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初中生物

下图表示食物通过人体消化道时淀粉,蛋白质,脂肪被化学性消化的过程,字母代表组成消化道的各器官的排列顺序。据图回答:

①曲线甲是______的消化,乙是________的消化,丙是__________的消化。
②字母C代表的器官是_______。
③蛋白质在______和________(填字母)进行消化,其终产物是_______。
④胰腺分泌的胰液,肝脏分泌的胆汁从_______进入消化道(填字母)。
⑤消化的终产物几乎全部在_______被吸收(填字母)。
⑥从曲线看出,食物的消化始于______,完成于_______,________是消化的主要器官(填字母)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(每空1分,共5分)如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:

(1)甲、乙、丙分别代表什么成分的化学性消化过程,甲:       乙:            丙:            
(2)右上图可以推断小肠是                        
(3)从上图可知,食物的三大营养物质在消化道内被消化的顺序依次是               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中a、A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的结构。据图回答:


(1)a、A、B分别表示的生理过程是                  
(2)图中食物的营养到达细胞的过程中,    次经过心脏。
(3)图中肺泡和血液间的气体交换是通过    实现的。若氧气从肺泡处开始,运输到人体细胞内,此过程穿过了   层细胞膜。
(4)医生在对某病人进行尿检时发现了红细胞,若该病人患有肾病,则可能是图中    (填字母)过程异常所致。
(5)分析表格数据,X液体取自图中 (I或II)所示部位。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近期,湖北省食品药品监督管理局组织了“五毛食品”专项监督抽检,结果显示不合格率23.9%。 工商部门提醒消费者:这些小食品全部为油炸类、膨化类的素食或面食,含有大量辣椒粉和违禁、超量的添加剂。儿童长期食用添加剂过量的小食品会增加肝脏和肾脏的负担,影响正常的生长发育。
右面是人体部分血液循环与肾单位模式图。数字表示体内的某些器官或结构。请你据图分析回答:

(1)“五毛”食品中的脂肪成分,在小肠中被分解后吸收,此过程首先需要            分泌的一种不含消化酶的消化液参与才能完成。
(2)如果图中[6]内的血液到达心脏时,首先流入_____________(填心脏的结构名称)。
(3)某同学食用“五毛食品”后,出现腹痛、腹泻现象,其血常规化验单中,数量明显增多的的项目是___________,这种情况下会使人体出现脱水现象。此时,为了保证生命活动的正常进行,人体应采用(  )方式补充水分。
A.动脉注射  B.静脉注射   C.口服
(4)作为人类的一项重大发明,抗生素曾经为人类的健康做出过巨大的贡献,然而时至今日,抗生素的滥用却成为当下一大难题。病毒性乙肝、扁桃体炎、H5N9禽流感这三种疾病中,适宜用抗生素治疗的是                  
(5)细胞利用氧,在            中将有机物分解后释放能量,供生命活动利用,产生的代谢废物随血液流到肾脏,经过           的过滤作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液,最终排出体外
(6)气体进出结构[1],与其外缠绕的毛细血管完成气体交换,此过程中血液成分发生的显著变化是_____________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合人体部分生理活动示意图(①-⑦表示生理过程,I、II表示血液类型),回答问题。

(1)完成图中②过程的主要器官是        ,通过②过程进入A系统的物质中,       是人体内最重要的功能物质。
(2)图中能表示排泄途径的是          (填图中序号)。I和II的血液成分相比含量明显减少的物质有                
(3)气体通过④进入肺泡,氧气由肺泡进入循环系统中与血红蛋白结合,至少需要穿过             层细胞膜。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体部分生理过程示意简图,其中a、b、c表示不同物质,d、e表示不同液体,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为三种不同的血管。请据图回答问题:


(1)当人体吸气时,气体进入肺泡,物质b通过         (填生理过程)由肺泡进入血液,与红细胞结合。图中c浓度最高处是            
(2)图中a是        ,它是在消化道内被               (填消化液)分解的,后经小肠吸收进入血液。a随血液在血管内只能沿一个方向流动的原因是                   (填结构)能防止血液倒流。
(3)下图表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量,横轴代表肾单位的组成结构,那么AB段表示的结构是         。Ⅲ内血液与Ⅱ内相比显著的区别是Ⅲ内血液中           的含量升高了。

(4)医生在化验某人的液体e时,发现含有许多血细胞和大分子蛋白质,由此判定此人             (填生理过程)发生了病变。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各器官(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请回答问题:

(1)X在A处开始被消化,原因是A中具有可以消化X的消化酶——          
(2)Y在C处开始被消化,可知物质Y是     ,判断的依据是                            
(3)三种物质均可在D处被消化和吸收,只能在D处被消化的物质需要最大的消化腺    分泌的     来帮助消化。
(4)在A、B、C、D、E中既有消化功能和吸收功能的是        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体是一个统一整体,各器官、系统之间存在着密切的联系。下图是人体的某些生理活动示意图,请据右图回答下列问题:(每空1分,记5分)

(1)蛋白质通过①过程进入血液的物质是
(2)过程②表示的是人体与外界之间的气体交换,完 成该功能的主要器官是
(3)某人得了急性扁桃体炎,医生在其臀部注射药物。药物从臀部到达扁桃体的过程中,至少需次经过心脏。
(4)若图中D是肾脏,则③的形成需要经过两个主要的生理过程,一个是肾小球的作用,另一个是肾小管的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,请你想一想,回答下列问题:

(1).X曲线代表的       是消化过程,Y曲线代表的是       的消化过程。
(2).淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是         
(3).蛋白质开始消化的部位是         。
(4).在食物进入大肠前,蛋白质被分解成         ,X被分解成        ,Y被分解成       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(每空2分,共22分)右面为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图,数字表示人体内的某些器官或结构,字母代表人体内的某些物质,虚线框分别表示肺部、部分消化道及肾小管的毛细血管网.请分析回答下列问题.

(1)在人的血液循环中,保证血液只朝一个方向流动的结构,除了静脉瓣外,还有[3]内的           
(2)D中的葡萄糖和氨基酸都被小肠绒毛的______直接吸收进入血液.
(3)医生检查某人的F时,若发现有红细胞和蛋白质,则发生病变的原因是[     ]              的通透性增大;若发现有较多的葡萄糖,则患病的主要原因可能是               分泌不足.
(4)阿华患急性肠炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是       。医生在他的上肢部位进行静脉注射,药物首先到达心脏的               
(5)氧气在血液内的主要以             形式存在。
(6)右图为上面人体局部血液流动示意图, c表示毛细血管。

①若C为肺内的毛细血管,则血管a内流        
②若C为小肠内的毛细血管,则血管b内流的血液特点是:含                                  。
③若C为肾小球的毛细血管,则血管b是          ,内流         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体部分系统的生理活动简单模式图,图中①表示某种生理过程,②、③分别表示两种气体,请据图分析回答:

(1)B系统中完成图中①过程的主要器官是
(2)C系统中的血液与组织细胞进行气体交换后,血液名称的变化情况是
(3)D系统中形成尿液的主要器官是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。

(1)A过程是指营养物质被的过程。
(2)C过程是肺与外界的气体交换,在C过程中胸廓上下径的变化与的运动有关。
(3)D过程是与血液的气体交换,经过D过程后,血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与结合,通过血液循环运送到全身各处。
(4)尿素、多余的水分和无机盐,除了通过泌尿系统形成尿液排出外,也能通过皮肤中的以分泌汗液的形式排出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图,据图回答下列问题:

(1)淀粉消化的终产物a是____________。
(2)图中b代表的气体是____________,此气体将在组织细胞的__________________中被利用。
(3)在完成肺泡与血液处的气体交换后,血液的变化是(    )

A.由含氧多的血变为含氧少的血
B.由鲜红色变为暗红色
C.由静脉血变为动脉血
D.由含营养物质少的血变成含营养物质多的血

(4)a进入血液,运至下肢组织细胞被利用,整个过程中,a物质随血液经过心脏_____次。

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  • 难度:未知

(8分)下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:

(l)营养物质乙的消化从______(填消化道)开始。
(2)甲、乙、丙三种营养物质分别在________中都最终被消化分解成人体可吸收的简单有机物,其中丙最终被分解成         ; D中含有胆汁,没有消化作用,但对        (选填甲或乙或丙)有乳化作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体的部分生命活动过程示意图,其中a、b、c、d代表物质,①、②、③、④表示生命活动过程。请据图回答问题:
  
(1)图中a、b、c代表的物质分别是                               
(2)图中①、②表示的生命活动过程分别是                                        
(3)食物所含的六类营养成分中,不经过过程③直接进行过程④的有机物是         ,试举一例此类营养成分缺乏时的症状:                            
(4)物质d随血液流经肾单位时,经过                               两个重要的生命活动过程形成尿液。

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  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收综合题