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初中生物

下列哪组营养物质,人类不需要消化就可直接吸收?(   )

A.蛋白质、脂肪 B.维生素、无机盐 C.糖类、水 D.脂肪、维生素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内最大的消化腺是

A.胃 B.唾液腺 C.胰腺 D.肝脏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验中选择实验试剂不正确的是(  )

A. 制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水
B. 可用氢氧化钠溶液检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳
C. "馒头在口腔中的变化"实验中可用碘液检验淀粉的存在
D. "绿叶在光下制造有机物"实验中用酒精对叶片进行脱色处理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

酗酒的人,受到最直接伤害的消化器官是   ( )

A.食道 B.胃 C.小肠 D.大肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点(   )

A.小肠长约5~6米
B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛
C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D.小肠壁内有肠腺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们咀嚼馒头时会觉得馒头有甜味,这是因为(  )

A.馒头在口腔中被分解成了葡萄糖
B.馒头在口腔内被分解成了麦芽糖
C.馒头中有白糖
D.馒头和唾液混合产生了葡萄糖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于生物体相关的结构和功能描述中,正确的是

A. 洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较,其特有的结构是细胞壁、液泡
B. 细胞分裂后形成的新细胞体积减半,遗传物质减半
C. 肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液含有多种消化酶
D. 蛋白质主要在小肠被分解,为人体的生命活动提供能量,是主要的供能物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说:人是铁,饭是钢。人体的发育需要各种营养物质。与人体吸收营养物质有关的系统是 (    )

A.呼吸系统 B.消化系统 C.循环系统 D.泌尿系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中,实验材料与使用目的相一致的是

 
实验名称
实验材料
使用目的
A
制作洋葱表皮细胞临时装片
生理盐水
保持细胞形态
B
制作人口腔上皮细胞临时装片
碘液
染色
C
探究植物细胞的吸水和失水
20%食盐水
细胞吸水
D
探究唾液对淀粉的消化作用
酒精
检验淀粉是否被消化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。预期观察到的实验现象是

A. 1号试管内溶液退色
B. 2号试管内溶液无色
C. 3号试管内溶液变蓝
D. 4号试管内溶液无色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学做了下图所示的实验。向1号、2号试管中各加入2毫升淀粉糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液,观察实验现象。请回答:

(1)两支试管内出现的现象是:1号试管        ;2号试管        。其中1号试管在实验中起     作用。
(2)该实验证明:唾液中的               有消化作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡,置于37摄氏度温水中,一小时后植物油不见了.配制的消化液可能是( )

A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、唾液、胰液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是(  )

A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.麦芽糖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既能消化淀粉、蛋白质,又能消化脂肪的消化液是

A.胃液 B.唾液 C.肠液 D.胆汁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于"口腔对淀粉的消化作用"实验的说法,错误的是(  )

A. 该实验可证明唾液能消化淀粉
B. 馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
C. 要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右
D. 试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收试题