初中生物根对水和无机盐的吸收试题

某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时，设计了如下两组实验（①和②是试管编号）。其中有不合理的地方，下列的更改不正确的是（　　）

编号	加入物质	控制条件	检验方法
①	淀粉液+2ml唾液	充分搅拌：100℃水浴加热1分钟	加2滴碘液
②	淀粉液+1ml清水	充分搅拌：100℃水浴加热1分钟	加2滴碘液

A．②号1ml清水改为：2ml清水           B．①②号100℃改为：37℃
C．②号充分搅拌改为：不搅拌             D．①②号的1分钟改为：10分钟

下列消化液中不含消化酶的是（   ）

A．唾液

B．胆汁

C．胃液

D．肠液

如图，阿拉伯数字代表的器官中，所分泌的消化液，对蛋白质、淀粉、脂肪都有消化作用的器官是（　　）

A．4和6	B．1和5
C．6和8	D．5、 6和8

下列说法中，不合理的是（ ）

A．饭后休息一段时间再做剧烈运动，有利于对食物的消化

B．青少年时期应该多吃些含蛋白质、钙、磷、铁和维生素丰富的食物

C．合理膳食有利于增进健康和预防疾病

D．为了满足人体对多种营养物质的需要，平时应该多吃零食

人体最大的消化腺是（ ）

A．

胰腺

B．

唾液腺

C．

肠腺

D．

肝脏

下列哪组营养物质，人类不需要消化就可直接吸收？（   ）

A．蛋白质、脂肪

B．维生素、无机盐

C．糖类、水

D．脂肪、维生素

下列有关实验中选择实验试剂不正确的是(  )

A．	制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水
B．	可用氢氧化钠溶液检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳
C．	"馒头在口腔中的变化"实验中可用碘液检验淀粉的存在
D．	"绿叶在光下制造有机物"实验中用酒精对叶片进行脱色处理

下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（   ）

A．小肠长约5～6米

B．小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛

C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

D．小肠壁内有肠腺

对于生物体相关的结构和功能描述中，正确的是

A．	洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较，其特有的结构是细胞壁、液泡
B．	细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半
C．	肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶
D．	蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质

下列实验中，实验材料与使用目的相一致的是

	实验名称	实验材料	使用目的
A	制作洋葱表皮细胞临时装片	生理盐水	保持细胞形态
B	制作人口腔上皮细胞临时装片	碘液	染色
C	探究植物细胞的吸水和失水	20％食盐水	细胞吸水
D	探究唾液对淀粉的消化作用	酒精	检验淀粉是否被消化

某同学做了下图所示的实验。向1号、2号试管中各加入2毫升淀粉糊;再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液，观察实验现象。请回答:

（1）两支试管内出现的现象是：1号试管        ；2号试管        。其中1号试管在实验中起     作用。
（2）该实验证明：唾液中的        对        有消化作用。

试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡，置于37摄氏度温水中，一小时后植物油不见了．配制的消化液可能是（ ）

A．唾液、胃液、肠液	B．胃液、唾液、胆汁
C．胰液、肠液、胆汁	D．肠液、唾液、胰液

能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是（  ）

A．淀粉

B．蛋白质

C．脂肪

D．麦芽糖

既能消化淀粉、蛋白质，又能消化脂肪的消化液是

A．胃液

B．唾液

C．肠液

D．胆汁

在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液；在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液；在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液；在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。预期观察到的实验现象是

A．	1号试管内溶液退色
B．	2号试管内溶液无色
C．	3号试管内溶液变蓝
D．	4号试管内溶液无色