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初中生物

有A, B, C, D四种消化液。A消化液能初步消化蛋白质,但对淀粉没有消化作用;C, D两种消化液均能消化淀粉,A, B两种消化液都不能消化淀粉;在C、D两种消化液中,分别加入少量B消化液后发现:B消化液能促进C消化液对脂肪的消化,而不能促使D消化液消化脂肪;上述四种消化液均不是胰液。请分析这四种消化液分别是:(4分)
A_____________;B____________;C______________;D____________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图曲线表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪、蛋白质被消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。据图回答:

(1)曲线丙代表的是________的消化过程,其最终消化为_________才能被消化道壁吸收。
(2)曲线乙代表的是_________的消化过程,曲线乙在[A]内下降的原因是________________________________。
(3)若从某部位抽取内容物化验,发现送检物中含有葡萄糖、氨基酸等,则送检物可能抽取于[   ]_________器官。
(4)脂肪开始被消化的部位是[     ]___________,这个器官里含有的消化液有哪些?____________________________.
(5)图中没有消化功能的器官是[     ]________和[      ]________,肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液从___________进入消化道.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体消化系统模式图,请据图结合所学知识回答:(12分)

(1)脂肪被消化的部位是[   ]___________.
(2)图中最大的消化腺是[    ]_________,它分泌的消化液是________,这种消化液能促进____________的消化。
(3)蛋白质开始消化的部位是[   ]__________,蛋白质在消化道内被消化的最终产物是____________。
(4)口腔唾液中含有的消化酶是__________淀粉最终的消化产物是______________.
(5)消化和吸收的主要部位是[   ]______,它里面含有的消化液有___________.
(6)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[ ]_____________.
(7)暴饮暴食最易损害的一个重要消化腺是[  ]_______,它能分泌多种消化酶。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列消化液中,与消化蛋白质有关的是:(      )

A.胃液、胰液、肠液 B.唾液、胃液、肠液
C.唾液、胰液、肠液 D.肠液、胆汁、胰液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据图中所示回答下列问题;

⑴写出图中结构名称;A:小肠 B:环形皱襞 C:     。 
⑵营养物质经消化道壁进入     叫做吸收。
⑶小肠吸收葡萄糖、   、脂肪酸、甘油以及大部分水、维生素、无机盐。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人的消化系统模式图,据图填空:

⑴人体的消化系统由消化道和    组成。 
⑵人体能分泌胆汁的消化器官是〔 〕     ,它分泌的胆汁,贮存在胆囊里。
⑶〔 〕     是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部分(依次以A、B、C、D、E、F表示)被消化的程度

⑴图中     曲线表示脂肪的消化过程
⑵淀粉在消化道的口腔处开始被初步消化成     
⑶D中含有的消化液有    、肠液和    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,试回答:

(1)图中的营养物质主要来自食物,食物在消化道内被消化和吸收的主要场所是           
(2)图中的氧通过         作用进入组织细胞被利用,为细胞的生命活动提供能量。该过程的表达式为:
                                 
(3)图中的其他废物进入血液后,最终主要经过                                                                 两个生理过程,以尿液的形式排出体外。
(4)若此图表示胰岛内的物质交换示意图,则血液流经该器官时,还将增加的物质是              ,它最先到达心脏的             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在消化道的某一部位抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是(  )

A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:

试管
加入物质
控制条件
检验方法
1号
馒头碎屑+2 mL唾液
37 ℃水浴10分钟
加两滴碘液
2号
馒头碎屑+2 mL清水
37 ℃水浴10分钟
加两滴碘液

(1)该实验的实验试管和对照试管分别是             试管。
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是                    。
(3)发生该现象的原因分别是:1号                   ,2号                     。
(4)本实验用37 ℃水浴,是因为                    。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在消化道的某一部位抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是(  )

A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:
(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有                     ;淀粉最终在                                    内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
(2)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的右心房,然后经过     循环再回到心脏的左心房、左心室,最后经         运离心脏,运至全身。
(3)葡萄糖随部分血液流到肾脏(图示)后,血液中的部分葡萄糖经过  [     ]         的滤过作用进入原尿,在[   ]          处它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中经常出现葡萄糖,则此人可能患有          

(4)葡萄糖随着血液循环最终到达           处,在那里它被分解成                   ,同时释放能量。这样,大米的重要使命就完成了。
(5)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用生物多样性中的               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些对胃有较大刺激的药物,都装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免对胃产生刺激。原因是( )

A.为了服药方便,便于吞咽
B.为了让药物在胃中慢慢的渗透出来,减轻突然刺激
C.胃对胶囊不起消化作用,胶囊可以顺利经胃进入小肠
D.以上几点都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请完成以下两个实验探究:
Ⅰ.将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分搅拌。将等量的馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分的搅拌,将这两支试管放入37℃的温水中10分钟后取出。
(1)向两支试管内滴加碘液,不变蓝的是________试管。
(2)两支试管为什么要放在此37℃的温水中?______________________________。
(3)在该实验中,2号试管起__________作用。把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的____________________。
Ⅱ.某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子,来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片,30分钟后取回在显微镜下观察计数,得到实验数据:绿树下尘埃粒子数7800个,道路边19200个。
(4)根据实验过程,你认为他们要探究的问题是_______________________________。
(5)他们分别在绿树下、道路边放置载玻片,其目的是形成对比对照。两种环境各放置l0片载玻片是为了_______________________________________。这项研究通常采用的抽样方法是__________取样法。
(6)分析实验结果,可得出的实验结论是_____________________________________。

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  • 难度:未知

将熟鸡蛋的蛋白切成碎块放入烧杯中。在适宜条件下,下列哪组消化液对其消化效率最高

A.胆汁、肠液 B.唾液、胃液
C.肠液、胰液 D.肠液、胃液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收试题