初中生物开花和结果的过程综合题

下图是桃花结构模式图

（１）写出图中字母代表的名称：
A　          　；B          ；C          ；D　          
（２）桃的果实中，我们食用的部分是Ｄ，是由图甲的          发育来的。

有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠（单胚植物），而有些植物的子房内有两个或多个胚珠（多胚植物）。如图为两种不同植物的子房内剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答：

（1）无论是单胚植物还是多胚植物，它们的个体发育过程都是从       开始的。
（2）如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则图       所示的子房出现缺粒的可能性较大。
（3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图       若番茄体细胞中有24条染色体，则胚珠的正常卵细胞中有       条染色体。
（4）剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒白籽。这是因为                     。

下图是桃花的基本结构模式图。

(1)雄蕊由图中的_________组成。雌蕊是由图中的_________组成。
(2)受精后，果实由图中的_________发育而成；种子由图中的_________发育而成。

下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
 
（1）①②③合称为          ，                                                                                                                                     
（2）将来能发育成果实的结构是          。（填写标号）  
（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有         。（填雄蕊或雌蕊）   

在果实的发育过程中，子房壁发育成___________，子房中的胚珠发育成___________，胚珠里面的受精卵发育成___________，最终雌蕊的子房发育成___________。

下图是花的结构模式图，请据图回答问题                                                                                                                                                                                                                                                     

（1）花的雌蕊由①       、②         和③      构成。
（2）图中④是     ，它包括花药和花丝两部分。
（3）对于一朵花来说，最重要的是           ；开花时雌蕊经过传粉受精作用，子房发育         ，胚珠发育成          。  

如下图所示，枝条上有甲、乙两个大小相同的果实，将乙果实的枝条上、下两端环割一圈。过一段时间，观察两个果实的生长情况。

（1）甲果实         ，原因是                 。
（2）乙果实         ，原因是                 。
（3）这个实验说明植物体内的有机物是通过        里的       向      运输的。

(10分)右图是花的基本结构，请仔细观察并回答问题。

（1）花的基本结构[   ]_______、[    ]______、[    ] _______、雌蕊和雄蕊等组成。 
（2）花的主要结构雌蕊包括[    ]__________、[  ]_________、[   ]_________ 三部分。
（3）被子植物产生后代要经过开花、______、_______，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的受精卵发育成种子的_________ ，种子是由_______发育成的。

传粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、___________以及雌蕊的___________和___________一般都逐渐凋落，雌蕊的___________却慢慢膨大起来。

花、果实和种子是被子植物的生殖器官，请回答下列问题：
(1)传粉受精后，花的___  _发育成果实，胚珠发育成__     __。
(2)构成被子植物结构和功能的基本单位是__      __。从植物体的结构层次来看，果实是一种__     __，果实的果皮是一种          .

下图是桃花和果实示意图，据图回答问题：

（1）写出图中字母代表的名称：
A___________；B__________；C__________；D___________。
（2）受精完成后，甲图中_______、_______以及________和________都完成了历史使命，因而纷纷凋落。
（3）在字母A、c与B、D之间用箭头表示果实和种子的形成过程。
A    C
B    D

请根据所学生物学知识，解释并正确处理下列现象：
（1）为什么栽花或种庄稼，都需要经常松土？____________________。
（2）某地区发生了严重的旱灾，造成农作物减产甚至颗粒无收，这种现象说明植物的生活需要________________________________。
（3）在移栽某种菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天时进行，其原因是_________________________。
（4）黄瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是______________________
_____________________________。

下面是桃花的结构示意图。

请据图回答：图中桃花的雌蕊由[ 3 ]    [ 4 ]   _[ 5 ]      构成，要想得到果实，还需要雄蕊中的[ 1 ]    提供花粉。

下图表示从桃花发育成桃子的过程，请据图分析作答：

（1）图甲a所示的生理过程是    ▲          ；
（2）由图丙可知，桃子是由果皮和③  ▲       两部分组成，其中果皮是由图乙中的②    ▲    发育而来的。
（3）桃花的有性生殖过程依次包括（ ▲   ）
①开花   ②果实和种子的形成     ③传粉     ④受精

A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．①③④②

（4）为了保持水蜜桃的优良性状，生产上常采用嫁接的方式繁殖水蜜桃，其操作的关键是将接穗和砧木的    ▲     紧密结合在一起，以提高成活率。

向日葵、玉米等植物，每个子房里只生有___________个胚珠，因此每个果实里只有___________粒种子；花生、番茄等植物，每个子房里生有___________个胚珠，果实里就含有___________粒种子。