初中生物根对水和无机盐的吸收综合题

根据右图写出消化系统各部分的代号和名称：

（1）消化管中最膨大的部分是【  】          。
（2）消化管中最长的部分是【  】            。
（3）食物有口腔进入胃，必须经过            和            。
（4）上图中所示的体积最大的消化腺是【  】            。
（5）各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的            运往全身。

右图为小肠内表面示意图，请据图回答下列问题：

（1）小肠壁上有肠腺，能分泌           。
（2）一个成年人的小肠长5～6m，但其内表面积约为200m²,是因为小肠内表面有环形皱襞、            ，增大了其表面积，有利于吸收，所以小肠是吸收的主要部位。
（3）小肠绒毛内有           和毛细淋巴管，管壁都很薄，都只由一层           构成，这有利于小肠吸收            。

右图是消化系统的结构模式图，据图回答（如：[②]食道，8分）

（1）消化系统包括消化道和_____________两部分。
（2）①是口腔，唾液腺将唾液分泌到口腔中，对__________具有初步分解作用，形成麦芽糖。
（3）消化道中最膨大的部分是【③】_____________，可初步消化_________________。
（4）【⑧】是_____________，它能分泌的胆汁，能促进____________的消化。
（5）消化和吸收的主要器官是_____________。食物中的营养成分经吸收后进入_____________系统。

右图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

1．最大的消化腺是〔  〕       ， 它能分泌     ，促进      的消化。
2．消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔  〕      。
3．淀粉消化的开始部位是〔  〕      ，蛋白质的消化开始部位是〔  〕     ，脂肪的消化开始部位是〔  〕      。

下图为人体消化系统示意图，请据图回答：

（１）人体最大的消化腺是[   ]    ，它能分泌     ，这种消化液中不含    ，但能促进脂肪的消化。
（２）淀粉开始消化的部位是[   ]          ，蛋白质开始消化的部位是[   ]          。
（３）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[   ]      。

右图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题。

（1）图中的过程②是通过作用完成的，人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的有机物是。
（2）在过程⑥中，原尿中的被全部重吸收回血液。

(5分)当我们剧烈运动或学习时间过长时，就会导致疲劳，这时补充糖类食物是恢复体力最有效的方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进人人体到被人体所用，需经过一系列的生理过程，如下图一；食物中的葡萄糖进入血液后，血糖含量在一定时间内发生变化，如下图二

(1)食用含淀粉的食物1小时(BC段)后，血糖含量会大幅度上升，是因为这段时间内，在消化道的内完成了过程，该结构最壬要的特点有。
(2)c过程是在细胞内的中进行的，疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得到了能量补充。
(3)CD段血糖含量下降的主要原因是。
(4)常吃素食的人也能长胖，由此推测糖类在人体内也可以转化成。

右图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：

（1）图中曲线乙表示的消化。
（2）从图中看，淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究"口腔对淀粉的消化作用"课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	不搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃	0℃	100℃
加入碘液

（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用号试管进行对照实验。
（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：？
（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是(写出一种即可)

下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

（1）消化食物、吸收营养物质的主要场所是图中标号   
（2）蛋白质的消化是从标号     开始的，蛋白质最终被消化成               。
（3）淀粉的消化从口腔开始，由标号         分泌的唾液淀粉酶将淀粉最终分解为              。
（4）④分泌的消化液为           不含消化酶，但它能促进             的消化。
（5）只能吸收少量水，无机盐和部分维生素的是标号      。

在《西游记》中，“唐僧肉”被认为食用后可以使人长生不老，故被各种妖怪垂涎。如图，在学校附近的小摊上也有“唐僧肉”卖。据说味道不错，像牛肉干，硬硬的。其实它并不是肉制品：配料主要是大豆、糖、盐、味精、香精、色素等。右图表示某同学在购买食用“唐僧肉”后的部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：

（1）购买“唐僧肉”之类的袋装食品，应关注包装袋上哪些信息？ （写出两项即可）___________________________
（2）“唐僧肉”（豆制品）中的蛋白质在小肠中被最终消化成的物质a 是________， 它穿透小肠绒毛壁进入血液循环的过程叫_______。
（3）肺泡内的气体b通过_________作用进入肺泡外毛细血管。
（4）香精和色素对人体无益，它们进入人体后，最少流经心脏_________次才能到达肝脏和肾脏被代谢或排泄。
（5）正常情况下，d、e、f中，_________中含有葡萄糖（选填“d”、“e”或“f”），若某人f中含有葡萄糖，且胰岛功能正常的话，则可能是肾脏的_________结构病变导致。

如图为人体消化系统，请根据图示回答问题

（1）张华同学喜欢早起锻炼身体，他跑步时所需要的能量主要由食物中的      (填营养物质种类)提供。
（2）锻炼结束后，开始早餐，他吃了一个馒头和一个鸡蛋，喝了一杯牛奶。请问：所有食物都是在    被彻底消化和吸收。
（3）图中最大的消化腺是     （填番号），分泌           ，其内       （填含或不含）消化酶，而最重要的消化腺是          。

右图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

1）最大的消化腺是〔  〕     ，它能分泌      ，促进       的消化。
2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是      。
3）淀粉开始消化的部位是〔  〕      ，其最终被分解为       ；
4）蛋白质开始消化的部位是〔  〕     ，其最终被分解为       ；
5）脂肪开始消化的部位是〔  〕     ，其最终被分解为       。

生物兴趣小组的同学分别做了两个实验，请根据

实验现象分析：
（一）观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验：
（1）做此实验时使用_________（填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况．
（2）图中标号2所示的血管是毛细血管，你判断的依据是_______________________．
（二）探究唾液对淀粉的消化作用，设计并完成了如下实验：

试管	加入物质	37℃水浴恒温	滴加碘液检验
①	淀粉糊2毫升+唾液2毫升	10分钟	2滴，摇匀
②	淀粉糊2毫升+清水2毫升	10分钟	2滴，摇匀
③	淀粉糊2毫升+？	？	？

（3）滴加碘液后①号试管的实验现象是：_____________（填“变蓝”或“不变蓝”）。
（4）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管③，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+ ___________________，请你预测滴加碘液后③号试管的实验现象____________________（填“变蓝”或“不变蓝”）。

下图是人体部分生理活动示意图，据图回答下列问题。

（1）图中的a生理过程叫        。
（2）其中参与消化蛋白质的消化液有     、     、     。
（3）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治         病。

右图示消化系统的组成，据图回答：

(1)人体消化系统包括__________和消化腺两部分。
(2)请写出图中[③、[④]代表的器官名称：[③]__________、[④]__________。
(3)能分泌胰液的器官是[  ]__________，消化吸收的主要器官是[   ]__________。
(4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是_____(填序号)。