例,可以延长蔬菜水果的保鲜时间。

(1)我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的         发育而成。若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然生长,则会结出        西瓜。
(2)西瓜中含有一些人体必需的无机盐和糖类等物质,它们分别来自                     
(3)为延长蔬菜水果的储藏时间,应如抑制           作用。
(4)若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上,则嫁接存活后的枝条上将结出          品种的水果。

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下面的四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段,请据图回答问题。

(1)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,请问“白胖子”在生物学上是指         
(2)乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的,请写出其反应式:
                                                                              
(3)丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于           
(4)依据丁图②中的种子数推测,丙图中某个子房里的           数为2。

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根据下图回答以下问题: (每空1分,共12分) :

(1)图A中从花蕊的类型上看,甲称为       , 乙称为       若甲,乙都生于同一植株,则此植株为     ,
(2)图A中箭头所示过程是       过程,从特点上讲,此过程属于__    __,用这种方式传粉的花分别依靠_______和_______等传粉。
(3)图B中,辣椒花属
       花,要结出辣椒,除完成图A过程外,还要经历的另一个重要生理过程是___  ___。②和④组成了辣椒果实。可食部分④是由[③]_______发育来的。
(4)果实里②的数目较多,其原因是____________________________________________________。
(5)在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒,生产实践中常采用的方法是__   ___。

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现场采摘已成为一种时尚,特别是双休日市民和学生可以到采摘园去现场采摘,既给市民和学生提供了走进大自然、亲近泥土的机会,又能体会到采摘的乐趣。近几年我市新建了很多水果、蔬菜采摘园,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等。根据所学的生物学知识回答下列问题:
 
(1)草莓的根系人士浅,但叶片面积大,叶片更新快,作用旺盛,因而需水量大,始终要保持土壤湿润。
(2)种植草莓的大棚,要适时进行通风以增加浓度,促进植物的光合作用,提高产量。
(3)葡萄、梨里面往往有几颗种子,而桃子只有一粒种子的原因是
(4)经验丰富的果农,经常人为地除去一部分桃花和幼桃,以便让保留的幼桃有充足的供应,提高桃子的品质;同时避免大小年现象,获得持续丰产。
(5)为延长采摘水果的保存时间,可以采取的方法是

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星期天,小明带领生物课外实验小组同学到某农场张爷爷家,受到张爷爷的热烈欢迎。在张爷爷的带领下,同学们兴致勃勃地向果园出发。

(1)路过一块农田,同学们经过讨论后,很快绘出了农田生态系统中的食物网,请你据图回答。
该食物网共有   条食物链,蛙与食虫鸟之间的关系是      
(2)张爷爷打一谜语,让大家猜“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”,大多数同学能猜到是花生的果实。请问张爷爷谜语中的“白胖子”是子房里    的发育来的。
(3)同学们帮助张爷爷移栽果树苗,移栽时根部带有大量的土,这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的   区。
(4)在田间、树林里小明和同学们根据发现,收集整理了一些动物的行为,其中属于学习行为的是(    )。

A.喜鹊搭窝 B.蜜蜂采蜜 C.老牛耕地 D.小狗睡觉
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下图为桃花结构示意图,请据图回答问题:

(1)①②③合称为          ,④和⑤合称为          
(2)将来能发育成果实的结构是          
(3)有些植物的花,如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果,原因是这样的花中只有         。(填雄蕊或雌蕊)

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图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答下列问题:(“[]”中填写序号,“”内填写文字.

(1)桃花结构中,最主要的部分是         
(2)桃花开放后,要形成果实必须经过             两个生理过程.
(3)完成受精后,[   ]     进一步发育为果实,其中[    ]     发育成种子,胚是由    发育来的.

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如下图为桃花的结构示意图,请据图分析回答。

(1)从植物体的结构层次上讲,桃花属于           ,组成它的基本单位是             
(2)从结构情况看,桃花属于________________,理由是____________________________。花中的主要结构是            
(3)该图表示的是桃花的___________过程,花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是_______________。 受精完成后,通常情况下花的其它部分会纷纷凋落,但            (写出两种)等少数植物的花萼会保留下来。
(4)如果该植物在大棚中种植,为提高结果率采取的措施是___________________________。
(5)桃鲜嫩的果肉是由___________发育来的;在桃核内,能够发育成新个体的结构是由____________发育来的。

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某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线(如下图所示)。请据图回答下列问题。

(1)在曲线 a 中,幼果体积增大是花的________迅速发育的结果,在此过程中_______________一般都逐渐凋落。
(2)当黄瓜体积达到 A 点时,将它剖开,发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有__________。
(3)曲线 b 的原因是___________________________________________。
(4)在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线 b 的现象,可以采取___________________的措施。

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右图一是植物种子的结构图,图二是植物受精过程示意图,据图回答:

(1)图一所示种子是由图二中的[发育而成的。
(2)玉米粉是由玉米种子粉碎而成的,其主要成分来自于图一中的[
(3)葵花籽中常有子粒空瘪的现象,主要原因是在向日葵开花时期不足引起的。
(4)将大米播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不能萌发,主要原因是
(5)同时具有花、果实和种子的植物类群是植物。

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根据下图及相关的生物学原理回答下列问题:

1)种子萌发时,需要的营养和能量由图中的标号    提供。
2)萌发的种子分解有机物、释放能量的过程叫        作用。请写出该过程的公式:
                                                       
3)储藏菜豆种子前,必须将种子晒干。其目的是                  。 
4)丙图中幼苗长出叶后,就开始光合作用,光合作用的原料是        和水。
5)菜豆植株经开花、        后才形成豆荚。一个豆荚内往往有3至4粒种子;其主要原因是其花的子房内有3至4个    

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初中生物开花和结果的过程综合题