在口腔里细嚼馒头或饭粒,觉得有甜味,这是因为
A.淀粉分解成葡萄糖 | B.淀粉分解成麦芽糖 |
C.蛋白质进行初步分解 | D.蛋白质分解成氨基酸 |
为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用.根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是( )
A.装在淀粉胶囊内,药物慢慢渗出 |
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 |
C.肠液不能消化淀粉 |
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 |
某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时,设计了如下两组实验(①和②是试管编号)。其中有不合理的地方,下列的更改不正确的是( )
编号 |
加入物质 |
控制条件 |
检验方法 |
① |
淀粉液+2ml唾液 |
充分搅拌:100℃水浴加热1分钟 |
加2滴碘液 |
② |
淀粉液+1ml清水 |
充分搅拌:100℃水浴加热1分钟 |
加2滴碘液 |
A.②号1ml清水改为:2ml清水 B.①②号100℃改为:37℃
C.②号充分搅拌改为:不搅拌 D.①②号的1分钟改为:10分钟
在试管内加入2 mL的食用油,再加入由几种等量的消化液混合配制的“X 消化液”,充分振荡后,置于37℃的温水中,观察食用油被消化的情况。让植物油最先消失的“X消化液”的组成
成分是
A.胃液、胆汁 | B.胃液、胰液、肠液 |
C.胰液、肠液 | D.胰液、肠液、胆汁 |
如图,阿拉伯数字代表的器官中,所分泌的消化液,对蛋白质、淀粉、脂肪都有消化作用的器官是( )
A.4和6 | B.1和5 |
C.6和8 | D.5、 6和8 |
某同学做了下图所示的实验。向1号、2号试管中各加入2毫升淀粉糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液,观察实验现象。请回答:
(1)两支试管内出现的现象是:1号试管 ;2号试管 。其中1号试管在实验中起 作用。
(2)该实验证明:唾液中的 对 有消化作用。
试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡,置于37摄氏度温水中,一小时后植物油不见了.配制的消化液可能是( )
A.唾液、胃液、肠液 | B.胃液、唾液、胆汁 |
C.胰液、肠液、胆汁 | D.肠液、唾液、胰液 |
能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是( )
A.淀粉 | B.蛋白质 | C.脂肪 | D.麦芽糖 |
下列关于"口腔对淀粉的消化作用"实验的说法,错误的是( )
A. | 该实验可证明唾液能消化淀粉 |
B. | 馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开 |
C. | 要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右 |
D. | 试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化 |
试题篮
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