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初中生物

血液中没有( )

A.氨基酸 B.葡萄糖 C.麦芽糖 D.维生素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人体所必需的营养成分中,可以由消化道壁直接吸收的物质是( )

A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与流入小肠壁的血液相比,流出的血液中所含成分变化最大的是( )

A.氧的含量增加了 B.二氧化碳含量减少了
C.营养物质增加了 D.食物残渣减少了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食物中,能在口腔内进行初步化学性消化的是( )

A.大米饭 B.鸡蛋 C.猪肉 D.蔬菜叶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的胃不会自我消化,主要是因为 ( )

A.胃中没有水解蛋白质的酶
B.胃的内壁有一层粘膜覆盖着
C.胃蛋白酶不能消化产生它的机体的蛋白质
D.胃壁比较厚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体消化系统部分结构图

(1)可以初步消化蛋白质的器官是[      ]       它分泌的消化液是     
(2)人体最大的消化腺是      .它分泌的       不含消化酶.
(3)消化和吸收的主要场所是[      ]     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡,置于37摄氏度温水中,一小时后植物油不见了.配制的消化液可能是( )

A.唾液、胃液、肠液
B.胃液、唾液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁
D.肠液、唾液、胰液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验,根据实验现象回答有关问题:

试管
食物
加入物质
处理
温度
试剂
现象
1号
馒头碎屑2克
清水2毫升
搅拌
置于37℃温水中
 
碘液
变蓝
2号
馒头碎屑2克
唾液2毫升
搅拌
不变蓝
3号
小块馒头2克
唾液2毫升
不搅拌
变蓝
4号
馒头碎屑2克
唾液2毫升
搅拌
0℃
变蓝

(1)馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有        
(2)2号试管不变蓝的原因是                                    
(3)能说明唾液对馒头由消化作用的两支试管是             
(4)该实验可以形成      组对照实验。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下对人体消化和吸收的认识合理的是(   )

A.胃可初步消化蛋白质、脂肪
B.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用
C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质,是吸收的主要场所
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三组处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼.舌的搅拌”为变量时,应选取      (填序号)两组作对照.
(2)以“唾液”为变量时,应选取      (填序号)两组作对照.
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,      号试管中的物质遇碘后不变蓝.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为人体消化系统组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)消化道内消化食物的部位有[      ]      、[      ]      、[      ]      ,含消化液最多的是[      ]     
(2)分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺体是[      ]      .淀粉和蛋白质初步消化的结构分别是图中[      ]      和[      ]     
(3)某人因患急性阑尾炎需开刀切除的器官是[      ]     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是( )

A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是( )

A.口腔、小肠、胃
B.口腔、胃、小肠
C.胃、小肠、口腔
D.胃、口腔、小肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能彻底消化淀粉的器官是(  )

A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

花生也被称为“长生果”,营养价值很高。但是,医生提示患下列什么病的人应该少吃花生( )

A.胆囊炎 B.冠心病 C.糖尿病 D.白血病
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收试题