优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 根对水和无机盐的吸收
初中生物

下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答:

(1)图中丙曲线表示            的消化过程,最终被消化分解为              
(2)乙曲线表示          最终被分解为           
(3)甲曲线表示         的消化过程,最终被分解为              
(4)食物在图中的       (填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
(5)写出下列字母代表的结构名称:A________;C________;D________;E________;F________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解,请回答:

(1)图中①所指的酶是_______________,由__________分泌。图中②所指的酶存在于__________分泌的消化液中。
(2)图中③所指的物质是__________,④所指的物质是__________。物质④在小肠内由小肠绒毛内的__________直接吸收进入血液循环系统。
(3)若把淀粉换成牛奶,①能否发挥作用?          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请根据图回答:(示例:A是 口腔,B是咽和食道,E是大肠)

(1)如果图中曲线W表示脂肪的消化过程,那么表示蛋白质和淀粉消化过程的曲线分别是___________和__________。
(2)淀粉在消化道的哪个部位开始被消化?__________。
(3)从图中曲线可以看出:淀粉、蛋白质和脂肪主要在[D ]__________处被消化。
(4)C处不能消化脂肪是因为此处没有______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有_____________________。
(2)蛋白质和脂肪的最初消化场所分别是                     
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以结构上的共同特点是:___________________         _________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
(4)小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏_______次。小明得了咽喉炎,通过静脉注射青霉素的方法来治疗,青霉素从进入人体到达病灶需要经过心脏_______次。
(5)a进入循环系统的过程被称为                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿华吃饭时,发现米饭在口腔里咀嚼片刻后感觉有甜味,这是因为(    )

A.淀粉被分解成氨基酸
B.脂肪被初步分解
C.淀粉被初步分解
D.蛋白质被初步分解[来源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:

(1)[A]进入血液循环的过程叫       
(2)某人在排泄过程中,[C]中出现了葡萄糖,说明他肾脏的_________发生了病变;[C]的形成,经过了_______和_________两个过程。
(3)在[8]处进行气体交换后,血液发生的变化是:_________________________________。
(4)葡萄糖是人体内最重要的供能物质,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。若某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的           分泌不足。
(5)[8]中的氧气来自于外界空气,进入血液后,与红细胞中的                    结合,随血液循环到达组织细胞处,因此,红细胞具有运输氧的功能;血液里的营养物质主要来自于食物,食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质,这些物质主要在            处被吸收进入血液。
(6)炎热的夏季,人的饮水量增加,但[C]的量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以____________的形式排出体外。
(7)在[7]中,有机物在氧的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行_________________。(8)人体各项生命活动能够统一协调进行,主要是              的调节作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

解读曲线图:图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:

(1)据图推断各字母表示的器官:B  、C   、D   ,其中消化吸收的主要场所是    (填序号)。
(2)据图分析,曲线 X 代表   的消化过程;曲线 Y 代表   的消化过程。
(3)由图可知,淀粉被消化的起始部位是   ,蛋白质被消化的起始部位是    ,脂肪被消化的起始部位是   。三种物质均在       被彻底消化

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题.

(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过      运动实现的.
(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的      结合,通过血液循环运输到人体各部位.
(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的      开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是     
(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的      (填标号)若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流      血.
(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是     (填图甲中的a或b).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生殖活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)某人吃鱼肉以后,鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最好以a的形式吸收,则a物质是,完成此过程的主要器官是
(2)血液流经肾脏时,主要通过肾小球的的重吸收作用另个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外,医生在检验某病人的尿液时发现了较多的蛋白质,如果是肾脏有疾病,可能是出现了病症,则可能分泌不足所致;
(3)图中d是气体。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的各器官、系统协调配合,才能使体内各种复杂的生命活动正常进行。下图中甲是心脏结构示意图,乙是人体部分代谢过程模式图,丙是人体尿的形成过程示意图,请据图回答下列问题。

(1)在甲图中[A]与[B]、[C]与[D]之间防止血液倒流的结构是_____(填数字)。若医务人员将药物注射到病人的上肢静脉中,则药物经过心脏四腔的先后顺序是__________(用字母排序)。
(2)在乙图中进行过程①和②的主要器官是_________;过程③和④表示的是__________之间的气体交换。我们在对溺水者实施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻内的异物和污物,这是为了保持___________的通畅。
(3)在丙图中,正常情况下肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的,程度也不同。重吸收的成分主要有大部分水、部分无机盐和全部            等物质。如果某人的尿液中含有较多的血细胞和蛋白质,病变的部位是__________。
(4)肾小球是一个毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小动脉,检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量,发现几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没有发生         ,此时血液中的血红蛋白与氧处于结合状态。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示生理过程。请据图回答下列问题。

(1)图中甲细胞的主要功能是       
(2)物质A是          ,其从血管进入肺泡是通过         作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解          ,为生命活动提供          
(3)食物中含有的六类营养成分中,不经过过程①而直接进行过程②的有机物是          
(4)若C物质是葡萄糖,人在饭后或大量食用糖后,血液中物质C的浓度会暂时升高,但在         分泌的         的作用下,其浓度又会逐渐恢复正常。
四.探究题

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表中A、B、C、D、E表示人体内五种消化液对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用。表中“+”代表起消化作用,“-”表示不起消化作用,请回答:

⑴A是                  液,由                   分泌。
⑵B是                  液,由                   分泌。
⑶C是                  液,由                   分泌,储存在胆囊中。
⑷D是                  液,由                   分泌。
⑸E是                 液,由                   分泌。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些生命活动需要消耗能量.能量来自于细胞内有机物的氧化分解.这个过程是怎样的呢?

(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有     
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线.
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液,小肠适于吸收的结构特点有     
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)     
①主动脉 ②肺静脉  ③左心室  ④右心房 ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.如图所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于      状态.此时,肺内气压      (大于/小于)外界气压.
(6)氧气在肺泡处进入血液,与      结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞.
(7)最终,在脑细胞的      中,葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请分析如图,回答下列问题.

(1)图中①进入系统A的动力来自肌间肌和       的收缩和舒张.③进入循环系统后依靠血液中的红细胞来运输,最终在组织细胞
          处被利用.
(2)食物中的蛋白质进入B系统后最终在小肠内被消化为         
(3)物质⑥可通过肾脏器官中的           重吸收进入循环系统.检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质,你认为可能是图中肾脏的        发生病变所致.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当我们剧烈运动或学习时间过长时,就会导致疲劳,这是补充糖类食物是恢复体力最有效的方法,淀粉是人体的主要糖类来源,它进入人体到被人体作用,需经过一系列的生理过程,如图一,食物中的葡萄糖进入血液后,血糖含量在一定时间内发生变化,如图二.

(1)食用含淀粉的食物1小时(BC段)后,血糖含量会大幅度上升,是因为这段时间内,在消化道的内完成了b过程,该结构最主要的特点有
(2)c过程是在细胞内的中进行的,疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得了能量补充.
(3)CD段血糖含量下降的主要原因是
(4)常吃素食的人也能长胖,由此推测糖类在人体内也可以转化成

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收试题