下列有关实验中选择实验试剂不正确的是( )
A. | 制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水 |
B. | 可用氢氧化钠溶液检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳 |
C. | "馒头在口腔中的变化"实验中可用碘液检验淀粉的存在 |
D. | "绿叶在光下制造有机物"实验中用酒精对叶片进行脱色处理 |
下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点( )
A.小肠长约5~6米 |
B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛 |
C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 |
D.小肠壁内有肠腺 |
我们咀嚼馒头时会觉得馒头有甜味,这是因为( )
A.馒头在口腔中被分解成了葡萄糖 |
B.馒头在口腔内被分解成了麦芽糖 |
C.馒头中有白糖 |
D.馒头和唾液混合产生了葡萄糖 |
对于生物体相关的结构和功能描述中,正确的是
A. | 洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较,其特有的结构是细胞壁、液泡 |
B. | 细胞分裂后形成的新细胞体积减半,遗传物质减半 |
C. | 肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液含有多种消化酶 |
D. | 蛋白质主要在小肠被分解,为人体的生命活动提供能量,是主要的供能物质 |
俗话说:人是铁,饭是钢。人体的发育需要各种营养物质。与人体吸收营养物质有关的系统是 ( )
A.呼吸系统 | B.消化系统 | C.循环系统 | D.泌尿系统 |
下列实验中,实验材料与使用目的相一致的是
|
实验名称 |
实验材料 |
使用目的 |
A |
制作洋葱表皮细胞临时装片 |
生理盐水 |
保持细胞形态 |
B |
制作人口腔上皮细胞临时装片 |
碘液 |
染色 |
C |
探究植物细胞的吸水和失水 |
20%食盐水 |
细胞吸水 |
D |
探究唾液对淀粉的消化作用 |
酒精 |
检验淀粉是否被消化 |
在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。预期观察到的实验现象是
A. | 1号试管内溶液退色 |
B. | 2号试管内溶液无色 |
C. | 3号试管内溶液变蓝 |
D. | 4号试管内溶液无色 |
某同学做了下图所示的实验。向1号、2号试管中各加入2毫升淀粉糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液,观察实验现象。请回答:
(1)两支试管内出现的现象是:1号试管 ;2号试管 。其中1号试管在实验中起 作用。
(2)该实验证明:唾液中的 对 有消化作用。
试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡,置于37摄氏度温水中,一小时后植物油不见了.配制的消化液可能是( )
A.唾液、胃液、肠液 | B.胃液、唾液、胆汁 |
C.胰液、肠液、胆汁 | D.肠液、唾液、胰液 |
能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是( )
A.淀粉 | B.蛋白质 | C.脂肪 | D.麦芽糖 |
下列关于"口腔对淀粉的消化作用"实验的说法,错误的是( )
A. | 该实验可证明唾液能消化淀粉 |
B. | 馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开 |
C. | 要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右 |
D. | 试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化 |
试题篮
()